篇1：部编版 三年级上册 第八单元 24 司马光 课件（共21张ppt）部编版 三年级上册 第八单元 24 司马光 课件（共21张ppt）资料可供金华市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上唐 白居易蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐 胡令能24 司马光黄店中心小学 童凯悦本文选自《宋史·司马光传》《宋史》成书至今已有700多年了。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng学习活动一：1.自由读课文，至少读3遍。2.用“ ”圈出文中出现的人物。一儿登瓮，足跌没水中挑战一登瓮 击瓮diēwèng一儿/登瓮，足跌/没/水中...
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     篇2：《司马光》教学设计-2021-2022学年部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计-2021-2022学年部编版小学语文三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《司马光》教学设计教学要求：1．了解课文中字词的含义。2．能够流利地翻译本篇课文。3．通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点：1．能翻译此文，读懂其意思。2．学习司马光身上的舍己救人品质。课前准备：生字卡片，教学课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课。今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光》这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“书读百遍，其义自见”。现在老师先读一读，请同学们注意听。二、读通课文，整体感悟大意。1．请同学把课文试读一次，要求读准字...
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 篇3：部编版三 年级上册语文 第八单元 24 《司马光》 教案部编版三 年级上册语文 第八单元 24 《司马光》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《24 司马光》一．教学目标：1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”２个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能借助注释了解语言的大意。二．教学重难点：正确的朗读课文，能借助注释读懂故事，积累语言。三．教学流程：（一）谈话导入，学写生字。1.谈话导入：回忆一年级《姓氏歌》，出示课题“司马光”。知道司马是复姓，光是名字。2.学习生字：（1）识记“司”。指导写“司”“庭”。引导学生复习半包围的书写要领：半藏半露，露侧舒展。（2）写字、练习、评价。（二）整体感知，读准读通。1.认识文言文：结合旧知，发现课文不同之处，感知文言文的特点。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没...
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 篇4：2021-2022学年部编语文三年级上册24.司马光(作业设计)-2021-2022学年部编语文三年级上册24.司马光(作业设计)-资料可供全国地区适用。
大致详情：24.司马光 作业设计（第一课时）作业类型 作业内容 难度星级 设计意图倾耳聆听 （校外10分钟） 必做内容 听喜马拉雅APP中《司马光》课文音频，再次回味小古文朗读节奏，感受小古文的韵味。 借助音频，可以让初次接触小古文学习的学生更好的读好小古文的节奏，为后面理解小古文意思奠定基础。挑战内容 听《百家讲坛》赵冬梅讲司马光：《司马相公何许人》，了解司马光生平事迹。会道能说 （校外5分钟） 必做内容 能够准确熟练说出小古文中“戏、庭、跌、皆、持、迸”等字词的意思。 说一说：群儿 ，一儿 ，足 水中。众 ，光持石 ， ，儿得活。（参...
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  篇5：三年级上册语文教案-24 司马光-部编版三年级上册语文教案-24 司马光-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24《司马光》 文本简析：文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动。部编版三年级上册第24课《司马光》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触，勾勒出一个机敏的七岁男孩的形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，突显了司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具...
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    篇6：部编版语文三年级下册阅读理解专项练习 部编版（含答案）部编版语文三年级下册阅读理解专项练习 部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。（1）在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。（2）在下面说法正确的是（ ）（多选）。①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝...
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   篇7：部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件（共20张PPT）部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)了解童话童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。幻想是童话的基本特征，出现于其中的“人物”是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。我来编童话看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天...
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   篇8：部编版语文三年级上册 习作 我来编童话 课件(共21张PPT)部编版语文三年级上册 习作 我来编童话 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)统编教材小学语文三年级上册第三单元习作习作：我 来 编 童 话第一课时小小的船叶圣陶 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。童话郭风小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞，那时侯，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴到：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“可是，你会比我好妈？”“我长大了，会有一顶旅行用的黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”《...
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  篇9：部编版语文三年级上册习作：我来编童话（课件）（共26张ppt）部编版语文三年级上册习作：我来编童话（课件）（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)童话故事为什么吸引人？什么是童话？奇妙的想象鲜明的形象有趣的情节有益的启示童话的特点1.大胆想象，巧设情节森林超市啄木鸟词语卡片啄木鸟是什么身份？啄木鸟为什么会在森林超市？在这里发生了一件什么事情？1、森林医生 失业 开超市→→2、老了飞不动了 找不到食物 去森林超市买虫子→→举例：厨房玫瑰花词语卡片啄木鸟和玫瑰花有什么关系？在厨房，又会发生什么事情？它们会说些什么，做些什么？举例：1、超市带来便利 表达感谢赠予玫瑰 悉心照顾玫瑰...
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   篇10：部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共24张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：我来编童话统编版 三年级上 语文童话故事充满丰富的想象，它赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。我们只要充分发挥想象，把时间、地点、角色（人、动物、植物或物体等）和角色之间发生的故事（起因、经过、结果）串联起来，就能编写出一个生动有趣的童话故事。1.编写动植物童话故事，要抓住其特点，将故事合理化。2.把动植物比拟成人来写，使之富有人的思想感情、行动和语言能力，显得活泼可爱、生动有趣。习作指导3.童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理，给人以教育和启迪。4.可以用儿童的语言叙述童话故事。白雪公主卖火柴的小女孩编写童话故事的...
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    篇11：部编版语文三年级上册期中复习课件（共20张PPT）部编版语文三年级上册期中复习课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)期中复习课件1.读句子，看拼音，写词语。（1）秋天把大地zhuānɡ bàn（ ）得如同一位xiān nǚ（ ），盛开的jú huā（ ）、成熟的ɡǔ zi（ ）是她yī fu（ ）上美丽的yìn huā（ ）。（2）瞧，她正手持mù dí（ ），吹奏着fēnɡ shōu（ ）的乐曲。装扮仙女菊花谷子衣服印花木笛丰收一、基础训练。2.先补全词语，再选词填空。七（ ）八（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）牙（ ）爪五（ ）（ ）登 百（ ）百（...
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   篇12：部编版语文三年级上册习作：《我来编童话》教学设计部编版语文三年级上册习作：《我来编童话》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 教学设计人教版小学语文三年级上册第三单元习作：《我来编童话》教学设计【教学目标】1.引导学生联结先前阅读体验，回顾童话内容，感受童话意境，说出童话特点。2.启发学生能够借助教材提示内容，发挥想象，编写童话故事。3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯，初步形成修改习作的意识，能给习作加题目。【教学重点】1.创编童话故事，培养学生的创造性想象能力，丰富学生的想象空间。2.创编童话故事，引导学生定位于“角色人格化”，让物品会说话。【教学难点】通过童话故事的创编，说明一个道理或给人以启迪。【单元教材分...
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     篇13：部编版三年级上册语文《司马光》精品教案部编版三年级上册语文《司马光》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级上册语文《司马光》精品教案教学目标： 1.认识5个汉字，会写7个汉字。 2.能按文言文的节奏读好课文，注意词句间的停顿，背诵课文。 3.借助课下注释理解课文内容，能用自己的话讲一讲这个故事。 4.体会文言文言简义丰的文体特点，激发学生学习文言文的阅读兴趣。 教学重点： 1.能按文言文的节奏读好课文，注意词句间的停顿，背诵课文。 2.借助课下注释理解课文内容，能用自己的话讲一讲这个故事。 教学难点： 体会文言文言简义丰的文体特点，激发学生学习文言文的阅读兴趣。 教学过程： 一、解题导入 1.齐读课题。 你知道司马光吗？听说过“司马...
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  篇14：部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共19张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我来编童话你看过哪些童话故事？激趣导入《三只小猪》《人鱼公主》《拇指姑娘》《白雪公主》《稻草人》《丑小鸭》……请说一说你最感兴趣的童话，并简单说明一下喜欢的理由。鲜明的角色、拟人化的手法、奇妙丰富的想象、有意义的主题。本单元学习的四篇童话故事，想一想：这四篇童话故事，哪些地方吸引了你，让你喜欢呢？一起交流交流。回顾激趣桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。（《卖火柴的小女孩》）读中学写种子被泥土紧紧地包裹着，它不得...
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   篇15：部编版语文三年级上修辞作用课件（共23张ppt）部编版语文三年级上修辞作用课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)常见修辞手法的作用及答题技巧比喻能够将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。运用了比喻的修辞手法，将＿＿比喻成＿＿， 生动形象地写出了＿,表达了作者＿＿之情。作用答题技巧这句话运用了比喻的修辞手法，将松脂比喻成泪珠， 生动形象地写出了松脂的特点像泪珠,表达了作者惋惜之情。拟人把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物，使具体事物人格化，让语句变得更加亲切，且加强读者理解力。运用了拟人的修辞手法，把＿人格化了，生动形象地写出了＿,表达了作者＿＿之情。作用答题技巧作者运用拟人的修辞手法，把猫人格化了，生动形象地写出了猫...
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  篇16：习作：我来编童话（课件）部编版语文三年级上册（共20张ppt）习作：我来编童话（课件）部编版语文三年级上册（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)同学们，这段时间，我们一起游历了童话王国，童话故事里充满了丰富、奇特的想象。这些故事中，哪些想象让你觉得特别奇妙？互动课堂在你课外读过的童话中，有没有想象丰富、奇特，让你印象深刻的人物或情节呢？小姑娘长得还没有大拇指的一半长；习作：我来编童话互动课堂国王 黄昏 厨房国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边角色时间地点拓展思路童话故事丰富多彩，角色、时间、地点也各不相同，不仅仅局限于教材中提供的这几个。除了这些，还可以补充哪些角色呢？互动课堂这些词语还可以自由组合，交叉使用呢。比如：国王、...
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    篇17：三年级上册语文24.司马光 教案 人教（部编版）三年级上册语文24.司马光 教案 人教（部编版）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：（部编版） 语文三年级上册《24.司马光》教案【教学目标】1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等字。2.正确跟读课文。继续练习默读。背诵课文，积累中华经典诗文。3.学会借助注释、看插图、联系上下文等方法来理解文章大意，在理解课文内容的基础上用自己的话讲讲这个故事。利用想象，走进人物内心。4.感受司马光的聪明机智与沉着冷静的优秀品质。5.初步感受文言文的特点。激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收积累祖国优秀的传统的语言文化。【教学重点】积累理解文言文词句的方法，如看插图、用注释等；体会司马光的聪颖机智,遇事沉着冷静。初步感受文言文的特点。【教学难点...
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   篇18：部编版语文三年级上册句型专项 课件（共24张PPT）部编版语文三年级上册句型专项 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三上句式专项练习一、扩句蚂蚁搬运奶酪。____________________________________太阳升起来了。____________________________________蜻蜓展开翅膀。____________________________________草地上开着野花。__________________________________二、缩句秋天的雨藏着非常好闻的气味。___________________________________________道路两旁的梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。_______________...
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    Tags：编版,三年级,司马光,ppt,精选
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