篇1：习作：编写童话故事 （课件）（共24张ppt）习作：编写童话故事 （课件）（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)话编写童授课人：董老师目录课前导入目录我最喜欢的童话是（）这个故事主要讲（）我喜欢或者讨厌故事中的谁（）读了这个故事，我知道了（）选择一个你最喜欢的词语，讲这个词语的故事汗马功劳 对牛弹琴 兔死狐悲 龙飞凤舞亡羊补牢 骑虎难下 鸦雀无声 一石二鸟打草惊蛇 虎头蛇尾 狐假虎威 狗急跳墙目录选一选1、我说的故事是（ ）。2、这个故事最吸引我的是：（1）情节精彩（2）内容有趣（3）展示了美好的生活（4）人物写得栩栩如...
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    篇2：四年级下册语文第八单元 编写童话故事的作文范文 （5篇）四年级下册语文第八单元 编写童话故事的作文范文 （5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：童话故事作文400字（一）善良的啄木鸟先生在森林里开了一家超市。冬天到了，啄木鸟先生在下雪前，备足了动物们需要的物品，有胡萝卜、玉米、草莓、虫子蛋糕……这个时候，森林超市总是很热闹，所有的动物都来抢购食物。这一天，北风呼啸。啄木鸟先生在森林超市整理货物，忽然，一只小鸟掉在超市门口，冷得直哆嗦。啄木鸟先生赶紧把小鸟抱进超市，他从货架上拿了一块蛋糕给小鸟吃，小鸟狼吞虎咽地把蛋糕吃完了。“真好吃，谢谢您！”小鸟满足地说。啄木鸟先生听后，笑了。第二天，啄木鸟先生想送小鸟回家，小鸟伤心地说：“大树爷爷生病了，大雪一定会把他压倒的，我快没有家了，求您救救他吧！”善良的啄木鸟先生赶紧拿起药箱，跟着小鸟...
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 篇3：统编版三年级下册语文 作文指导：编写童话故事 课件（19张 ）统编版三年级下册语文 作文指导：编写童话故事 课件（19张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导课
（编童话故事）
童话的特点
一、奇妙丰富的想象
二、曲折有趣的情节
三、健康积极的意义
四、来自现实生活
想象
拟人
夸张
童话创作方法
同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、
会哭、会笑、会做事等。
写动物童话的步骤
一、选动物——熟悉的
二、想情趣——有趣、...
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    篇4：统编版三年级下册语文 作文指导：编写童话故事 课件 （21张 ）统编版三年级下册语文 作文指导：编写童话故事 课件 （21张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导
编写童话故事
童话故事
是儿童文学的一种。 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活。
童话故事的特点
是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。
四大童话
《安徒生童话》
《格林童话》
《快乐王子》
《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）
观 察
颜色、数量、状态
思考：
1、这个气球是怎么从...
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   篇5：统编版三年级下册语文作文素材|11 编写童话故事（教案+课件）统编版三年级下册语文作文素材|11 编写童话故事（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第十一课 编写童话故事教学目标 1.选择自己熟悉的动物或植物围绕同一个中心编写童话故事。2.激发学生的创新思维和习作兴趣。3.引导学生展开丰富合理的想象，将故事编写得生动、有趣。教学重难点 引导学生展开丰富合理的想象，将故事编写得生动、有趣。教学准备 PPT教学过程一、导入（5分钟）上课开始，老师多媒体大屏幕上出示一些会动的活泼可爱的动物的图片。师：看，这些小动物们是不是很可爱呢？小朋友们，你们喜欢吗? ——喜欢。这些动物们还有一些有趣的童话故事呢？你们想听吗？——想。板书：第十一课 编写童话故事二、体验（26分钟）...
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  篇6：统编版三年级上册语文作文扩展课件-编写童话故事（23张PPT）统编版三年级上册语文作文扩展课件-编写童话故事（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)编写童话故事第十课野狼磨牙 同学们，听了这个童话故事后，你觉得它在向我们说明了一个什么道理呢？思考1. 因为野狼害怕终有一天自己会被猎人或老虎追逐，到那时候才磨牙，小命肯定不保了。野狼的这种提前磨牙的行为，说明它有危机意识。在我们的学习生活中，也应该学习野狼的这种思想，不要临考试才来“临时抱佛脚”，而应该在平时就做好复习、预习，这样学到的知识才牢固。小结2. 因为狐狸平时的生存环境没有野狼那么恶劣，在安逸的环境下，狐狸自然放松了警惕。这说明，不同的环境往往趋生出不同性格的人，而不同的性格往往又导致了不同的命运。4. 即使是狐狸，平时也要做好准备，以应对...
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    篇7：统编四年级上册语文作文扩展课件-第十四讲 编写童话故事(共14张PPT)统编四年级上册语文作文扩展课件-第十四讲 编写童话故事(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)主讲教师：——精巧构思，想象奇特作文快乐多，作文趣事多，作文游戏多！快乐诵读，越读越经典弟子规斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问；将入门，问孰存，将上堂，声必扬；人问谁，对以名，吾与我，不分明；◆描写“人”的词语身材（ ） （ ） （ ） （ ） 五官（ ） （ ） （ ） （ ）衣着（ ） （ ） （ ） （ ） 神态（ ） （ ） （ ） （ ） 在河边，小树看到一个小男孩坐在地上哇哇大哭。一问，原来是……请你展开想象，猜一猜小男孩为什么哭。请说出3个以上的原因……...
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     篇8：人教部编版二年级语文下册思维导图同步作文第8讲——三段式编写童话故事 课件人教部编版二年级语文下册思维导图同步作文第8讲——三段式编写童话故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二下思维导图同步作文第八讲部编版第八讲：三段式编写童话故事两幅图里有几处不同，你能找全吗？“三段式童话”中的相同和不同。【课前游戏】找茬【习作题目】《小猫钓鱼》第几次钓到鱼了？《狼来啦》小孩撒了几次谎？《三只小猪》中，有几只小猪盖房子？学习“三段式”童话故事的构思方法，写一篇三段式童话。3、哪些故事用了三段式的方法构思故事？【题目分析】1、本次作文的对象是（ ）2、本次练习的写童话的方法是（ ）童话三段式写童话A小蝌蚪找妈妈 B丑小鸭C卖火柴的小女孩 D白雪公主【欣赏】三段式的...
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  篇9：江西美术版小学二年级美术上册《难忘的中国童话故事形象》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《难忘的中国童话故事形象》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《难忘的中国童话故事形象》教学设计教学目标：1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。教学重难点：教学重点：培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。教学难点：引导学生将自己的想法大胆塑造出来。课前准备：教师：中国童话形象图片、、猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、导入新课、激发兴趣。在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我...
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   篇10：【新课标】部编版语文二上 快乐读书吧 读读童话故事 1课时 课件【新课标】部编版语文二上 快乐读书吧 读读童话故事 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版 二年级上读读童话故事教学目标1.文化自信：感受语言文字并体会其蕴含的独特价值观。2.语言运用：产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。3.思维能力：认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。4.审美创造：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。新知导入谁知道这些图片分别写的是哪个童话故事？你能挑一个简略讲一讲吗？快乐读书拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。读完后，要小心地把书收好，不把书弄脏。快乐读书拿到一本书，我们首先会看到它的封面。仔细观察这本书的封...
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     篇11：统编版一年级语文下册 读读童话故事 课件(共25张PPT)统编版一年级语文下册 读读童话故事 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)读读童话故事快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧书名作者封面想象快乐读书吧每次拿到书我都要看看书的____，找找____和____。封面书名作者快乐读书吧快乐读书吧书名：《“歪脑袋”木头桩》作者：严文井快乐读书吧书名：《小狗的小房子》作者：孙幼军快乐读书吧书名：《一只想飞的猫》作者：陈伯吹快乐读书吧书名：《孤独的小螃蟹》作者：冰波快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧制定阅读计划：《孤独的小螃蟹》阅读计划时间安排 页码(...
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     篇12：部编版语文二年级上册看图写话：编写故事（课件）(共28张PPT)部编版语文二年级上册看图写话：编写故事（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)看图写话写好一段话 写事小老鼠它长什么样？又圆又大的耳朵长长的胡须又细又长的尾巴它有什么特点？偷吃奶酪偷吃食物它喜欢干什么？机灵、聪明、敏捷它最怕谁？猫它长什么样？尖尖的耳朵又细又长的胡须炯炯有神的眼睛它最喜欢干什么？抓老鼠睡懒觉它有什么特点？敏捷、迅速让我们来看看猫是怎样抓老鼠的吧！发挥想象，他们之间会发生什么呢？图上有什么？一只小老鼠一台电脑屏幕上有一只小花猫小老鼠可能会干什么？偷食物偷水喝小老鼠发现了什么？小老鼠为什么会这么害怕呢？接下来会发什么呢？小组学习：1.与小伙伴说说，接下来会发什么呢...
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  篇13：第五单元准备与排练 编写课本剧习题课件(共14张PPT)第五单元准备与排练 编写课本剧习题课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第五单元准备与排练编写课本剧 /
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     篇14：11.童话故事我来编 课件 (10张PPT)11.童话故事我来编 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)考考你的眼力，这幅图像什么？蜗牛买房记太阳刚刚从东方升起，它眨了眨眼睛，让温暖的阳光迅速洒向大地。这时，快乐的小蜗牛奇奇迷迷糊糊地睁开眼睛，它缓缓地从壳内滑出身体，睁开双目，望着树上小鸟的窝，心里好生羡慕。他不由的想：我的房子太小了，昨晚睡觉都不踏实。我要买一个新房子！于是，它赶往集市。集市里的东西琳琅满目，奇奇看得眼花缭乱。它定了定神，看中了一个非常宽敞的房子，再一看价格，上面写着“休闲旅游房，48元。”奇奇欣喜若狂：“这么便宜，我买了！”于是，它付了钱，捧着房子爱不释手。然后，它摘下旧房子，“你已经没有用了！”说完，就扔掉了。回家的路上，奇奇遇到了以前的几个朋友...
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    篇15：7.2 技术作品（产品）说明书及其编写 课件（25张ppt）7.2 技术作品（产品）说明书及其编写 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)二 技术作品（产品）说明书及其编写任务一 归纳技术作品（产品）说明书的一般结构根据贫困山区学生试用台灯后的反馈各小组对台灯进行了优化，有的小组结合少数民族地区学生的心理需求，对台灯的外形和功能进行了改进；有的小组还准备结合非洲的环境特点优化台灯，作为礼品送给即将来学校交流的非洲学生。但是如何让不同民族、不同国家和地区的学生都能理解台灯的设计意图，并正确使用和维护台灯呢？这就需要通过编写相应的产品说明书来解决该问题了。台灯这么简单还要写说明书吗？张某购买了某品牌除草剂，该除草剂的药瓶上注明了配兑比例及使用范围，其中，在使用范围一栏中有说明“柑橘园等非耕地使用”。张某没...
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  篇16：江西美术版小学二年级美术下册《难忘的外国童话故事形象》参考课件(共15张PPT)江西美术版小学二年级美术下册《难忘的外国童话故事形象》参考课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)NAN WANG DE WAI GUO TONG HUA GU SHI XING XIANG难忘的外国童话故事形象童年对于每个人来说都是美丽的，童话对于每个人来说都是清新的，那梦幻的童话世界为童年添了一道美丽的光环，给人以美好的记忆。童话故事展现出一个个可爱的形象，为你插上想象的翅膀，带你走过快乐的童年。卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩又译作卖火柴的女孩（英语：The Little Match Girl），是安徒生在1848年所发表的童话故事。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。该故事写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也...
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  篇17：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事（课件）（17张）部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事（课件）（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)快乐读书吧：读读童话故事秋天，天格外蓝，心情特别好，让我们也变成一颗蒲公英的种子，飞向美好的未来。让我们一起来唱一唱、读一读，感受秋天的美好！我们是小小的蒲公英种子，草地上，风儿吹，我们变成伞兵满天飞。听我是小小蒲公英我是小小蒲公英加入他们，一起学唱这首歌！我是小小蒲公英选出我们“领唱员”我们的旅行马上就要开始了，让我们唱着歌儿出发吧！和老朋友打个招呼！第一站风中的吟唱孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷...
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    篇18：部编版语文七年级新教材编写说明 课件（35张PPT）部编版语文七年级新教材编写说明 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)部编初中语文教科书七年级编写说明关键词一：立德树人关键词二：语文素养关键词三：阅读体系关键词四：精打细磨四个关键词立德树人立德树人1234社会主义核心价值观革命传统教育传统文化国家主权与海洋意识语文学习整体规划、有机融入、自然渗透语文素养学习策略学习习惯学习方法积累理解扬弃积累口语写作整合探究文化传承表达语言与思维语文素养策略方法诵读品味梳理理解心得阅读与鉴赏A 教读B 课内自读C 课外自读D 整本书阅读阅读体系每单元推荐3—5篇教读课文2—3课，自读课文1—2课每册推荐...
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    篇19：统编版二年级上册语文 读书吧：读读童话故事（课件）(共12张PPT)统编版二年级上册语文 读书吧：读读童话故事（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)统编版 语文 二年级 上册快乐读书吧——读读童话故事快乐读书吧——读读童话故事快乐读书吧——读读童话故事大家最喜欢那个童话故事？你从中懂得了什么？童话故事是专门写给同学们看的，我们从中可以明白很多道理。快乐读书吧——读读童话故事看到题目你知道故事的主人公是谁？你猜测一下，主人公又怎样的奇遇呢？快乐读书吧——读读童话故事读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？书名、作者、插图、出版社快乐读书吧——读读童话故事看书名,猜一猜故事。快乐读书吧——读读童话故事《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇敢的小鲤鱼听...
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   篇20：部编版语文二年级上册快乐读书吧 读读童话故事（课件）(共21张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧 读读童话故事（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读读童话故事快乐读书吧童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。著名的童话故事集1、《安徒生童话》，是丹麦的安徒生写的故事，名篇如《丑小鸭》，《海的女儿》。2、《格林童话》，德国的格林兄弟收集的故事，名篇如《长发公主》，《白雪公主》。3、《阿里巴巴的故事》4、《一千零一夜》生动有趣的童话故事，给我们带来快乐，让我们感到新奇。今天我们一起走进童话世界吧！快乐读书吧读读童话故事你知道这几本书吗？我们...
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