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小学四年级的英文单词(精选12篇)

日期:2023-2-14 16:57 阅读:

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小学四年级的英文单词(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 冀教版小学数学四年级下册《单价、数量、总价的数量关系》教学设计 下载
2 江西美术版小学四年级美术上册《形态各异的奥林匹克建筑》教学设计 下载
3 人教版小学数学四年级上册3.4《角的分类》 下载
4 小学数学人教版四年级上计算工具的认识视频素材 下载
5 小学数学 人教版 四年级上册 3 角的度量角的分类 下载
6 人音版小学四年级音乐下册《友谊的回声》名师教案 下载
7 小学数学人教版四年级下连减的简便运算(3份打包) 下载
8 小学四年级劳动 皮蛋瘦肉粥的做法(课件共10张PPT+视频) 下载
9 人教版小学数学四年级上册1.《亿以内数的写法》教案 下载
10 人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案 下载
11 北京版小学数学四年级下册 小数的意义 教案(表格式) 下载
12 岭南版小学四年级美术上册《千姿百态的树》参考教案 下载

篇1:冀教版小学数学四年级下册《单价、数量、总价的数量关系》教学设计

冀教版小学数学四年级下册《单价、数量、总价的数量关系》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《单价、数量、总价的数量关系》教学设计教学内容:教材第18、19页,单价、数量和总价。教学目标:1、结合购物发票,经历总结和归纳单价、数量和总价的含义。2、了解“单价、数量、总价”的实际意义,知道这三个量之间的数量关系,并且会利用这3个数量之间的关系解简单的实际问题。3、积极参加学习活动,获得总结盟、归纳数量关系的数学经验。教学重点:发现并掌握“单价×数量=总价”这个数量关系,并能运用这个数量关系式解决实际问题。教学难点:理解“单价”、“数量”、“总价”这三个量之间的相互关系。教学准备:超市购物小票、希沃课件教学过程:一、情境引入师:同学们喜欢帮助朋友吗?看看大屏...
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篇2:江西美术版小学四年级美术上册《形态各异的奥林匹克建筑》教学设计

江西美术版小学四年级美术上册《形态各异的奥林匹克建筑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《形态各异的奥林匹克建筑》教学设计教学目标:1、知识:引导学生了解世界奥林匹克的相关建筑。2、技能:运用绘画、粘贴等形式,表达自己对奥运的祝福。3、情感:引导学生共享奥运精神,弘扬人类文明,增强学生的民族自豪感。教学重难点:教学重点:引导学生了解世界奥林匹克的相关知识,表达自己对奥运的祝福。教学难点:引导学生体会绿色奥运、人文奥运,升华学生的情感。课前准备:教师:教学课件、奥运建筑欣赏图片、学生范例作品等。学生:搜集的有关奥运会的各种文字资料和图片资料、彩色笔、彩纸、剪刀、胶水等。教学过程:一、组织教学。教师播放2008年我国举办奥运会时的视频片段。我国申请奥运会举...
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篇3:人教版小学数学四年级上册3.4《角的分类》

人教版小学数学四年级上册3.4《角的分类》资料可供全国地区适用。
大致详情:角的分类导入: 同学们看角王国的小伙伴都皱着眉头满头大汗好像遇到难题了,我们一起来看看,原来角王国的小伙伴认为他们整天杂乱无章的生活在一起,没有一点规律,他们想找和他们有相同特征的小伙伴一起生活,你们愿意帮帮它们吗真是一群乐于助人的 好孩子,那他们到底让我们帮什么忙呢,对呀,是让我们帮他们分分类,那我们该以怎么样的标准进行分类呢,这节课就让我们一起走进角的世界去探究角的分类(板书课题)请同学们拿出一张长方形的纸先横着对折,再竖着对折,折出的角时什么角?对直角,同学们用量角器量一量这个角有多少度,对90度,也就是说我们的直角是90度,你能说一说你身边哪些角是直角吗,谁来说一说,请你来说,对呀...
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篇4:小学数学人教版四年级上计算工具的认识视频素材

小学数学人教版四年级上计算工具的认识视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:
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篇5:小学数学 人教版 四年级上册 3 角的度量角的分类

小学数学 人教版 四年级上册 3 角的度量角的分类资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学作业设计专用纸参赛学校: 参赛教师:课题: 角的分类 年级: 四年级 单元: 3单元 课时: 1作业达成目标:知识目标强化以下知识点的理解吸收巩固基础知识点:1直角=90°,1平角=180°,1周角=360°,锐角<直角<钝角<平角<周角,4直角=2平角=1周角;应用知识点:学会用量角器量出直角三角板上的角度;动手操作:作出对应角能力目标通过角的分类认识配套作业,养成良好的图形思维以及图形分类习惯,主要锻炼学生动手能力,并且通过学习角的分类学会应用三角板的性质解决生活中/学习中的问题。素养目标...
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篇6:人音版小学四年级音乐下册《友谊的回声》名师教案

人音版小学四年级音乐下册《友谊的回声》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《友谊的回声》名师教案教学目标:1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象,并让学生在音乐的感悟下去探索,去发现大自然的奥秘。2、通过倾听、实践、合作,去学唱歌曲和表现歌曲,体会自主学习的快乐。3、学会运用声音表现“f ”、“pp ”,并尝试进行二声部的演唱。教学内容:1、学会演唱歌曲《友谊的回声》,初步尝试二声部的演唱。2、认识力度记号“f”和“pp”,并运用声音进行表现。教学重点:学会演唱歌曲《友谊的回声》教学难点:初步尝试二声部的演唱教学准备:多媒体、平板、钢琴、鸟笛、刮棒、沙锤、竖笛教学过程:一、 情景导入:大自然里有很多美妙的声音,孩子们,你们听...
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篇7:小学数学人教版四年级下连减的简便运算(3份打包)

小学数学人教版四年级下连减的简便运算(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:
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篇8:小学四年级劳动 皮蛋瘦肉粥的做法(课件共10张PPT+视频)

小学四年级劳动 皮蛋瘦肉粥的做法(课件共10张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)皮蛋瘦肉粥激发兴趣,导入新课美食是用来享受的,看着,闻着,甚至想着,都可以当是一种享受。学习目标认识常见的食物和一些调配用品。在多样的评价活动中获得真实的情感体验,提高烹调技能。安全使用劳动工具,规范操作,养成良好的劳动习惯。大米 100克皮蛋 1个猪肉末 50克枸杞 10颗香油 少许盐 少许胡椒粉 少许葱 2根姜 1小块食材用料2023/2/135烹调过程1.大米、葱、姜、枸杞洗净,肉未、皮蛋。3.锅里注入适量清水烧开,加入大米2.皮蛋切丁、姜切丝、切葱花。4.煮至五成熟。5.加入姜丝、肉末、皮蛋丁。烹调过程6.熬至粥浓...
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篇9:人教版小学数学四年级上册1.《亿以内数的写法》教案

人教版小学数学四年级上册1.《亿以内数的写法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 亿以内数的写法 时间 课时 1课时课型 典型精教课教学目标 1. 掌握亿以内数的写法,能正确写出亿以内的数。 2. 经历写较大数的过程,体验迁移和类推的方法。 3. 感受数学与生活的密切联系,培养学生严谨认真的学习态度。教学重难点 教学重点:掌握亿以内数的写法。 教学难点:学会中间、末尾有0的亿以内数的正确写法。教学知识点 掌握亿以内数的写法,能正确地写出亿以内的数。教学准备 课件乐 学 过 程 第( 1 )课时预学目标  预 学 活 动通过预学,初步了解亿以内数的写法。 预学单: 1.认真自学数学书P7的例4,试着写一写下面的数。 (1) 九...
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篇10:人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案

人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《有人脸的器物》名师教案教学目标:1、知识技能:通过鉴赏古今有人脸的器物,了解人它们的特点及表现手法,能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。2、过程方法:在观察、分析、时间、探究中了解陶艺造型知识,利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法,制作有人脸的器物。3、情感目标:感受人脸器物的艺术魅力,了解陶艺技法。教学重点:以泥板成型法为主,综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法,表现有人脸的器物。教学难点:泥板的薄厚与拼接、人脸表情的夸张变化及与器物的有机结合。教学用具:陶泥、课件、湿抹布、泥塑刀等。学生用具:陶泥、湿抹布、泥塑刀等。教学过程:一、...
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篇11:北京版小学数学四年级下册 小数的意义 教案(表格式)

北京版小学数学四年级下册 小数的意义 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:基本信息课题 小数的意义学科 数学 学段 第二学段 年级 四相关领域 数与代数教学目标1.引导学生理解小数的意义,会读、写小数,初步感受十进位值制计数系统特征; 2.在探究的过程中,经历计数单位产生的过程,感受计数单位的价值,体会小数与整数之间的关系。 3.能够应用小数意义,对现实生活中的小数有初步的分析,进而比较准确地理解信息含义。 3.理解生活中小数的含义,感受小数在生活中的应用价值。教学过程今天我们学习小数的意义,三年级我们已经对小数有了初步认识,知道什么样的是小数。今天继续学习不算是简单的重复,而是要更加深入,要试着理解小数的含义、还要体会小数的价值。 一、借助数量认识小...
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篇12:岭南版小学四年级美术上册《千姿百态的树》参考教案

岭南版小学四年级美术上册《千姿百态的树》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《千姿百态的树》参考教案一、学习领域:欣赏·评述二、课时:2课时三、教具、学具:1.教具准备:投影仪、多媒体。2.学具准备:毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料。四、教学设想:“山无树不美,城无树不秀”,可见树在自然界中和人们心目中的重要性。由于生长环境的差异,树更是千姿百态、美比胜收。引导学生会观察与表现,激发学生爱护树木、保护环境的情感,导入新课。五、教学目标:1.知识与技能:感受树木的千姿百态。学习用中国画写意技法表现树木或树林。2.过程与方法:在欣赏与记忆中,激发表现情感。在临摹与体验中,了解树与树林的画法。自主学习、构思、大胆表现。3.情感:喜欢画树:激发爱护树木,保...
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