部编版必修上第六单元10.1《劝学》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《劝学》教学实录
师：上课!
生(1)：起立!
师：同窗们好!
生：(齐)姜教员好!
(我所执教的高一[5]班只是在上语文课时才将教员的姓齐声喊出来，其他学科没有这样做。我这样做的理由是，对教学进程而言，历来都是详细的教员在与一群有血有肉的详细的孩子停止生命的互动。所以，我布置先生每节课的师生互答礼仪要指向于详细的人。我还想说明一句的是，我的这种做法是我在张家港初级中学教教书时受语文特级教员高万祥的影响而构成的。我觉得这一个复杂的组织教学的进程中确实可以见出一个教员对先生的人文情怀，这说明了一个最基本的效果：你的眼中有先生。先生在这个时分，都是详细的人，而不是一个...
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