篇1：部编版五年级下册第七单元语文园地“小练笔”（微课设计）部编版五年级下册第七单元语文园地“小练笔”（微课设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：【微课】五下第七单元园地·写片段（景物的静态或动态之美）教学目标：感受景物动静的变化，体会其表达效果。学习景物静态和动态描写的方法，选择情景进行仿写。教学过程：1. 练一练，学“要素”（1）根据作业本，品一品“词句段运用”中例句。①句子朗读。②完成练习。③交流反馈。预设：第一句通过“建筑飞一般地倒退”和“眼睛忙极了”，写出了小艇的速度极快的特点。通过乘坐小艇时所见的景致，表现出景物的动态美。第二句围绕“平静”一词，写了“晚霞消失”“天地昏暗”“狗不叫了”“牛不出声了”“马不踢挡板了”，整个世界都静下来了。这个句子先写自然环境的“静”，再写牧场动物的“静”，而且语言自然、亲切...
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 篇2：部编版三年级语文上册 口语交际与小练笔专项突破卷（含答案）部编版三年级语文上册 口语交际与小练笔专项突破卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版三年级语文上册口语交际与小练笔专项突破卷
时间：40分钟
一、口语交际。
1．我们向别人寻求帮助时，最好说( )。
A．你好！请问你能帮我一个忙吗？
B．帮我个忙。
C．你真闲，我给你找点事情做。
D．替我把它完成了。
2．下列宣传标语中，描述不得体的一项是( )。
A．小草有生命，足下多留“青”。(草坪标语)
B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆标语)
C．欢迎光临，宾至如归。(医院标语)
D．司机一杯酒，亲人两行泪。(公路标语)
3．写作业时，小刚有一道题不会做，想问问同桌小红，他该怎么说？
小刚：________________________...
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   篇3：部编版三下语文课后习题、答案部编版三下语文课后习题、答案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.古诗三首①有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。朗读指导:本课三首古诗均表达了诗人对大自然的热爱之情，但朗读节奏、语调又有所差异。《绝句》要读出一种慵懒、闲适感,《惠崇春江晚景》要读出一种喜爱感，《三衢道中)要读出一种惊喜、愉悦、期待感,读时要仔细把握。默写时注意“暖”是日字旁，“融”左下同字框内是一横，“燕”第四笔是横，“春”的下面是“日”，不是“目”，“睡”不要写成“日”字旁。②结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。参考答案：指导：一边朗读古诗，一边找出古诗中描写了哪些景物，各有什么特点，边读边想象画面。★《绝句》景象：春天已经来临，温暖的阳光洒满整个...
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  篇4：部编版语文小初衔接试卷（五）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（五）一、选择题1．下列加点字词解释有误的一项是（ ）A．尾搐入两股间（股：大腿） B．巍巍乎若太山（若：像）C．旧时茅店社林边（社：旅社） D．浪淘风簸自天涯（簸：颠簸）2．下列属于多音字的是（ ）A．撼 B．喧 C．雀3．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明（ ）A．桂花香味浓郁。 B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。4．回忆所学内容，选项（ ）说法是错误的。A．王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家。B．《少年闰土》反映了“我”与闰土儿时的友谊，表达了对闰...
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   篇5：部编版语文小初衔接试卷（七）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（七）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（七）一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A．虽然（suī）桦树（huá） B．稻田（dào）翠竹（cuì）C．柏树（bǎi）打场（chǎng） D．疆土（jāng）包装（zhuāng）给下列加点词选择正确解释。（填字母）2．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（ ）A．简单容易 B．随随便便3．弈秋，通国之善弈者也。（ ）A．擅长；长于 B．善良；慈善（跟“恶”相对）4．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（ ）A．清楚；明白 B．纯洁；没有污点5．那些在科学领域有所建树的人，都善于从...
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   篇6：部编版语文小初衔接试卷（十九）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十九）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十九）一、选择题1．加点字解释有误的一项是（ ）A．博学多通（通晓，明白） B．欲将轻骑逐（骑马）C．逢老媪方磨铁杵（正在） D．感叹不已（停止）2．对这两句话的理解不正确的一项是（ ）A．第一句是一个问句，提出问题，引发读者思考和想象。B．第二句写出了动物们开心、愉快的心情，读的时候要轻快一些。C．运用比喻的修辞手法，表现了动物们发出的声音非常悦耳动听。D．作者想象动物们在用声音表达快乐，从中可以感受到作者对大自然的热爱。3．下列说法不正确的一组是（ ）A．《司马光》一课选自《宋史·司马光传》，表现了司马光机智勇敢...
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  篇7：部编版语文小初衔接试卷（九）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（九）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（九）一、选择题1．下面说法不正确的一项是（ ）A．长话短说的方法有提取主要信息、使用间接引语、提炼概括信息等。B．《爬天都峰》《西门豹治邺》《梅兰芳蓄须》等课文，题目提示了文章的主要内容。C．阅读时我们可以边读边做批注，但是自己写的批注不要拿去和别人交流。D．班级小组讨论时，要注意说话的音量，避免干扰其他小组。2．下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )A．夹缝 B．缝纫C．裁缝 D．缝合3．下面文言文中加点的单音节词与现代汉语双音节词对应不当的一项是（ ）A．孔明令收船急回/命令 B．诲人不倦/疲倦...
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  篇8：部编版语文小初衔接试卷（三）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（三）一、选择题决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!1． “尺寸的大小”在这儿指( )A．自己的身高 B．指先天因素2．对于“做一个最好的你”理解正确的是( )A．在自身原有条件的基础上无论干什么事情,都相信自己是最优秀的,就会成为最好的自己B．在自身原有的条件下,最大限度地挖掘自己的潜能,然后从容地面对生活3．课文《黑孩子罗伯特》开头引用马丁·路德·金的一段话,作用是( )A．为了说明种族压迫和种族歧视是不公平的,非正义的,人类的理想社会应该是没有种族压迫、种族歧视的,是自由正义的B．它没有什么作用,因为黑孩子罗伯特同马丁·路德·...
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   篇9：部编版语文小初衔接试卷（八）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（八）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（八）一、选择题1．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）A．眼睑（liǎn） 胆怯（què） 有恃（shì）无恐B．垂蔓（màn） 抵御（yù） 深谙（ān）此道C．游隼（sǔn） 镜匣（jiá） 亲密无间（jiàn）D．拴（shuāng）住 推辞（cí） 顷（qīng）刻之间2．下列说法与课文不一致的一项是：（ ）A．《少年中国说》是...
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    篇10：部编版语文小初衔接试卷（六）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（六）一、选择题1．下列对《大青树下的小学》课文内容理解不正确的是（ ）A．这是一所美丽的学校：鲜艳的服装，古老的铜钟，还有风尾竹。B．这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。C．先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪、赞美的感情点题。D．第1、2自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。2．下列句子中加点的代词，使用最为恰当的一项是（ ）A．妈妈常告诉我们，我不怕辛苦，只要我们快乐幸福。B．他指着街头的面店，嚷着说到这里去，一定要吃拉面。C．他把书包翻了半天，...
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   篇11：部编版语文小初衔接试卷（四）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（四）一、选择题1．下列词句中加点字的意思不同的一组是（ ）A．不以为然 曰：非然也。B．自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣。C．赴汤蹈火 及其日中如探汤D．声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣。2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．妖怪（yāo） 挖掘（jué） 拽住（zhuāi）B．幸福（fú） 砌墙（qì） 一缕（lǒu）C．覆盖（fù） 脸颊（jiá） 叱责（chì）D．凄凉（qī） 情不自禁（jìn...
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   篇12：部编版语文小初衔接试卷（十）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十）一、选择题1．下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。A．水资源的重要作用 B．水资源的不可替代性C．水资源使用范围广 D．水资源的特点2．下列画横线的字解释错误的一项是（ ）A．群儿戏于庭（在） B．白云生处有人家（产生，生出）C．知有儿童挑促织（挑选） D．水光潋滟晴方好（正）3．用“________”画出标下划线的字正确的读音。德高望重的僧(sēng shēn...
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    篇13：部编版语文小初衔接试卷（二）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（二）一、选择题1．下列对本单元内容的判断不正确的一项是（ ）A．《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，用各种事物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了万物的生机与活力。B．《盼》一文紧扣“盼”字，具体写的是“我”得到一件新雨衣，然后一直盼着穿上试试。C．《爸爸的计划》中爸爸很擅长订计划。D．《小站》中在北方随意一个县里乡里的铁路边就能看到小站。2．下列拼音或字完全正确的一组是（ ）A．夹衣服（jiā） 弯曲（qǔ） B．羊圈（juàn） 黄澄澄（chéng）C．船稍 码头 辽阔 D．铃铛 吆喝 牲畜3．下列加点...
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  篇14：部编版语文小初衔接试卷（一）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（一）一、选择题1．关于《司马光》一文，下列说法错误的是（ ）A．“司马光”，姓“司马”名“光”。B．最后一句断句为：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。C．“戏”是“游戏”的意思，“击”是“攻击”的意思。细读课文深感悟。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”2．“自然之道”是指( )A．自然规律。本课指太平洋绿龟防范天敌、自我保护的手段。B．自然界中的道路。3．从这句话中可见向导是一个( )的人。A．见死不救 B．懂得自然规律4．下列对课文分析错误的一项是（ ）A．《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭...
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   篇15：部编版语文小初衔接试卷（十八）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十八）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十八）一、选择题1．在下列句子中找出没有歧义的一句( )A．小萌哥哥和姐姐的朋友来单位看他。B．事物总是处在不断变化中C．张让走了两个多时辰了。D．这是一个工人工资表。2．“处士笑而然之。”对这句话中加点的词解释正确的一项是（ ）A．认为他说得对 B．然后 C．忽然 D．然而3．下列说法不正确的一项是（ ）A．“为中华之崛起而读书”的意思是告诉我们要为祖国的兴盛和民族的振兴而努力学习。B．《夜间飞行的秘密》写了人们根据蝙蝠靠耳朵来探路的原理发明了雷达。C．巴金的《繁星》讲了作者不同时段在不同的地方观赏繁星的情景和感...
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   篇16：部编版语文小初衔接试卷（十五）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十五）一、选择题1．下列说法不正确的是（ ）。A．《圆明园的毁灭》一文用大量的篇幅写辉煌的过去，更令人痛心，激发人们不忘国耻。B．《桂花雨》一文以“桂花”为主线，回忆童年生活场景，抒写童年的快乐和思乡之情。C．《父爱之舟》一文以梦呈现往事，表达了父亲对“我”深沉的爱和“我”对父亲的无限思念。D．《我的“长生果”》中，冰心老人结合自己的读书经历，悟出了作文练习开始离不开借鉴和模仿的道理。2．“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好，这个词语( )A．突出了五壮士与敌...
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   篇17：部编版语文小初衔接试卷（十四）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十四）一、选择题1．辽宁西部的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。在这里“点睛”之笔是指（ ）（多选）A．给眼睛点上一笔B．让人一看就明白的一笔C．最重要、最关键的内容D．辽宁西部的发现为古生物学家研究工作提供可强有力的证据2．课文《肥皂泡》的体裁是（ ）A．古诗 B．散文 C．童话3．下列加点字的读音不正确的是( )。A．矗立(chù) B．额枋(fāng)C．击磬(qìng) D．气氛(fèn)4．下面句子中，加点字词的释义错误的一项是（ ）。A．善哉乎鼓琴，汤汤乎...
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   篇18：部编版语文小初衔接试卷（十二）（含答案）部编版语文小初衔接试卷（十二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小初衔接试卷（十二）一、选择题1．对下列句子中加点字词的理解体会有错误的一项是（ ）A．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。（这里不用“飞”字，而用“扑”字，更体现出海鸥那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。）B．有一天，松鼠干脆失踪了，哪儿也找不到。我们心里空落落的。（“空落落”是“失落”的意思，这个词写出我们一家人多么舍不得这只可爱的小松鼠啊！）C．嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。（“亲了又亲”是因为礁石旁曾经是嘎羧和战友们奋力杀敌之处，是曾经洒满战友鲜血的伤心之地。）D．只...
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