篇1：部编版语文三年级下册《快乐读书吧》课件（共33张PPT）部编版语文三年级下册《快乐读书吧》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)快乐读书吧统编版教材三年级下册小故事 大道理——《中国古代寓言故事》导读课统编版教材三年级下册它是一个魔袋，袋子很小，你却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。它是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼;而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。小故事大道理著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。看图猜寓言看图猜寓言看图猜寓言“今天可把我累坏了！我把每一根庄稼都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”一句话，猜...
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     篇2：部编版语文三年级下册习作：《我的植物朋友》课件（共37张PPT）部编版语文三年级下册习作：《我的植物朋友》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第一单元作文我的植物朋友写物作文观察和感受写清晰表达了对植物的喜爱和赞美植物朋友都有谁？你想选择哪一个植物呢？如何观察？1、按顺序观察快来按照这个顺序观察观察你的植物吧！观察顺序就是你的写作顺序哦！先说说整体远远望去（ ）花，好似（ ），特别惹人喜爱。走近一看--------远远望去绿萝好像绿油油的的小房子，引人探索。走近一看，伸出来的茎像通往房子的小梯子。2、抓植物特点--说颜色绿萝有很多片叶子，叶子翠绿翠绿的，呈桃心形。绿得耀眼绿得直逼人的眼2、抓植物特点--说形态形态绿萝的根是乳白色的，根上长着好...
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    篇3：部编版语文三年级下册第一单元复习课件（共24张PPT）部编版语文三年级下册第一单元复习课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)学如逆水行舟,不进则退。第一单元知识小结字 词古 诗句 子词句段运用小游戏融合 鸳鸯 芦芽 广泛 凑合 吹拂重点字词赶集 聚拢 停止 横掠 偶尔 疲倦纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 饱胀 姿势仿佛 舞蹈 破裂 小溪 随风飘动我会看拼音，写词语。fǎng fú（ ）仿 佛lú yá（ ）芦 芽ǒu ěr（ ）偶 尔lián péng（ ）莲 蓬zī shì（...
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    篇4：部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《快乐读书吧》教材分析：本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。《中国古代寓言》精选80篇左右中国古代的寓言故事，编为6组。这些寓言均由相应的文言文改写成现代文。“你读过吗”中呈现的《叶公好龙》的故事，就选自这本书。《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目，他们好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。本书中其他故事也都兼具趣味性和教育意义。《伊索寓言》精选100多篇寓言，编为7组。流传至今的各个版本的伊索寓言，一般收录300 350篇寓言，这本书删去了一些格调不高或意义不鲜明的故事，选编...
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 篇5：部编版三年级下册语文缩句小妙招（课件）(共16张PPT)部编版三年级下册语文缩句小妙招（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版 小学语文 三年级《缩句小妙招》重难点名称：灵活地掌握缩句的方法和技巧。导入亲爱的同学们大家好！今天很高兴能和大家一起学习缩句方法。很多同学一看到缩句就感到头痛，今天老师教你几个小妙招，以后你遇到缩句就是易如反掌了。认识缩句缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，就像把一棵大树的枝枝叶叶都去掉，最后留下树干那样。缩句原则： 一是不改变原句的意思；二是不改变原句的结构； 三是缩写后仍然是完整的句子。缩句...
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   篇6：部编版语文三年级下册《伊索寓言》汇报课课件（共20张PPT）部编版语文三年级下册《伊索寓言》汇报课课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小故事部编版三年级上册快乐读书吧《伊索寓言》汇报课大道理猜谜语（打一动物）1.一半孤独，一半狂野。猜谜语（打一动物）2.坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。猜谜语（打一动物）3.坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。走进《伊索寓言》知识问答竞赛看图猜故事《狼和小羊羔》看图猜故事《公鸡与珠宝》看图猜故事《大树与斧头》看图猜故事《雄鹿与葡萄藤》读故事 我能行1. 选一选。(1)《大风与太阳》中，是（ ）让旅客快速脱下外套。A. 大风 B. 太阳(2)《铁匠与小狗》中小狗在主人(...
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     篇7：部编版语文三年级下册第一单元语文园地 课件（共15张PPT）部编版语文三年级下册第一单元语文园地 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)部编版小学语文三年级下册语文园地交流平台阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这句话中的“沾”字体现了小燕子飞行时的轻盈灵活。读了这句话，我的脑海中浮现出燕子掠过湖面的优美情景。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。从这句话中，我读出了作者独特的感受。这句话写的是花骨朵儿含苞待放的姿态。“饱胀得马上要怕破裂似的”写出了作者得独特感受，非常形象直观。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛飞到了我的面前。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬...
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  篇8：部编版语文三年级下册语文园地二课件（共21张PPT）部编版语文三年级下册语文园地二课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地学习目标：1、梳理总结对寓言的体会和认识，积累“邯郸学步”“滥 竽充数”等来源于寓言故事的成语。2、能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，能写出相同的结构，能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。3、能按照正确格式写一个通知。4、知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好“艳、植”等8个字。同学们，我们知道哪些寓言故事？本单元我们一起畅游了寓言世界，这些故事让你明白了哪些道理呢？交流平台许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。《揠苗助长》这个故事告诉我们，如果不顾事物的发展规律，急于求成...
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   篇9：部编版语文三年级下册语文园地《写通知》教学设计部编版语文三年级下册语文园地《写通知》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编本小学三年级下册语文园地二《写通知》教学设计教学设计说明：学写通知，是部编版三年级下册第二单元要让学生学会的一种应用文。本篇教学设计，从“明理”、 “学法”、 “巩固”、“应用”四方面进行落实。教学目标明确、重难点突出，环环相扣，学生有章可循，有例可学。通过闯关游戏，引领学生在游戏中不知不觉地掌握了通知格式，在听、说、读、写、练等多种形式中真正学会写通知，学以致用，达到预期教学目的。教学目标：1、明确通知的要素，掌握通知的固定格式。2、学会写通知。教学重难点：掌握通知的格式，学会写通知。教学课时：1课时教具准备：多媒体课件教学过程：课前准备：一、情境导入1、引出通知...
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  篇10：部编版语文三年级下册第五单元 习作例文 课件 (共14张PPT)部编版语文三年级下册第五单元 习作例文 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》部编版小学语文三年级下册逆向想象变换角度想象反常态想象同特征事物发散想象部编版小学语文三年级下册习作例文《一支铅笔的梦想》自读提示1.默读课文《一支铅笔的梦想》，旁批的部分也要读一读。2.根据旁批里的问题，在空白处写出自己的思考。3.根据旁批的提示，想想作者是用了什么方式想象的？做出批注，并且用一段通顺连贯的话说一说。汇报交流同特征事物发散想象还有没有运用其他的想象方法？反常态想象边读边思考：这一段讲了哪些内容？第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿...
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  篇11：部编版语文三年级下册句型专项复习题（含答案）部编版语文三年级下册句型专项复习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册句型专项复习题一、扩句。(11分)1. (扩句)扩写句子。(6分)（1）肥皂泡飞向天空。(至少扩两处)（2）微风吹拂柳丝。(至少扩两处)2. (扩句)把下列句子补充完整。(5分)(1)( )的天空中， 一只( )的燕子在( )地飞翔。(2)( )的池塘里有一片( )的荷叶。二、缩句。 (6分)1. (缩句)对下面的句子缩写正确的一项是( )同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。A. 同学们在游泳池里。 B. 兴致勃勃地游泳。C. 同学...
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   篇12：部编版语文三年级下册 有趣的提示语 课件 (共20张PPT)部编版语文三年级下册 有趣的提示语 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有趣的提示语三年级下册什么是提示语？ 提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字，包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理。如：裁缝慢悠悠地说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”《慢性子裁缝和急性子顾客》提示语“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来： “真的，一个陶罐！”“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”在此输入文字火眼金睛提示语提示语提示语“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来： “真的，一个陶罐！”多美的陶罐！”...
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     篇13：部编版语文三年级下册直述句改转述句 教案 (表格式)部编版语文三年级下册直述句改转述句 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 小学三年级 学期课题 直述句改转述句 教案教学目标了解直述句和转述句的定义。 通过学习，掌握直述句改转述句的基本方法。 培养学生的观察操作能力，通过练习灵活运用直述句改转述句的方法。教学内容教学重点： 通过学习，掌握直述句改转述句的基本方法。 教学难点： 灵活运用直述句改转述句的方法。教学过程谈话导入 同学们大家好，在我们生活中经常会遇到替别人转述的情况，那我们应该怎么办呢？今天我们一起学习生活情景中的转述——直述句改转述句。 新授 直述句 直述句：直述句就是直接引用别人的话。如：芳芳说：“我下午要去打羽毛球。” （二）转述句 转述...
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 篇14：部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 讲评（教案）部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 讲评（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《奇妙的想象》习作讲评教学设计教学目标：1、能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。2、运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。3、激发学生大胆想象，感受想象的乐趣。教学重点：能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。教学难点：能运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。教学过程：（一）对照要领，师生共评1.有趣的角色，栩栩如生。（1）选取一篇文章——《小树的心思》展示在屏幕里，说说在他的想象的故事里出现了哪些有趣的角色？他是什么样的？请推荐你最喜欢的角色并说一说理由。（2）学生汇报交流。预设生1：《小树...
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 篇15：部编版语文三年级下册 直述句改为转述句 课件(共15张PPT)部编版语文三年级下册 直述句改为转述句 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)乐学转述句共渡疫情关导入新知抗疫我们在路上都说“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。”自2020年以来，新冠疫情肆虐中国大地。在战“疫”路上，无数的青年志愿者逆风而行，为共渡疫情添砖加瓦。阳光小学的小杰挺身而出，成为了一名小小志愿者，宣传防疫小知识。我们一起去看看吧。今天志愿者报名，但小杰没有时间，想要拜托同学们帮帮他，将他说的话转述给老师。小杰说:“老师今天我没有空，请您帮我报下名，谢谢老师。”。我们一起用语文知识帮助小杰，学习如何将直述句改为转述句。教授新知同学们你们知道什么是直述句和转述句吗 直述句就是直接引用别人说的话。 转述句就是...
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     篇16：部编版语文三年级下册9 .《古诗三首》 课件（共28张PPT）部编版语文三年级下册9 .《古诗三首》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古诗三首你都知道中国四大传统节日吗？指的是中国的春节、清明节、端午节、中秋节王安石（1021年12月19日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，宋神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。 次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。1爆竹：...
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   篇17：部编版语文三年级下册 口语交际：趣味故事会（课件）（共16张ppt）部编版语文三年级下册 口语交际：趣味故事会（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际趣味故事会有一群小动物正聚集在一起，打算举行一场趣味故事会。可是它们谁也没有参加过故事会，同学们能不能帮帮它们？有没有参加过讲故事比赛的同学，分享一下自己参赛的心得体会？讲的故事的内容要能吸引人。讲故事的时候不要扭捏，要自信大方。我们也来举办一场“趣味故事会”吧！有趣的故事，大家都喜欢听。要讲故事给别人听，要做到以下两点：一、准备一个有趣、能吸引人的故事；二、记住故事的内容。小组内分享你准备的故事，每个小组推举一个最佳代表。评价标准：一、故事选得怎么样？故事内容和情节是否吸引人，大家愿意听吗？二、故事讲得怎么样？（1）根据故事情节，表情...
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   篇18：部编版语文三年级下册 第二单元 语文园地 教案部编版语文三年级下册 第二单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。 2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。 3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。 4.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。教学 课时 一课时。1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。...
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