部编版语文二年级下册语文园地八 （教案）（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八【教学目标】1.学生借助拼音读准生字及生字组成的词语。注意“钩子、铲子、柿子”中的“子”读轻声。2.让学生横排读词语，引导发现每组生字偏旁相同的特点。3.借助词语及对应的“金、木、水、火、土”，引导回顾金字旁、木字旁、三点水、火字旁、提土旁所代表的意义。学生利用形声字构字规律自主识记生字，了解字义。4.指导识记“源、涨”两个相对陌生的字。“源”本指水流开始的地方，如源头、水源；也指事物来源，如根源、起源。“涨”本指水位升高，如涨潮、水涨船高，也指价格提高，如涨价。可鼓励学有余力的学生读记扩展的词语，丰富词语积累。5.出示生词，采用抽读或者开火车读的形式检查、巩固。6.有...
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