篇1：人教版四年级下册数学 6.2小数加减法（位数不同） 课件（20张PPT）人教版四年级下册数学 6.2小数加减法（位数不同） 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小数加减法（位数不同）第六单元 小数的加法和减法输入标题学习目标准备好了吗？一起去探索吧！小数加减法数位不同在具体情境中自主探索位数不同的小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。理解小数点对齐的道理，掌握位数不同的小数加、减法的计算方法。重点一级标题输入标题探究新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境复习导入71.45＋36.52＝ 107.978.05－0.57＝ 7.48＋773 6 . 5 27 1 . 4 51 0－840 . 5 78 . 0 579....小数...
图片详情：
     篇2：数学四年级下册教案- 《小数加减法》 人教版数学四年级下册教案- 《小数加减法》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法
一、教学目标：
1.让学生经历自主探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法。
2.能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，感受数学知识与生活的密切联系。
二、教学重点
探究小数加、减法的计算方法
三、教学难点
理解"小数点对齐即相同数位对齐"的问题。
四、教学过程
（一）情景导入
1.师：同学们今天我们一起来学习小数的加法和减法。在学习新课之前我们先来玩一个领红包的小游戏！（ppt）
2.第一关：笔算
学生完成后教师出示答案
师：正确的同学请举手，非常好，你们可以获得一个红包，我们一起来看一看这...
图片详情：
  篇3：数学四年级下册 教案-小数加减法 人教版数学四年级下册 教案-小数加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法（2）
【教学内容】
教材第73页例2、“做一做”及第75页练习十七第6~10题。
【教学目标】
1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。
2.提高解题能力。
3.培养良好的学习习惯。
【重点难点】
小数加减法法则，运用法则进行准确计算。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
【情景导入】
1.提问：小数加减法和整数加减法有什么不同？
2. 复习、引入新课:
4.85+1.95= 7.85-5.68= 17.32+2.45= 15.92-4.39=
【自主探究】
情境导入：出示两小孩争论买书的画面引出新课
1.出示例...
图片详情：
 篇4：人教版数学四年级下册6.1小数加减法练习卷（含答案）人教版数学四年级下册6.1小数加减法练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级下册6.1 小数加减法练习卷（1）一、选择题1．一个数减0.01和减0.001结果相差（ ）。A．0.01 B．0.09 C．0.001 D．0.0092．如果一个加数增加3.2，要使和增加1.2，那么另一个加数应该（ ）．A．增加2 B．减少2 C．减少13．四年级儿童从每顿午餐中获取的脂肪应不超过0.05kg，以下哪种搭配最为合理？（ ）A． B． C．4．从下面4根小棒中，挑选3根组成一个三角形，能组成（ ）种不同的三角形。A．1 B．2 C．3 D．45．把“ 8米6厘米+5米60厘米”改写成以“米”做单位,正确...
图片详情：
  篇5：四年级下册数学教案-小数加减法 人教版四年级下册数学教案-小数加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法（1）教学设计
教学内容:
教材第72页例1、“做一做”及第74页练习十七第1-4题。
教学目标:
1.理解掌握位数相同的小数加、减法计算法则，会正确进行位数相同的小数加、减法的计算。
2.培养学生分析、比较、归纳的能力。
教学重难点:
理解掌握位数小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。
教学准备:多媒体课件
教学过程：
一、出示教学目标
二、情景导入
放映小丽和小林到书店买书的情景。
你能提出什么问题？学生自由发言，引入新课并板书。
三、新课讲授
出示例1情境图。
（一）小数加法的计算方法
《数学家故事》6.45元，《童话选》4.29...
图片详情：
  篇6：冀教版小学数学四年级下册 小数加减法 课件 (共14张PPT)冀教版小学数学四年级下册 小数加减法 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小数加减法冀教版教版四年级下册第八单元第一二课时整合1357+3236=1 3 5 7+ 3 2 3 64 5 9 32 9 0- 3 62 5 4290-36=14593254请你用竖式计算下面的题目。考考你1、小卡车----请你来喊停！9.34-0.5=9 . 3 4_0 . 5小卡车----请你来喊停！9.34-0.5=9 . 3 4_0 . 5_8 . 8 48 . 8 4小卡车----请你来喊停！16+0.34=1 6+0. 3416没有小数点。怎么对齐呀？小卡车----请你来...
图片详情：
   篇7：四年级下册数学教案 小数加减法 人教版四年级下册数学教案 小数加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法（一）
教学目标：?
1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。?
2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。?
3.能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，感受数学知识与生活的密切联系。
教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。
教学难点：理解小数点对齐的道理。
教学过程：
一、谈话揭示课题，复习旧知
1.同学们，屏幕上这几个数都是什么数？（小数）想一想，我们生活中那些地方经常用到小数？（学生自由举例）
我们买东西的时候也经常要用到小数，哪些同学有过购物的经验？（学生举例）
大家都...
图片详情：
   篇8：人教版小学四年级下册数学《小数加减法》具体内容和教学建议人教版小学四年级下册数学《小数加减法》具体内容和教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数加减法》具体内容和教学建议编写意图（1）教材以两位同学到图书大厦买书这一生活情境为背景素材，呈现了主题图。学生在日常生活中经历、体验过购物，因此，主题图的设计既贴近学生的生活，也符合学生的认知特点和兴趣需要，有利于培养学生热爱生活、有意识地解决生活问题的习惯。（2）教材以主题图提供的买书情境为线索，为后面例1、例2和例3的教学活动做了素材的准备与铺垫。教学建议（1）合理创设情境，激发学生学习兴趣。教学主题图时，教师应理解主题图的设计意图以及与本单元知识的前后联系，不必花大量的时间和精力去理解图意，而应把它当成一种教学线索，借助主题图，合理创设教学情境。例如，可以把主题图制成...
图片详情：
  篇9：人教版 四年级下册数学 6.1小数加减法（位数相同） 课件（共19张PPT）人教版 四年级下册数学 6.1小数加减法（位数相同） 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小数加减法（位数相同）第六单元 小数的加法和减法输入标题学习目标在具体情境中自主探索位数相同的小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。准备好了吗？一起去探索吧！小数加减法数位相同理解小数点对齐的道理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。重点一级标题输入标题探究新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境复习导入3 6 8＋ 2 2 7————368＋227＝15955955 9 2－ 3 4 6————592－346 ＝642246.列竖式计算。一级标题输入标题探究新知巩...
图片详情：
  篇10：人教版数学四年级下册6.2 小数加减法（2）课件(32张PPT)人教版数学四年级下册6.2 小数加减法（2）课件(32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人教版数学四年级（下）第2课时 小数加减法（2）小数的加法和减法61.引导学生自主探究小数位数不同的小数加减法的计算过程，理解计算的算理，并能正确地进行计算。2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加减法的计算方法。3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。学习目标【重点】掌握位数不同的小数加减法的计算方法。【难点】理解计算的算理，即小数点对齐，计数单位相同的两个数才能相加减。课堂导入小数加减法的计算方法和整数加减法相同。相同数位对齐（即小数点对齐）。从低位加（减）起。满十向前一位进1，不够减从前一位退1，在...
图片详情：
   篇11：青岛版小学数学四年级下册 小数加减法 课件（14张PPT）青岛版小学数学四年级下册 小数加减法 课件（14张PPT）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小数加减法青岛版四年级下册1、说说它们的运算顺序，再计算。0.2+0.4+0.3= 9.7－4.2－5.5=2.5－0.5+7.8=5－(0.17+0.33)=0.909.84.52.43.2+5.6－6.4=4.82+(0.47－0.4)=一、激发兴趣 复习导入4.89小数加减法的运算顺序和整数加减法的运算顺序一样。1、加法交换律：a+b=b+a2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)3、减法的运算性质：a-b-c=a-(b+c）整数加法的运算定律能不能在小数中运用呢？猜想二、自主...
图片详情：
  篇12：小学数学人教版四年级下册 教案 6 小数的加法和减法 小数加减法小学数学人教版四年级下册 教案 6 小数的加法和减法 小数加减法资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法教学设计一、教学内容：小数加减法P72——P73二、教学目标：1、通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。2、会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决有关小数的简单实际问题。三、教学重难点重点：理解并掌握小数加减法的笔算方法。难点：理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的算理。四、教学过程（一）、复习旧知师：同学们，我们之前学习了整数加减法，下面我们来复习以下。笔算下面各题：4257+4305= 8350 -737=（师抽两名学生上黑板计算，其余同学在练习册上计算，计算完后师引导...
图片详情：
  篇13：人教版数学四年级下册 6.1 小数加减法（1）课件(28张PPT)人教版数学四年级下册 6.1 小数加减法（1）课件(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版数学四年级（下）第1课时 小数加减法（1）小数的加法和减法61.经历探索小数加减法笔算方法的过程，体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的笔算方法。2.在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。3.使学生体会小数位数相同的小数加减法运算在生活中的广泛应用，感受数学与实际生活的联系。学习目标【重点】体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的笔算方法。【难点】理解“小数点对齐即相同数位对齐”的道理。+ 4 2 96 4 5图书馆新购买科技类图书645本，故事类图书429本。（1）一...
图片详情：
   篇14：四年级下册数学教案 小数加减法 人教版四年级下册数学教案 小数加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法
教学目标：
通过整数加减法的计算经验掌握小数加减法的计算方法。
通过整数加减法与小数加减法在算理上的联系，理解小数点对齐的算理。
能正确计算小数加减法，并能解决日常生活中的简单实际问题。
教学重点：掌握小数加减法的计算方法。
教学难点：理解小数点对齐的算理。
教学过程：
谈话导入
教师：同学们，我们之前已经学习了一些小数的知识，相信大家对小数也有
了一定的了解。想一想，生活中哪些地方会用到小数呢？
（生：购物……）
教师：看来，小数在生活中的应用非常广泛。比如在买东西的时候不但会遇
到小数，而且还会遇到用小数计算的问题呢！今天我们就一起来学习《小数加减法》...
图片详情：
  篇15：沪教版四年级下册数学 2.8 小数加减法（教案）沪教版四年级下册数学 2.8 小数加减法（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：小数加减法（数学训练）【教学目标】理解并掌握小数加减法的计算方法，能正确笔算小数加减法，形成良好的计算技能，提升估算和验算意识。能比较熟练地口算有效数字为两位的小数加减法。3. 能运用所学知识解决生活中的一些简单数学问题，感受学习小数加减法的实际应用价值。【教学重点、难点】1.掌握小数加减法计算的算理，理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”。2.小数部分位数不同的小数加减法的计算。一、复习引入师：前几节课我们已经学过小数加减法的计算，请同学们判断下面的计算是否正确，并改正。1.2.交流：错误的原因①小数点没有对齐 ②忘记点小数点 ③5的十分位和百分位是0...
图片详情：
 Tags：人教,四年级,下册,数学,小数加减法
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
