篇1：部编版语文六年级上册22文言文二则 书戴嵩画牛 课件(共25张PPT)部编版语文六年级上册22文言文二则 书戴嵩画牛 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1部编版六年级语文上册课件书戴嵩画牛教学目标:1反复朗读课文，把捏朗读的停顿，读通读熟课文。2.结合注释理解重点词句，读懂文竟大意，感受文言文简约凝练的语言特点，3.借助语言文字展开联想和想象，用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。4.理解课文内容，领悟其中范含的道理，感受艺术之关，理解艺术与生活真实的关系。教学重难点:教学重点:1.掌握一般的古文学习方法。通过注释、已有文言基础，读懂文意。2.抓住关键句子，理解课文范含的道理。教学难点:能用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。4目 录01复习巩固02新课导入03课堂检测04拓展延伸5...
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     篇2：7.22文言文二则-6上语文（部编版）同步课时分层课时练7.22文言文二则-6上语文（部编版）同步课时分层课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：六（上）语文 同步课时分层练第七单元第22课文言文两则（含答案）基础必做篇一、给句子中加点的字选择正确的解释。A. 打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹1. 锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（ ）2. 好政策让村民们的腰包鼓起来了。（ ）3. 伯牙鼓琴，锺子期听之。（ ）4. 老师鼓励我们坚持练字。（ ）二、用自己的话写出下列句子的意思。1.巍巍乎若太山。_________________________________________________________________2.以为世无足复为鼓琴者。_____...
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   篇3：部编版六年级语文下册开学摸底考试A 含答案部编版六年级语文下册开学摸底考试A 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册开学摸底考试A(考试时间:90分钟 满分100分)一、读句子,根据拼音写词语。(7分)1.天亮了,lǜ tǎn( )似的草原和 chéng b( )的小河,还有diǎn zhuì( )在河岸的小花,悄然露出真容,这美景让人 táo zuì( )。2.夜已经很深了,老支书仍然quán shén guàn zhù( )地fú àn( )写着什么。他的忘我精神像一面qí zhì( ),引领村民致富奔小康。二、选择题。(填序号)(10分)1....
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    篇4：部编版四年级语文下册18文言文二则 一课一练 （含答案）部编版四年级语文下册18文言文二则 一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文下册18文言文二则 一课一练班级 姓名 成绩【积累运用】读拼音写词语。 nánɡ yínɡ yè dú ɡōnɡ jìnɡ pín kùn ( ) ( ) ( ) bó xué qín láo tiě chǔ ( ) ( ) ( )二、巧填同音字。 bó ( )学 拼( ) ( )颈 胳( ) yíng 晶( ) ( )火虫...
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  篇5：部编版语文六年级下册语文园地四教案部编版语文六年级下册语文园地四教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四［教学目标］1.能围绕文章内容讨论开头和结尾的特点，体会这样写的好处。2.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。【语文要素】3.体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。【语文要素】4.背诵一组有劝勉意义的俗语。［教学重难点］1.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。2.体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.能围绕文章内容讨论开头和结尾的特点，体会这样写的好处。2.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。（重难点）一、交流平台：学习写文章的开头和结尾一个好的开头，可以...
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   篇6：部编版语文四下 18 文言文二则 优质课件部编版语文四下 18 文言文二则 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)文言文二则引入新课同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子，你们知道有谁吗？凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌字词识读恭 勤ɡōnɡqín焉yānzú卒字词识读盛夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。chénɡ我家门口有一棵茂盛的榕树。shènɡ多音字字词识读囊博nánɡbó勤qín萤yínɡ贫pín恭ɡōnɡ焉yānfénɡ逢zú卒半包围结构字词识读左右 结构上下 结构上中下结构勤贫囊萤博恭焉生字分类逢卒贝分“贫”的部首是：八chénɡsènɡ茂盛的“...
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  篇7：【部编版】语文六年级下册 第五单元 14.《文言文二则》课件（共40张PPT）【部编版】语文六年级下册 第五单元 14.《文言文二则》课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)文言文二则部编版六年级下册语文课件学习目标会写“援、俱、弗”3个字。正确、流利地朗读《学弈》，背诵《学弈》。了解《学弈》的内容。能从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。弈学弈情境导入弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听；一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。缴zhuó（弓缴）jiǎo（缴获）（缴纳）为wéi （行为）（作为）wèi （为了）wèizhuó指导朗读，熟读课文讲授新知弈秋,通国之善弈者也...
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  篇8：部编版语文六年级上册-22 文言文二则 伯牙鼓琴【优质课件】部编版语文六年级上册-22 文言文二则 伯牙鼓琴【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)22 文言文二则伯牙鼓琴本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课堂拓展壹课前导入趣味引入伯牙鼓琴图此图为春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音锺子期的故事。画中二人对坐，左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙，对坐垂首凝神静听者为锺子期。侍者三人分立左右。趣味引入俞伯牙和钟子期“高山流水遇知音”的故事早已深入人心。今天让我们一同去见证一下他们之间的那种令人敬仰的情谊吧！作者简介伯牙：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人，晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。写作...
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     篇9：部编版语文六年级上册-22.文言文二则 伯牙鼓琴【优质教案】部编版语文六年级上册-22.文言文二则 伯牙鼓琴【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）21.《文言文二则》 教案【教学目标】1.会写本课6个生字，认识多音字“曝”、“汤”，理解生字组成的词语。2.正确、流利朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。3.能借助注释，结合资料袋，用自己的话讲一讲《伯牙鼓琴》故事。4.借助注释或工具书理解课文内容，了解文章特点，懂得关注生活、真诚待人。【教学重点】1.学生能借助工具书和注释，通过自主探究和小组合作疏通文意，把握整个故事情节。2.能用自己的话讲这两个故事。【教学难点】1.品味语言，明确“知音”的真正内涵，且能感悟传统文化的魅力。2.抓住关键句...
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  篇10：【新课标】部编版语文六年级下册4 藏戏 优质教案【新课标】部编版语文六年级下册4 藏戏 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4* 藏戏【核心素养目标】文化自信：体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构进行描写的方法。思维能力：了解课文的表达顺序，明确详略安排的表达效果。审美创造：体会传统戏剧独特的艺术魅力。【课前解析】关注藏戏文化：中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。关注写作手法：课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概...
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   篇11：部编版语文六年级下册 语文园地一 教学设计部编版语文六年级下册 语文园地一 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一教学目标1.总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.体会语言表达的丰富性和多样性。3.了解不同习俗的寓意。教学重点总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。教学难点体会语言表达的丰富性和多样性。教具准备课件资源教学过程一、交流平台1.师：同学们，谁还记得第一单元的语文要素是什么呢 出示：第一单元的语文要素：(1)分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。(2)习作时注意抓住重点，写出特点。2. 师：今天这节课，我们就结合本单元学习过的课文和“交流平台”的内容，思 考分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安...
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  篇12：部编版六年级语文下册开学摸底考试B 含答案部编版六年级语文下册开学摸底考试B 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册开学摸底考试B(考试时间:90分钟 满分100分)一、看拼音,写词语。(10分)zuǐ chún cí chǎng lóu tī Iàn yòng xiōng yǒng péng pài( ) ( ) ( ) ( ) ( )pān dēng páo xiào fèng xì kuī jiàn zhǎn dīng jié tiě( ) (...
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   篇13：部编版语文六年级上册-22 文言文二则 书戴嵩画牛【优质教案】部编版语文六年级上册-22 文言文二则 书戴嵩画牛【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）第二课时【课时目标】1.能通过学习感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义，树立正确友情观。2.理解课文内容，感受其中蕴含的道理。【教具准备】 课件。【教学过程】内 容 课件页码一、课前导入 1. 下面我们复习一下这些词语，请同学们来看看，这些词语你都会读吗？ 鼓琴 善哉 巍巍乎 志在流水 汤汤 破琴绝弦 终身 锦囊玉轴 曝晒 2.昨天我们掌握了生字，学习了课文《伯牙鼓琴》。这节课我们继续学习文言文第二则《书戴嵩画牛》。 下面我们复习一下这...
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  篇14：部编版语文六年级上册22文言文二则《 伯牙鼓琴》课件(共18张PPT)部编版语文六年级上册22文言文二则《 伯牙鼓琴》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)文言文二则《伯牙鼓琴》谜语组词：知音一点一点缩短（打一个字）黯然失色（打一字）知音伯牙鼓琴伯牙鼓琴下面几个词语能读对吗？鼓琴 哉 若 巍巍汤汤 绝弦 终身下面的句子，能读好吗？巍巍乎/若/太山。汤汤乎/若/流水。少选/之间。钟子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。（斜线是停顿符号，“乎”字是语气词，在朗读语气词时适当延长后再停顿，一咏三叹，颇有音乐美。)伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山。锺子期曰∶“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间，而志在流水。锺子期又曰∶“善哉乎/鼓琴，...
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   篇15：【精品解析】部编版2022-2023学年六年级上册语文第22课《文言文二则》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年六年级上册语文第22课《文言文二则》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年六年级上册语文第22课《文言文二则》同步练习一、基础运用1．下列字音没有错误的一项是（ ）A．汤汤(tāng)乎 锺zhōng子期 少（shǎo）选B．戴嵩(gāo)画牛 搐（chù）入奴婢（nú bì）C．谬矣(miào) 处（chǔ）士 曝（bào）书画D．拊掌（ｆǔ） 谬矣（miù yǐ） 好（hào）书画2．给加点字选择正确的解释，把序号填入括号。（1）善哉乎鼓琴( )A．擅长。 B．好。 C．容易。（2）巍巍乎若太山( )A．倘若...
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  篇16：部编版六年级语文下册开学模拟考试A 含答案部编版六年级语文下册开学模拟考试A 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册开学模拟考试A(考试时间:90分钟 满分100分)一、读句子,根据拼音写词语。(6分)电影《夺冠》打动了无数观众的心。这部影片中,中国女排长期处于低谷时,队员们没有放弃,没有jǔ sàng( ),而是奋勇拼搏,经历了常人难以想象的kùn nan( )。最终,中国女排夺得冠军, pǔ xiè( )了壮丽的诗篇。在颁奖典礼的特写镜头中, níng shì( )着女排队员脸上jīng yíng( )的泪花和甜美的微笑,我明白了:成功不是别人kāng kǎi( )的赠予,而是顽强奋斗的回报。...
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    篇17：部编版六年级语文下册第一单元作业设计部编版六年级语文下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册语文第一单元作业设计一.单元内容：本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。教材分析本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”，这是在学生已经学习过的如何把握文章的主要内容、怎样围绕中心意思来写等要素基础上的延伸。阅读时要分清内容的主次，领会作者要表达的意思，还要学习作者是如何根据要表达的主要意思，把主要部分写详细的，教材从阅读和表达两个方面都提出了要求。本单元的课文详略安排得当，中心...
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   篇18：【新课标】部编版语文六年级下册 语文园地四 优质教案【新课标】部编版语文六年级下册 语文园地四 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四【核心素养目标】文化自信：感受现代文学的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。思维能力：学习文章的开头和结尾的写法，并体会这样写的好处。审美创造：品味古诗魅力，感受诗人运用托物言志的表达效果。【课前解析】本单元语文园地共安排了三个板块内容。“交流平台”呈现了一些有特色的文章的开头和结尾:《十六年前的回忆》的开头和结尾首尾呼应，强调主题，加深读者的印象。《藏戏》的开头运用问句和排比激发读者的好奇之心，表达对藏戏的推崇之情。《草原》开门见山，直接入题，给人简洁明了的感觉《匆匆》以问句结尾，呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不...
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   篇19：【新课标】部编版语文六年级下册 语文园地二 优质教案【新课标】部编版语文六年级下册 语文园地二 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二【核心素养目标】文化自信：感受古人名言的魅力，培养对传统文化的兴趣。语言运用：读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。思维能力：感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。审美创造：能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。【课前解析】关注文本：本单元的语文园地安排了三个板块的内容。“交流平台”引导学生留意描写人物的句子并能够立体、多元化的评价人物。“语句段运用”安排两项内容，第一项内容是引导学生体会夸张手法的表达效果并尝试用“夸张手法”创作句子；第二项内容是引导学生体会不同译者对相同内容的不同表达，并能做出评价，为自己甄选书籍。“日积月累”编排了一组...
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  篇20：部编版语文四年级下册18.文言文二则 同步练习（含答案）部编版语文四年级下册18.文言文二则 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级下册18.文言文二则同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．恭敬（gōng） 练囊（láng） B．勤奋（qíng） 博学（bó）C．贫穷（pín） 心不在焉（yān） D．车胤（yìng） 相逢（féng）给下面加点字选择正确的解释。2．恭勤不倦（ ）A．恭敬 B．谦逊有礼 C．恭喜3．博学多通（ ）A．通顺 B．穿过去，走过去 C．通晓，明白4．太白感其意，还卒业（ ）A．士兵 B．死亡 C．完成5．下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）A．胤/恭勤/不倦，博学/多通。B．...
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