篇1：教科版四年级科学下册2.2点亮小灯泡教学（课件17ppt）教科版四年级科学下册2.2点亮小灯泡教学（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)是什么把城市的夜景装扮得如此美丽？认识小灯泡观察要求：1. 仔细观察小灯泡，说一说，小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡玻璃泡灯丝金属架连接点连接点保护灯丝发光支撑灯丝连接作用点亮小灯泡要点亮一个小灯泡，需要哪些材料呢？点亮小灯泡要点亮一个小灯泡，需要哪些材料呢？电池导线小灯泡里面：金属丝外面：胶皮用来连接电池和小灯泡，使用时去掉两端的胶皮。一端戴着小帽子铜帽，称为正极用“+”表示一端扁平锌壳，称为负极用“—”表示外壳上有“1.5V”标识，表示...
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   篇2：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2点亮小灯泡 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版四年级下册第一单元第2课点亮小灯泡你们见过小灯泡吗？小灯泡1.你在哪里见过怎样的小灯泡？2.观察小灯泡和你脑中的有什么不同，有哪些结构？玻璃泡连接点灯丝金属架AB灯泡的基本结构猜一猜，这里面是怎样连接的？玻璃泡金属架灯丝连接点AB还需要什么材料才能点亮小灯泡？铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）电池上的正负两极和灯泡上的两个连接点有关吗？还需要什么材料才能点亮小灯泡？导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶小灯泡电池导线探究活动1：点亮小灯泡展示：小灯泡发光的...
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    篇3：教科版（2017秋）四年级下册科学2.2《点亮小灯泡》教学设计教科版（2017秋）四年级下册科学2.2《点亮小灯泡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：点亮小灯泡【教学目标】科学概念目标1.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光2.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。4.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。科学探究目标1.连接简单电路2.观察、描述、记录点亮小灯泡的实验现象3.根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象和推测科学态度目标1.体会对周围事物进行有目的、细致的观察的乐趣。2.敢于根据现象做出大胆的想象和推测科学、技术、社会与环境目标 了解灯泡的工作原理，感受电灯是人们日常生活中不可缺少的用品。【教学重难点】教学重点：认识小灯泡的结...
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  篇4：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：爱迪生是个非常勤奋的人，喜欢做各种实验，他对电器特别感兴趣。1878年，他下定决心研制电灯，可是做了许多次实验都没成功，别人都嘲笑他在做白日梦，面对他人的质疑和不理想的实验结果，爱迪生默默无闻的坚守着自己的理想，在尝试了六千多次实验，试用了接近1600种材料后，终于研制出了能连续点亮45小时的电灯，经过继续改进，电灯成了家家户户必备的照明工具。,检测哪些连接能使小灯泡亮起来第_____小组要求 亮的打“√”，不亮的打“×”序号实测思考与 交流 能点亮小灯泡的连接共同点是_____________________________________。 2.思考能点亮小灯泡的连接电流是怎样流...
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 篇5：教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.点亮小灯泡点亮小灯泡认识小灯泡玻璃泡灯丝金属架连接点连接点观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡灯丝发光观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡金属架支撑灯丝观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。连接点连接点点亮小灯泡...
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  篇6：教科版（2017秋）科学四年级下册 2.2 点亮小灯泡 同步练习（含答案）教科版（2017秋）科学四年级下册 2.2 点亮小灯泡 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2点亮小灯泡一、选择题1．电路中电流的方向是（ ）。A．从正极流向负极 B．从负极流向正极 C．没有固定方向2．在给遥控器换电池的时候，它的电池槽内有“－”的地方应该与电池的（ ）相连。A．铜帽 B．锌壳 C．铜帽或锌壳3．台灯的灯泡不够亮，爸爸要换一个，小科认真地观察灯泡的结构，如图所示。为了让灯泡亮起来，应该要连接的位置是（ ）。A．①和② B．②和③ C．②和④4．下面能让小灯泡亮起来的连接有（ ）。① ② ③ ④A．①②③④ B．①② C．①③ D．①③④...
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   篇7：教科版（2017秋）科学四年级下册 2.2点亮小灯泡 同步练习（含答案）教科版（2017秋）科学四年级下册 2.2点亮小灯泡 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2点亮小灯泡（同步练习）一、选择题1．下面的电路中小灯泡不亮的是（ ）。A． B． C．2．下列连接方式能点亮小灯泡的是（ ）。A． B． C．3．下列用法中，最容易使电池报废的是（ ）。A．短路 B．断路 C．通路 D．闭路4．小灯泡的发光部位是___________。A．玻璃泡 B．灯丝 C．金属架5．以下情况中，最容易损坏电池的是（ ）。A．断路 B．通路 C．短路6．能点亮小灯泡的是（ ）。A． B． C．7．下列电路中，小灯泡最亮的是（ ）。A． B． C．8．下列三幅图中，手电筒能亮的...
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   篇8：苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡（课件）(共10张PPT)苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)点亮小灯泡（简单电路的连接)玻璃泡连接点灯丝金属架AB灯泡的基本结构铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）电池的基本结构导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶认识导线实验提示：1.小组分工合作探究，在记录单上画出连接图。2.小组交流总结实验结论。3.实验记录完成后，组长把本组材料装到信封里，准备汇报。4.实验时间：5分钟。实验过程中保持安静。实验操作温馨提示：1.物品要轻拿轻放，不要把小灯泡弄破。2.不能把导线直接连在电池的正负极！—思考:电是怎样在电池、小灯泡、导线线中流动的...
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     篇9：教科版（2017秋）四年级下册 2.2 点亮小灯泡 教学设计教科版（2017秋）四年级下册 2.2 点亮小灯泡 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《点亮小灯泡》【教学目标】科学概念：1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3、一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。过程与方法：1、连接简单电路。2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验 ( http: / / www. / list / kexuexiaolunwen / " \t "http: / / www. / 2010 / 0728 / _blank )现象。3、根据实验 ( http: / / www. / list / kexuexiao...
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 篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.点亮小灯泡任务一：认识小灯泡的结构铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）金属丝橡胶皮导线电池任务二：点亮小灯泡小灯泡电池导线怎样连接能使小灯泡亮起来？任务二：点亮小灯泡温馨提醒：1.小组内每张卡片画的连接方式不重复2.音乐响起，整理材料用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来任务二：点亮小灯泡任务二：点亮小灯泡任务二：检测哪些连接能使小灯泡亮起来要求 亮的打“√”，不亮的打“×” 序号实测思考与 交流 1.能点亮小灯泡的连接的共同点是_______________________...
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    篇11：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)四年级下册第一章第二节点亮小灯泡教室里的日光灯是如何发光的？活动一：看一看小灯泡电池导线（电线）观察它们各自由哪几部分组成要想点亮小灯泡还需要哪些器材？小灯泡电池导线铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）干电池有哪几部分组成？小灯泡电池导线导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶导线由哪两部分组成？小灯泡电池导线玻璃泡灯丝金属架连接点（旁边）连接点（下面）玻璃泡灯丝连接点（旁边）连接点（下面）金属架猜测：为什么会有两个连接点？这两个连接点有什么作用？活...
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   篇12：苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡 同步练习（含答案）苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.12点亮小灯泡 同步练习 苏教版四年级科学上册一、填空题1．通过实验我们知道要让灯泡亮，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的________________和________________上，使电流形成通路。2．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的________________和负极，形成通路，灯泡才会亮起来。3．如果取下一个灯泡，另一个灯泡还发光，那么这个电路有________________条闭合回路。4．在一个简单电路中，控制电路通与断的元件是________________。二、选择题5．电脑开机工作，这时发电厂、电线、电脑就组成了一个大电路，这种说法是（...
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  Tags：四年级,科学,下册,课件,点亮
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