篇1：苏教版（2017秋）四年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）苏教版（2017秋）四年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面不属于鱼类的是（ ）。A．鲤鱼 B．鲸 C．金鱼 D．草鱼2．简单电路最少要包括（ ）。A．电池、导线 B．导线、小灯泡 C．电池、导线、小灯泡3．现代生活中大量家用电器的使用，给我们的生活（ ）。A．增加了麻烦 B．带来了方便 C．没有影响4．一个苹果沉在水里，如果切掉一小块，它就会（ ）。A．浮在水面 B．悬浮在水中 C．沉在水里 D．不确定5．摆的快慢与（ ）有关...
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   篇2：苏教版（2017秋）四年级上册科学期中测试（PDF版无答案）苏教版（2017秋）四年级上册科学期中测试（PDF版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、填空题。（每空 1 分，共 22 分）（1）鸟类是有翅膀、_______、喙、足，卵生的、恒温的脊椎动物。（2）有脊椎的动物是_______，例如_______、_______。（3）哺乳动物是一种_______、_______动物。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它的_______始终保持相对稳定。（4）鱼身体都是成____形的，它主要靠____控制前进的方向，用_____进行呼吸。（5）火车前进时车身运动的方式是_____________，车轮的运动是_____________。（6）物体运动转态的改变离不开_____的作用。（7）实验室常见的条形盒测力计由_____...
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 篇3：苏教版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案（教学设计）合集（含目录）苏教版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案（教学设计）合集（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版新版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案合集第二单元 物体的运动5.运动与位置6.不同的运动7.运动的快慢运动与位置教学目标能判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。2．能知识运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述；知道世界上没有绝对不动或静止的物体。3．能描述生活中各种各样的运动，可以依据不同的参照物体判断某一物体是否运动。4、能认识到事物的相对性，能从不同的角度看待问题；乐于用所学知识解释日常生活中的运动现象。二、教学重难点教学重点：能够借助某一参照物体判断物体是否在运动；教学难点：认识物...
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    篇4：江苏省泰州市兴化市苏教版四年级上册期末测试科学试卷（含答案解析）江苏省泰州市兴化市苏教版四年级上册期末测试科学试卷（含答案解析）资料可供泰州市地区适用。
大致详情：小学综合四年级（上）期末测试卷《科学》部分（50分）一、我会填空。1. （1）________在运动，因为它相对________的位置发生了变化（2）________在运动，因为它相对________的位置发生了变化。【答案】 (1). 汽车 (2). 草地上的人 (3). 河里的鸭子 (4). 河岸【解析】【详解】判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。（1）火车在运动是因为它相对于车站的位置发生了变化。（2）汽车在运动是因为它相对路边的树的位置发...
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 篇5：苏教版（2017秋）四年级上册科学教案苏教版（2017秋）四年级上册科学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。4、知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。教学重点了解什么是脊椎动物，通过摸脊椎、做脊椎模型等活动研究脊椎的特点和作用。教学难点了解脊椎动物的特点，能够学会给动物分类，画出脊椎动物的脊椎。教学准备多媒体课件、一些动物的图片、做脊椎模型的一些材料、学生活动手册等。...
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   篇6：山西省临汾市襄汾县苏教版四年级上册期末测试科学试卷（含答案解析）山西省临汾市襄汾县苏教版四年级上册期末测试科学试卷（含答案解析）资料可供临汾市地区适用。
大致详情：第一学期素养形成期末测试四年级科学一、填空题1. 鱼类的共同特点是身上长有___________，用___________呼吸，用___________来游动。2. 物体按运动的轨迹，可以分为___________运动和___________运动两种。3. 物体运动状态的改变离不开___________。船在水中沉不下去是受到了___________作用，公共汽车急刹车是受到___________的作用。4. 电池提供_______电，发电厂提供_______电。5. 矿物是构成岩石的___________。矿物使岩石呈现出不同的___________。6. 我们可以从____...
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 篇7：苏教版（2017秋）四年级上册科学期末测试卷13（含答案）苏教版（2017秋）四年级上册科学期末测试卷13（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级上册科学期末测试卷13一。选择题（共6题，共12分）1. 在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，我们发现拉力越大，小车运动得( )。A. 越快 B. 越慢 C. 越稳2. 钟摆的运动属于（ ）。A. 滚动 B. 旋转 C. 摆动3. 下列现象中，为了增大摩擦力是（ ）。A. 轴承里加滚珠 B. 旱冰鞋底装小轮 C. 轮胎表面制有花纹4. 简单电路最少要包括（ ）。A. 电池、导线 B. 导线、小灯泡 C. 电池、导线、小灯泡5. 下列用电器由电池供电的是（ ）。A. 计算器 B. 电饭锅 C. 电脑6. 研究拉力大小与小车运...
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  篇8：苏教版（2017秋）四年级上册科学期中测试（PDF版无答案）苏教版（2017秋）四年级上册科学期中测试（PDF版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022 年秋季期四年级科学期中阶段知识评价 A.鱼类 B.鸟类 C.哺乳类 D.无脊椎动物○…密…封…线…○10.鱼游动时，各部位的鳍摆动得最快的是( )。题号 一 二 三 四 总 评 A.胸鳍 B.背鳍 C.腹鳍 D.臀鳍评 价11.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是( )。一、单学 校 A.滑动 B.滚动 C.转动项选择题。（选择正确答案的序号填在题中的括号内。）（每小题 2 分，共 40 分）12.要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫做1.科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，其中属于无脊椎动物的一组是( )。...
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 篇9：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.17认识矿物 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.17认识矿物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识矿物一、学习内容本课选自苏教版四年级科学下册《岩石与矿物》单元第二课，这一节课的活动内容是知道学生观察、描述矿物的特性，主要包括两个部分，第一部分，对比岩石和矿物，指出岩石和矿物的关系，揭示矿物的概念。第二部分，用不同的方法观察、描述矿物的特征，包括条痕、晶体形状、光泽、透明度、硬度。矿物和岩石不同，因此观察的角度也有所不同。由于不同矿物的化学成分或内部构造不同，因而能反映出不同的物理性质和形态特征。二、学习目标1.观察和描述一种矿物，要从多个角度（特征）去加以分析、判断，不能盲目的下结论。2.学习观察、描述矿物条痕、晶体形状、光泽、透明度、硬度的方法。三、重点与难点重点：能...
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  篇10：苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案）苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.9.弹力 同步练习 苏教版四年级科学上册一、填空题1．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成____________。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是____________用____________表示。2．当物体受到外力的作用时，____________或____________会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做____________。能使物体恢复原来形状或体积的力叫弹力。3．弹簧测力计使用前先检查指针是否在____________刻度处。读数时视线要与指针____________。被测的力不能超过弹簧测力计的___________...
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   篇11：苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 （含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元岩石与矿物（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．晓晓观看完《岩石学者》纪录片后，想自己制作一个岩石标本，制作的正确步骤是（ ）。A．搜集判断-清理装盒-贴标签 B．搜集-清理-装盒-判断-贴标签C．搜集判断-清理-贴标签装盒 D．搜集-清理-判断-装盒-贴标签2．下列物质有金属光泽的是（ ）。A．铁矿 B．玻璃 C．石英3．石英可以制成_______。A．铅笔 B．水晶杯 C．颜料4．下列不属于岩石的是（ ）。A．玻璃杯 B．砂岩 C．大理岩 D．花岗岩5．下列物产不是矿物的是_______。A．石英...
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  篇12：苏教版（2017秋）小学科学四年级上册复习要点苏教版（2017秋）小学科学四年级上册复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级上册复习要点第1单元《动物大家族》1．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）两大类。2．动物脊椎的主要作用是（支撑身体，保护内脏器官）的同时，还能让身体（在一定范围内运动）。3．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如（大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、朱鹮、宽尾蝴蝶）等。4．鱼类的共同点是（用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取食）的（变温脊椎）动物。5．鱼用（鳃）呼吸。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行（气体交换），从而完成呼吸。6．（鳍）是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时...
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  篇13：苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元物体的运动（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．迎风吹动的纸风车运动方式是（ ）。A．摆动 B．滚动 C．旋转2．龙龙和家人一起逛商场，他在上行的手扶电梯上观察发现，下层的人离他越来越远，而同在上行电梯上的人与他的距离并未发生变化。下列说法正确的是（ ）。A．以龙龙为参照物，下层的人没有动B．以龙龙为参照物，电梯上的人在运动C．以电梯上的人为参照物，龙龙在运动D．以电梯上的人为参照物，龙龙没有动3．在行进的汽车上，以座椅为参照物，（ ）是运动的。A．乘客 B．驾驶员 C．车外的行人4．你坐在高铁的座位上...
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  篇14：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 说课教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《12.点亮小灯泡》说课稿 各位同仁：上午好，我今天要说的课题苏教版《科学》四年级上册第四单元《简单电路》第一课《点亮小灯泡》。下面我从教材、学生、教法和学法、教学过程等四个方面来介绍我对本课的理解。一、说教材 （一）教材背景和内容手电筒是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的呢？在这一课中，学生将通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，并且探究怎样使小灯泡亮起来，激发学生的兴趣。《点亮小灯泡》是继学生学习“生活中的静电现象”后真正开始探究电现象的第一课。《点亮小灯泡》注重让学生用丰富多彩的亲历活动充实探究的过程。本课教学内容分2个部分。第一部分：手电筒的构造；第二部分：...
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 篇15：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的岩石一、学习内容本课选自苏教版四年级科学下册《岩石与矿物》单元第一课。教材按照从面到点的逻辑顺序，安排了四部分内容。首先从整体上认识自然界的岩石，介绍地球上岩石的分布，初步了解岩石的概念。其次从学生的经验入手，让他们通过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，选取了四种典型的岩石：花岗岩、砂岩、大理岩和石灰岩，总结出描述岩石特征的角度：颜色、颗粒大小、划痕颜色、敲击的声音、气孔、条纹以及动物痕迹等。紧接着任选一种常见的岩石，仿照对花岗岩的描述方式进行介绍，初步学会观察描述岩石。最后，再回到大自然，了解采集并制作岩石标本的步骤和方法。二、学习目标初步了解岩石，知道岩石组成地球的...
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 篇16：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点亮小灯泡》教学案例【教材分析】亲手点亮小灯泡对学生来说是一件神奇的事情。本课旨在让学生理解一个简单电路是由哪些基本元件组成的，掌握正确连接这些基本元件的方法。为此教材安排了一个猜测活动和三个操作活动：活动一，通过猜测手电筒的内部结构，用“小灯泡怎样亮起来的”这一问题直接揭示本课的学习主题，了解学生的前概念，让学生带着问题开始本课的学习。活动二，通过将电池、小灯泡和导线连成一个简单电路，使小灯泡亮起来，然后比较各种不同的连接方法，以此让学生知道闭合电路的共同特点，即需要形成一个能让电流通过小灯泡的闭合回路。教材既呈现了这些材料的实物图，也呈现了学生画的电路示意图，渗透着由实物图向抽象的电...
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  篇17：苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 A卷（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元岩石检测卷（单元测试A）－2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．下列说法不正确的是（ ）。A．长石大多为乳白色B．云母呈片状，薄片接近透明C．石英呈块状、板状、柱状或针状2．地球表层由一圈坚硬的岩石构成，被称为岩石圈，其厚度大约是（ ）。A．10－60千米 B．60－120千米 C．120－180千米 D．180－240千米3．以下几种岩石中，硬度最大的是（ ）。A．页岩 B．石灰岩 C．大理石 D．花岗岩4．下列不属于矿产资源的是（ ）。A．天然气 B．煤 C．农作物5．花岗岩中呈乳白色，硬度稍小于石...
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  篇18：苏教版（2017秋）科学 四年级上册 2.5.运动与位置 课件(共11张PPT)苏教版（2017秋）科学 四年级上册 2.5.运动与位置 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)苏教版科学四年级上册运动与位置教学课件我们生活的世界有各种各样的运动，你还能说出哪些物体在运动？动物（包括人）的运动植物生长的生命活动，这是一种缓慢的运动交通工具的运动非生命体的自然物的运动判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。参照物仿写句子：（ ）在运动，因为他相对于（ ）的位置发生了变化。云朵在运动，因为它相对于以大树的位置发生了变化。老鹰在运动，因为它相对于以大树的位置发生了变化。汽车在运动，因为它相对于小朋友的位置发生了变化鸳鸯在运动，因为它相对于小树的位置发生了变化。在行驶的汽车里，...
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     篇19：苏教版（2017秋）科学四年级上册教学计划苏教版（2017秋）科学四年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科四年级上册教学计划一、教学目标1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3．继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4．保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心...
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   Tags：苏教版,四年级,科学,课件,精选
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