篇1：部编版语文六年级下册 第一单元 语文园地 课件部编版语文六年级下册 第一单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教语文六年级下册部编版第一单元语文园地学习目标1.交流分清文章主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.体会语言表达的丰富性和多样性，丰富学生对传统文化的认识。3.在欣赏中认识行书，通过临摹，提升自己的书写速度。4.熟读并背诵古诗《长歌行》。新课导入同学们，写文章时抓住主要内容，合理安排详略，能让读者迅速理解文章内容。现在我们就走进本单元的语文园地，回顾所学课文，继续学习如何分清主次并根据需要安排详略吧。新课导入民风民俗《北京的春节》《腊 八 粥》《古诗三首》《藏 戏》交流平台你读了小朋友的话，你收获了什么？交流平台（1）先把本单...
图片详情：
    篇2：部编版语文六年级下册第一单元 语文园地 课件部编版语文六年级下册第一单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地部编版六年级下册交流平台点拨：一篇文章中，往往有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。本次“交流平台”让我们结合本单元课文和以前的语文学习，相互交流：在阅读中，如何分清文章的主次；在写作中，如何把主要内容写得具体详细。读一读，找规律交流平台（1）先把本单元的文章浏览一遍，然后想一想每篇文章分别介绍了什么风俗活动，有什么特点。（2）读一读书上“交流平台”的内容，体会每篇文章详略得当的特点。（3）回忆以前学过或读过的详略得当的文章，学习抓住突出中心的重点部分进行详写的方法。交流平台《北京的春节》详细描述了过春节的三次高潮：除夕家家灯火通宵，鞭炮声日夜...
图片详情：
    篇3：部编版六年级下册语文期中练习题（附答案）部编版六年级下册语文期中练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版六年级下册语文期中练习题（附答案）一、单选题1.下列词语中下划线字注音有误的一项是（ ）。A. 更新（gēng） 间断（jiàn） B. 处境（chǔ） 防御（xiè）C. 苦闷（mèn） 空虚（xū）...
图片详情：
 篇4：部编版语文六年级下册——散文阅读试题（无答案）部编版语文六年级下册——散文阅读试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初专题——散文阅读真题回放基础知识积累与运用(32分)一、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)1.听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。2.我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞进咽(yān yàn yè)喉，咽(yān yàn yè)得说不出话来。二、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁三、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同...
图片详情：
  篇5：部编版语文六年级下册小升初写作课件部编版语文六年级下册小升初写作课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2020小升初考文秘籍第十二课快乐起航创意表达山林，白雪皑皑。道路，野兔落荒而逃。猎枪，黑洞洞的枪口。砰——山林归于寂静。背影身后，一行或深或浅的足迹。山林白雪皑皑，一只野兔在铺满积雪的道路上飞奔，一个猎人紧随其后，端着猎枪瞄准射击，只听“砰”的一声，野兔倒在雪地里、路上只留下野兔的足迹，和猎人离开的身影。原句：对比原句和创意表达，谈谈你觉得改后的句子好在哪里？写作指南材料一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，使用剪刀剪开蛹壳，...
图片详情：
    篇6：部编版语文六年级下册第四单元练习（无答案）部编版语文六年级下册第四单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第四单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共37分）1．看拼音，写词语。（5分）李大钊面对严峻的局势，不肯qīng yì（ ）离开北京。后来他被 cán bào（ ）的fěi tú（ ）抓走，英勇就义。他为人民而死，sǐ dé qí suǒ（ ）。2．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.焚烧（féng）苦刑（xín） B.燕山（yàn）剥削（xiāo）C.执行（zhí） 牺牲（xī） D.埋葬（zàn）含糊（hu）3．下面词语中，加点字词的解释不正确的一项是（...
图片详情：
   篇7：部编版语文六年级下册第三单元练习（有答案）部编版语文六年级下册第三单元练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第三单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共33分）1．看拼音，写词语。（6分）黄昏，太阳轻轻悄悄地 nuó yí（ ）了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng d o，guì（ ），嘴里不停地 niàn dao（ ）着什么。他从箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地 qīn wěn（ ）了一下，一边用手bō nòng（ ）琴弦，一边哼起熟悉的曲子。2．下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.耽搁（gé）荒凉（huáng） B.揉动（lóu）蒸融（zhēng）C.绊倒（bàn）不禁（jìn）...
图片详情：
  篇8：部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第二单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共34分）1．看拼音，写词语。（6分）pāo qì fáng yù qī liáng qīng fù yān zhī fēi fú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2．下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）A.处境（chù） B.栅栏（shān） C.挑剔（tì） D.畜养（xù）3．下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.倒霉 草莓 教晦 悔辱 B.恐惧 俱怕 飓风 惧乐部C....
图片详情：
   篇9：部编版语文六年级下册材料作文《遇见》 课件部编版语文六年级下册材料作文《遇见》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)遇见漠漠轻寒上小楼目录范文示例理清思路遇见“谁”壹贰叁肆结构层次遇见“谁”壹古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初的遇见；次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗 ”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。————《朗读者》遇见开场白遇见精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了...
图片详情：
     篇10：部编版语文六年级下册第五单元练习（有答案）部编版语文六年级下册第五单元练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第五单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共33分）1．看拼音，写词语。（5分）如果你对生活中 sī kōng jiàn guàn（ ）的现象产生浓厚的兴趣，就会发现科学lǐng yù（ ）并不神秘。例如：草丛中唱歌的蟋蟀的家在哪里？钟表是怎样工要你 jiàn wēi zhī zhù（ ），善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个月问号后，就有可能发现真理。2．下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）A.齿轮（cǐ） 钟楼（zhōng） B.鸿鹄（gào） 石蕊（ruì）C.射箭（shè） 盘盂（y...
图片详情：
   篇11：【新课标】部编版语文六年级下册习作：写作品梗概 优质教案【新课标】部编版语文六年级下册习作：写作品梗概 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写作品梗概【核心素养目标】文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。语言运用：能选择自己读过的一本书，写出作品梗概。思维能力：能与同学分享自己写的梗概，并根据反馈进行修改。审美创造：借助《鲁滨逊漂流记》，了解“什么是作品梗概”以及写作品梗概的作用、步骤；梳理出创作方法。【课前解析】本次习作内容是:学习写作品梗概。梗概是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍。写梗概就是把书、文章、或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。这里的梗概主要是针对书籍而写。写梗概与以往的习作训练有不同之处。写梗概是一种典型的读写相结合的训练。因为不读就没有办法写，学生提笔前一定要...
图片详情：
  篇12：部编版语文六年级下册作文指导：习作修改有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：习作修改有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：习作修改有妙招》教学设计【教学目标】1.明确习作修改的重要意义；2.通过具体案例探究习作修改的基本方法。【教学重点】熟练掌握习作修改的基本方法。【教学难点】将习作修改的基本方法运用到实践中。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：“文章不厌百回改”可见好文章需要反复修改。我们同学在写好作文之后，也必须经过反复的修改才能达到文从字顺，流畅通顺，内容充实。修改习作时写好作文的重要环节，古今中外文章写得好的人，大多都在修改上用过功夫。这节课，我们就一起走进《习作修改有妙招》，探究习作修改的良方妙计。二、新课学习：（一）明确习作修改的重要意...
图片详情：
 篇13：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.通过名段探究作家是如何描写动物的；2.总结描写动物的方法；3.习作实践，借助“预学单”抓住外形和生活习性完成自己喜欢的动物。【教学重点】探究作家描写动物的方法。【教学难点】借助“预学单”，指导学生如何写动物。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、观看游戏，激趣导入1.过渡：生活中不仅有美景，还有可爱的动物，如何将动物写得可爱、有趣，就要集中笔墨选择一两个重点来写，这节课我们来探寻通过外形特征和生活习性描写动物的方法。2.观看游戏视频--“我来比划你来猜”。【设计意图：语言过渡，明确目标。观看游戏，...
图片详情：
 篇14：部编版语文六年级下册作文指导：生动描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：生动描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：生动描写有妙招》教学设计【教学目标】1.探究经典名篇的写作顺序，感受语言的生动；2.梳理总结把文章写生动的方法。3.运用所学方法进行习作实践，落实所学方法。【教学重点】探索掌握生动描写的方法。【教学难点】习作实践，描写一种事物，使用生动的语言表达出事物的特点。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、新课导入：优美的语言，生动的描写不仅能凸显特点，妙趣横生，还能引人入胜，让读者与我们的情感达到共鸣。怎样才能把我们的所见所闻写具体、写生动呢？今天这节课，王老师就带领同学们一起探究这其中的方法。二、新课学习：结合课例，探究生动描写的方法。1.聚...
图片详情：
 篇15：部编版语文六年级下册语文知识点精讲：修改病句教案部编版语文六年级下册语文知识点精讲：修改病句教案资料可供全国地区适用。
大致详情：修改病句 教学设计教学目标：1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；4、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径。教学重难点：能根据病句的病因“对症下药”教学准备：PPT、安妮的仙境音乐教学过程：一、谈话导入：在我们平时说话或写文章的时候，一不小心就会出现一些有毛病的句子，我们把这些句子叫做“病句”。今天，我们来探讨一下修改病句的方法。修改病句的重点和难点是寻找句子的病因，就像医生给病人看病一样，只有查出了病因，才能对症下药。也就是说在不改变...
图片详情：
 篇16：部编版语文六年级下册语文知识点精讲：修改病句 教案部编版语文六年级下册语文知识点精讲：修改病句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：修改病句 教学设计【教学内容和学情分析】句子是我们日常生活中交流思想，表达情感的基本语言单位，让句子发挥交流作用，起码要“文从字顺”，合乎规范，因此并修改病句是语文实际运用能力的体表现之一,也是考试中长考类型。本系列微课主要就是帮助学生了解句子的致病原因,掌握册析和修改肩旬的基本方法。提高“诊斯和施泊”的能力。不仅要求学生们了解这是病句,是什么样的新句,而且要求知道如何修改，目前学生对病句尚处于感性认识的阶段,面且这种认识还不全面，往往还不能自觉地综合运用,这一系列微课的复习指导是非常必要的。【教学目标】1、能准确判定一个句子有无毛病。2、能指出病句类型。3、能针对病句,在不改变...
图片详情：
 篇17：部编版语文六年级下册小升初情景作文讲义部编版语文六年级下册小升初情景作文讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：情景作文【趣味语文】下列古诗之最，请你照例子试着填一填例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1.最长的瀑布：_________________，____________________。2.最奇特的江水：_______________，____________________。3.最荒芜的地方：_______________，____________________。4.最长的头发：_________________，____________________。5.最深的感情：_________________，____________________。情境练习根据...
图片详情：
 篇18：部编版语文六年级下册作文指导：留心观察皆趣味教案部编版语文六年级下册作文指导：留心观察皆趣味教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导:留心观察皆趣味》教学设计【教学目标】1.探究文中作者是怎样观察翠鸟的；2.总结领会观察的顺序和观察的方法；3.习作实践，留心观察周围的一个小动物或者一种果树，描它的不同姿态。【教学重点】探索掌握描写观察事物的方法。【教学难点】习作实践，仔细观察身边的事物，记录观察所得。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。学会观察事物，发现生活中的美，用手中的笔记录这些美，是一件多么美妙的事情啊！这节课我们就一起走进《留心观察皆趣味》，探究学习观察与习作的基本方法。二、新课学习：（以《搭船的鸟》为例）（一）...
图片详情：
 篇19：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.探究文中作者是怎样连续观察动物的；2.总结连续观察动物的方法；3.习作实践，连续观察你喜欢的小动物的，抓住一个特点详细写下来。【教学重点】探索掌握连续观察动物的方法。【教学难点】习作实践，连续观察喜欢的动物，抓住特点写下来。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入处处留心皆学问。在生活中，只要留心观察就能从一些细小的地方，平常的事情中获得知识。作家因为处处留心，时时观察，他们笔下的小动物才生动有趣，这节课我们来探寻连续观察描写动物的方法。【设计意图：让学生认识到留心观察的重要性，引发下文的学习...
图片详情：
 篇20：部编版语文六年级下册第二单元课内阅读（无答案）部编版语文六年级下册第二单元课内阅读（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元阅读卷班别 姓名 成绩 、鲁滨逊漂流记（一）没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。根据课文内容填空题。（1）鲁滨孙是 (填国籍)人，喜欢 。一次乘船去南美洲途中...
图片详情：
  Tags：六年级,下册,语文,匆匆部,编版
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
