篇1：部编版八上语文【培优提分辅导】专题一 字音字形（1）课后读读写写字音字形多音字形近字词义分课汇编 课件+试卷部编版八上语文【培优提分辅导】专题一 字音字形（1）课后读读写写字音字形多音字形近字词义分课汇编 课件+试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册语文读读写写字音多音字形近字词义分课汇编第一课消息二则字音溃退（kuì） 泄气（xiè） 督战（dū） 要塞（sài）业已（yè） 摧枯拉朽（cuī）锐不可当（ruì dāng）多音字sài要塞 dāng锐不可当、当前sāi塞住、瓶塞 dàng上当受骗 、当作 、当铺sè 堵塞形近字挡（dǎnɡ）阻挡 溃（kuì）溃烂档（dànɡ）档次 馈(kuì)馈赠聩（kuì）振聋发聩词义1.溃退（kuì tuì）：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。2.泄气（xiè qì）：引申为泄劲、放弃。3.督战（dū...
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   篇2：部编版语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（4-5单元）（含答案）部编版语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（4-5单元）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台精品人教版部编语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（4—5单元）第四单元第十三课 最后一次讲演1.这几天，大家xiǎo de（ ( ) ），在昆明出现了历史上最bēi liè（ ）最wú chǐ（ ）的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此dú shǒu（ ）？2.杀死了人，又不敢承认，还要wū miè（ ）人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。3.去年“一二·一”昆明青年...
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    篇3：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》读书推荐尊敬的各位评委，今天我推荐的书目是《孤独的小螃蟹》。同学们，你们喜欢童话故事吗？猜猜这些图片上的人物你们都认识吗？对，这是我们二年级上册快乐读书吧推荐的五本书里的主人公，他们《“歪脑袋”的木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小鲤鱼跳龙门》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》。同学们这五本书里面有那么多的人物，今天我们先聚焦一本，快来看，他来和我们打招呼了。嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！今天胡老师给大家推荐的是《孤独的小螃蟹》。孩子们，阅读要从观察书的封面开始，封面能让我们了解很多有关这...
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  篇4：部编版语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（1-2单元） （含答案）部编版语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（1-2单元） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台人教版部编语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字（1——2单元）第一单元第一课 社戏1. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián（ ）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。2. 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（ ）着吃。3. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（ ）的，临河的小村庄。4. 我们年纪都相仿，但论起háng bèi（ ）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。21世纪教育网版权所有5....
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    篇5：部编版语文二下 快乐读书吧：读读儿童故事 教学设计及反思部编版语文二下 快乐读书吧：读读儿童故事 教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读儿童故事
【教学目标】
1.认识图书，体会课外读书的乐趣。
2.学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。
【教学重点】
体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、问题导入
看主题，提出问题：同学们，今天我们要读儿童故事，大家想一想什么是“儿童”故事？
预设1：小孩的故事
预设2：给小朋友们看的故事
教师小结：儿童故事是专门写给小朋友的故事，是你们的专属故事，今天我们就一起来读一读。
二、走进《神笔马良》
1.由主人公创设情境，引发阅读兴趣：同学们知道这是谁吗？
这是个爱画画的孩子叫马良，他画什么...
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   篇6：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)读读童话故事快乐读书吧《灰姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》小螃蟹坐在洞口晒太阳。“真舒服啊，”小螃蟹想， “不知道她醒没有？她总是喜欢在中午睡一会。”“快晒会太阳吧！”小螃蟹说，“多好的太阳呀。”“嗯。”小青蟹很乖地说，和小螃蟹一样，在洞口坐着。太阳就照着他们两个。咚！咚！小青蟹走了，她想去找一个更好的地方住……1234675小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个芦苇塘边。长长的芦苇杆长，挂着一块块的小牌子，上面写着：苹果站，草莓站，水蜜桃站，菠萝站。这是一个晚上，静静的，小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个...
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     篇7：初中语文部编版七年级下册1-3单元读读写写期中复习课件（共11张幻灯片）初中语文部编版七年级下册1-3单元读读写写期中复习课件（共11张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。1《邓稼先》读读写写元勋(yuán xūn) 奠基(diàn jī) 选聘(xuǎn pìn) 谣言(yáo yán) 背诵(bèi sòng) 昼夜(zhòu yè) 昆仑(kūn lún) 挚友(zhì yǒu) 可歌可泣 (kě gē kě qì) 鲜为人知 (xiǎn wéi rén zhī) 至(zhì)死(sǐ)不懈 ( bú xiè) 鞠躬尽瘁 (jū gōng jìn cuì) 当之无愧 (dāng zhī wú kuì) 家喻户晓 (jiā y...
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   篇8：部编版语文九年级下册第4课《海燕》教案部编版语文九年级下册第4课《海燕》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文九年级下册第4课《海燕》教学设计（修订版）教材分析：《海燕》选自部编版语文九年级下册第一单元第4篇文章。本单元的作品主要是新诗，《海燕》是散文诗，兼有诗和散文的特点，表现出诗的音乐美和画面美，情感激越、色彩厚重。在本诗之中，作者通过塑造“海燕”这一形象，歌颂了无产阶级革命的先驱者坚强无畏的革命理想主义精神。学习本课时，要在朗读的基础上，引导学生感受语言的魅力，进一步把握诗歌的意象，体会作者情感。学情分析：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助象征体，以表现某种抽象的概念、思想和情感。当下的学生由于缺乏对俄国革命历史的了解，无法通过作者塑造的海燕形象以及...
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   篇9：部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文教材九年级下册《溜索》教学设计【教材分析】《溜索》是部编版语文教材九年级下册第二单元的第三篇课文。在此之前，学生已经学过多篇小说，对这一体裁已经比较熟悉。本单元的阅读教学，要求在梳理小说情节、把握人物形象的基础上，理解小说的主题及其社会意义，并进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。《溜索》是一篇散文化的小说，与之间的现代小说《孔乙己》以及讽刺小说《变色龙》，在风格、情节、语言等方面有很大不同，我们需要进行比较学习，来深入理解《溜索》的独特魅力。【学情分析】学生通过对本单元小说的学习，已经基本掌握了小说阅读的基本方法，有梳理情节的能力和简单的语言赏析能力。《孔乙己》、《变...
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   篇10：部编版语文九年级下册 古诗赏析（含答案）部编版语文九年级下册 古诗赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册古诗赏析九下诗歌赏析渔家傲 ◇范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。译文：边塞的秋天到了，它的景物和中原的不一样，大雁向衡阳飞去，没有留恋之意。边塞特有的大风、羌笛、马嘶的声音随着军营的号角声纷纷响起，崇山峻岭之间，烟雾弥漫，落日朦胧，一座孤城紧紧关闭。端起一杯浊酒，想起万里之遥的故乡，但边患未平，功业未成，不知何时返回故里。羌管声多么悠扬，月光映照，繁霜满地，远征的人们难以入睡，将军白的头发，征人留下热泪。主旨：这首词通过对边塞秋季奇异肃杀景物的...
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     篇11：部编版语文九年级下册提升练习（十九）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（十九）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（十九）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。B．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C．二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。D．班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。2．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）①一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。②波浪在愤怒的...
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  篇12：部编版语文九年级下册提升练习（二）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（二）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．他在上小学之前，就开始半懂不懂地读遍了哥哥们的藏书．B．奶奶们都爱唠唠叨叨，可在教育孩子尤其是学龄前幼儿时，最忌讳的就是唠叨。C．科学家研究表明，过去的50年地球在持续变暖，全球变暖是不屑置辩的事实，D．听到自己的谎言被专家当面揭穿，这个骗子立刻显出颓唐不安的神色。2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学...
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     篇13：部编版语文九年级下册提升练习（十）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（十）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（十）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。B．作家必须先胸有成竹地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。C．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营，收入还算不错。D．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A．如何引导学生正...
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    篇14：部编版语文九年级下册提升练习（八）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（八）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（八）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。2．下列句子没有语病的一项是（ ）A．经过表决、推举、讨论等一系列程...
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   篇15：部编版语文九年级下册提升练习（六）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（六）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（六）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。C．中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到...
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   篇16：部编版语文九年级下册提升练习（五）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（五）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（五）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。2．在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项...
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  篇17：部编版语文九年级下册提升练习（四）(含答案)部编版语文九年级下册提升练习（四）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册提升练习（四）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。②这是“生”的美丽之最高的体现。③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。A．①③④②⑤ B．①③②④⑤ C．⑤①③④② D．⑤②①③④2...
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