篇1：部编版语文四年级下册口语交际与写作专项复习（含答案）部编版语文四年级下册口语交际与写作专项复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际与写作专项复习时间：90分钟 满分：100分一、选择题。（10分）1.下面的场景中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，下列选项中表达最恰当的一项是（ ）（2分）小李和小杨，为了一点儿小事，在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“________________”A.你们这样大声争吵，影响真是太恶劣了！B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C.你们这样大声争吵，影响不太好吧。D.你们这样大声争吵，真是太‘了不起’了。2.晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句...
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  篇2：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：转述部编版四年级语文下册第一单元什么是“转述”？把一个人说的话转告给另一个人就是转述。书面通知。学习任务一关于更换借阅卡的通知由于图书馆系统升级，学校决定将旧的借阅卡全面更换成新版的电子借阅卡。更换时间是本周一至周五9：00—17：00，换卡地点在图书馆服务台。换卡时需要携带本人的旧借阅卡原件以及一张1寸彩色登记照。学校图书馆4月3日1.请你把同桌当成小军，和同桌一起练一练。2.请两位同学上台展示。要全面，不能遗漏主要信息。事情时间地点不要遗漏学习任务二口头通知。口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？1.认真听，听清要点...
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    篇3：部编版语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共14张PPT)部编版语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)说 新 闻统编教材小学语文四年级下册 C919国产大型客机预计于2021年交付使用 北京获得了2022年冬奥会的举办权 我国预计在2020年发射火星探测器 本市新增一座儿童游乐园这些新闻题材一样吗？时事新闻体育新闻科技新闻社会新闻……国际新闻国内新闻本地新闻……怎样发表自己的看法？有人说看到这则广告心里温暖了很久，甚至有一种想要流泪的感觉。也有人认为：至于吗？我觉得至于，因为它小心翼翼地呵护了受助者的尊严。这和我们熟悉的高调慈善不一样。确实，有些人为了占便宜会主动放弃尊严，但是不要忘了还有一部分人，他们在这座城市里遇到了一时之难，不...
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     篇4：部编版语文四年级下册第二单元《口语交际：说新闻》 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册第二单元《口语交际：说新闻》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：说新闻部编版四年级语文下册第二单元这是我们班芳芳从网络上收集的一条新闻。像这样把它读出来，就是——播新闻。同学们都看过新闻联播，那是把很多很多新闻连起来播报，叫——新闻联播。“说新闻”就要在说的过程中说明新闻的来源，把新闻讲清楚、连贯，并和别人交流一下自己的看法，这就是“说新闻”。你觉得主持人播报新闻时哪些地方值得你学习？（小组交流）内容：1.要记住新闻要点。（来源、时间、地点、人物、事件等）2.内容要准确。表述：1.声音洪亮，口齿清晰。2.讲述清楚、连贯。3.表情自然，仪态大方。4.加上体态语。班级召开新闻发布会，小组合作，选择自己感...
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     篇5：部编版2上语文口语交际有趣的动物 教案（表格式）部编版2上语文口语交际有趣的动物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册《有趣的动物》教学设计课题名 《有趣的动物》教学目标 1.联系生活，能够清楚地介绍一种动物以及说明这种动物的独特之处 2.学会认真有礼貌地倾听别人分享的内容。教学重点 联系生活，能够清楚地介绍一种动物以及说明这种动物的独特之处。教学难点 学会认真有礼貌地倾听别人分享的内容。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：3分钟） 1、（出示图片）创设情景，教师：你们知道这些是什么动物吗？ 2、引出课文《有趣的动物》。 二、动物小知识（用时：5分钟） 1．教师：你们知道世界上体积最大的是什么动物吗？ 2．教师：你们...
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 篇6：部编版四年级语文下册口语交际：转述 教学设计部编版四年级语文下册口语交际：转述 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 口语交际：转述 部编版 四年级下册 第一单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.能认真倾听，记住别人说话的要点，并准确转述不要遗漏主要信息。 2.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。 3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 4.培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。学习 重难点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。学情分析 “转述”是生活中常见的交际方式，学生生活事例很多，结合事例让学生明白不仅要准确传达要点，还要注重生活情境人物的称呼等。口语交际强调双向互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交...
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  篇7：部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)口语交际转 述四年级语文下册部编版学习任务——游戏导入，引出话题把话转告给别人听，可以叫传话，捎口信，也可以叫转述。传话游戏明天下午两点，我请你和星星去看电影，好吗？阳阳星星月月阳阳说，明天下午两点，她请我和你一起去看电影，好吗？转述注意事项听清要点，不遗漏主要信息。说得明白，注意人称的转换。要有礼貌，注意说话的语气。学习任务二：模拟转述，练习捕捉信息关于办理电子借阅卡的通知为了适应电子借阅系统的需求，本馆决定从即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借阅卡。大家可在周六下...
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  篇8：部编版四年级语文下册口语交际：《说新闻》 课件部编版四年级语文下册口语交际：《说新闻》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)说 新 闻----口语交际----四年级语文下册部编版关注新闻，了解新闻学 习 任 务 一新闻内容:内容——科技、体育，文化，军事，民生……地域——国际、全国、地区、身边的……新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。新闻特点:0102030405真实性都是现实社会中真实发生的事件，新闻应该具有绝对的真实性。针对性是具体发生的事件，切中社会热点，人物，时间，地点均有针对性。公开性是全体公民共享的消息，新闻事件会...
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    篇9：部编版四年级下册语文第二单元口语交际：说新闻 教学设计部编版四年级下册语文第二单元口语交际：说新闻 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说新闻》教学设计教学目标1．鼓励学生通过多途径收集新闻，培养搜集新闻的兴趣和能力。2．在互动、合作的口语交际情境中，着重实践“能清楚地讲述自己的见闻，并说出自己感受和想法”的课程目标。3．通过交流、评议，激励学生关心“家事、国事、天下事”，激发学生关注社会，热爱生活的思想感情。重点难点指导学生大方自然发言，认真细致倾听，文明礼貌交际是本课的教学重点；结合具体交际内容、情境，培养学生的认识、评价能力和交际应变能力是本课的教学难点。教学准备学生通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国内新闻，或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情。从搜集、了解到的新闻事件中，选择自己感兴...
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  篇10：部编版语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：说新闻统编教材四年级下册第二单元课题导入2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。当地时间2019年10月10日，瑞典文学院宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予奥尔加·托卡尔丘克（Olga Tokarczuk），将2019年诺贝尔文学奖授予彼得·汉德克（Peter Handke）。奥尔加·托卡尔丘克彼得·汉德克家事国事天下事，事事皆知。通过新闻，我们能了解到发生在身边的大大小小的事。同学们平时都是用什么方式来了解新闻的？电视、电脑、手机、报纸、收音机、听别人说、亲眼看……通过报纸、电视、广播、网络等，我们...
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   篇11：部编版语文四年级下册口语交际专项复习 课件 (共31张PPT)部编版语文四年级下册口语交际专项复习 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)口语交际专项总复习有时候，我们需要把一些事情转述给别人。转 述转述的要求1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。通 知本周四（6月16日）晚上七点，在我班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。要求：1.家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。2.建议家长绿色出行。3.提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。妈妈：本周四（6月16日）晚上七点，在我班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。要求：1.家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。2.建议家长选择公共交通工...
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    篇12：部编版四年级语文下册口语交际：《说新闻》教学设计部编版四年级语文下册口语交际：《说新闻》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 口语交际： 说新闻 部编版 四年级下册 第二单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.能讲述一则新闻，准确传达信息。 2.能把新闻说清楚、说连贯，并发表自己的看法。学习 重难点 1.能把新闻说清楚，并发表自己的看法。 2.交流时能清楚、连贯地表达。学情分析 小学生大多数对动画片，故事类内容感兴趣。“说新闻”要求“在你最近了解到的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流”，引导学生关注新闻，扩宽眼界，了解更多的新人新事，关注社会热点，培养学生关心时事的意思，提供综合素养，提升自己的价值观和人生观。教学辅助 观看新闻视频。教学过程学习任务一：关注新闻，了解新闻【...
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  篇13：部编版五年级语文上册口语交际：父母之爱 课件部编版五年级语文上册口语交际：父母之爱 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)父母之爱口语交际五年级语文上册部编版任务一谈话导入，引出话题父爱如山，母爱如水《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》任务提示：结合本单元任意一篇课文，谈谈课文中三位父母是通过什么方式表达爱意的。贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书。梁晓声的母亲父亲借船送“我”报考、上学，途中他一路尽量节省开支，却处处为“我”着想。吴冠中的父亲母亲的夸奖，父亲的批评，这两种截然不同的评价使“我”健康成长。巴迪的父母任务二阅读材料，发表见解任务提示：在生活中，父母的爱有哪些表达方式呢？读一读下面三个事例，对于文中爸爸妈...
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   篇14：部编版语文五年级上册 口语交际：父母之爱 （教案）部编版语文五年级上册 口语交际：父母之爱 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：父母之爱》（教案）部编版语文五年级上册教学目标1.在思维碰撞中，理解什么才是真正的父母之爱，建议父母可以怎样和孩子沟通。2.在语言表达中，学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。3.表达层次清晰，有条理，语气语调适当。教学重点 1.在思维碰撞中，理解什么才是真正的父母之爱，建议父母可以怎样和孩子沟通。2.在语言表达中，学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。教学难点3.表达层次清晰，有条理，语气语调适当。教具准备课件教学设计一、谈话导入同学们，中国上下五千年，有太多的诗词和文字，在传递和表达着对父母那份浓浓的感激和深...
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 Tags：编版,语文,四年级,下册,口语
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