篇1：四年级下册英语学案-Unit 3 School Subjects （无答案）四年级下册英语学案-Unit 3 School Subjects （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：School Subjects（Part B）【学习目标】1．了解你所喜欢的学课2．学会拼写你最喜欢的学科的名称【学习重难点】1．运用所学的关于学科的单词造句2．如何将所学的单词运用到日常交流中【学习过程】一、新知学习1．翻译：你最喜欢的学科是什么？2．用science造句。3．汉译英，Chinese：_____4．汉译英，math：_____5．英译汉，星期日：_____二、达标检测1．Do you have a science class on_____（星期一）.2．Do you like_____（语文）class.3．What's your fav...
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 篇2：7下英语暑假预习学案 1（无答案）7下英语暑假预习学案 1（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7升8暑假英语预习学案 （1）基础预习新词拓展1.housework 2.hardly 3.hardly ever 4.once 5.twice6.full 7.maybe 8.at least 9.How often 10.3 times频率副词集锦____________________________________________________________________.按要求完成句子.(1).He plays soccer ____________________________________...
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 篇3：四年级下册英语学案-Lesson 9 Be careful! ｜接力版（无答案）四年级下册英语学案-Lesson 9 Be careful! ｜接力版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 9 Be careful【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：too, soup, careful, climb, deep, railway。2．学会使用：问句“be careful”与答句“Don’t do”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“警告”的功能句型进行表述。2．句型：（1）Don’t climb the tree（2）Don’t run【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。___________________________...
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 篇4：7升8英语暑假衔接学案（无答案）7升8英语暑假衔接学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七升8暑假英语衔接学案（1）班级____________ 姓名____________时态: 一般现在时,现在进行时1. 表示________、_______的动作或状态； He always helps others. 他总是帮助别人。2. 构成：am/is/are或实义动词的原形3. 常用的时间状语：____________________________________________________等。4. 一般现在时的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句的构成。（be动词/实义动词）用括号内动词的适当形式填空1. The child often ____...
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 篇5：外研版（三年级起点）四年级下册英语导学案-Review Module 8、9、10 （无答案）外研版（三年级起点）四年级下册英语导学案-Review Module 8、9、10 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Review Module 8-10导学单 姓名 ___________ 班级 ___________1、写出下列单词东__________ 西__________ 南__________ 北__________国家_________首都________ 说（语言）___________ 地图________ 澳大利亚的__________因为__________ 语言___________ 后面的________ 明信片___________计划_________ 博物馆____________ 餐馆______...
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 篇6：四年级下册英语学案-Lesson 8 I can swim.｜接力版（无答案）四年级下册英语学案-Lesson 8 I can swim.｜接力版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 8 I can swim【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：use, computer, there, drive2．学会使用：问句“I can do”与答句“I can’t do”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“I can do”的功能句型进行表述。2．句型：（1）I can swim（2）I can’t get down【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。______________________________________...
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 篇7：四年级下册语文第5单元《习作：游_____》 教案+学案（含答案）四年级下册语文第5单元《习作：游_____》 教案+学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第五单元 习作 教案习作：游教案一、学情分析本单元习作属于半命题作文，需要引导学生审题，选择自己游览过的地方把题目补充完整，初步掌握游记的写法。在教学中，引导学生在习作中有意识使用本单元所学的写景方法，提高学生应用迁移能力。能把景物的特点写具体，有序描写，写出画面感。关注学生习作的具体情况，提出有针对性的建议，提高学生写作的能力。二、教学目标1.掌握游记写法，按一定顺序写清楚游览过程。2.选择印象深刻的游览地方，把题目补充完整。三、重点难点【教学重点】运用课文和习作例文的写作方法，有序描写，...
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  篇8：7升8英语暑假衔接学案4（无答案）7升8英语暑假衔接学案4（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七升8英语暑假衔接学案（4）班级______________ 姓名_____________宾语从句一、定义: 指用一个句子来充当宾语的复合句。二、宾语从句的连接词：1. 当原句为陈述句时，用that连接，常省略。例如：I think_________she is beautiful. 我认为她很漂亮。2. 当原句为一般疑问句时，用if/whether连接，表示“是否”。例如：I want to know________________ you are a teacher. 我想知道你是否是一位老师。3. 当原句为特殊疑问句时，用它自身的疑问词或疑问短语来连接。例...
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 篇9：7升8英语暑假衔接学案3（无答案）7升8英语暑假衔接学案3（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七升8英语暑假衔接学案（3）班级______________ 姓名_____________状语从句【含义】用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。【分类】1. 时间状语从句 2. 条件状语从句 3. 原因状语从句 4. 结果状语从句5. 比较状语从句 6. 目的状语从句 7. 让步状语从句 8. 地点状语从句1. 时间状语从句(1)时间状语从句常用when, while, before, after, until, as soon as等连词来引导。2. 条件状语从句(1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如：If it...
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 篇10：高考英语冲刺复习学案 特殊句型-倒装（含答案）高考英语冲刺复习学案 特殊句型-倒装（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台特殊句型：倒装句完全倒装· 句子中无添加或删减情况· A+B+C → C+B+A (B部分为谓语动词，位置不变；前后内容交换顺序引发完全倒装)常见句型整理：当B部分V.=be,come,exist,fall,follow,go,lie,remain,seem等词，C部分出现here/there/now/then等词时可引发句子的完全倒装；Eg. The teacher comes here. → Here comes the teacher.A B C C B A当C部分出现表位移方向性的副词in...
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  篇11：四年级下册道德与法治导学案-5 合理消费 （无答案）四年级下册道德与法治导学案-5 合理消费 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册道德与法治第二单元导学案5合理消费教学目标 ：1.学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。2.在学习的过程中，了解过度消费的坏处，培养学生合理消费的好习惯。教学重难点 ：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。2、辨明自己需要和想要的东西，养成合理消费的好习惯。第一课时一、激趣导入。1.出示孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看上了哪些零食和玩具。 2.思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？3.对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。这就是今天我们要学习的：那些我想要的东西。二、新知探究。（一...
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 篇12：小学英语外研版(三年级起点)四年级下册语法：描述某地句型学案（含答案）小学英语外研版(三年级起点)四年级下册语法：描述某地句型学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学任务
新的单词认读并听写
语法知识点讲解并做板块练习题
知识点考察
New words:
city（城市） ship（船） beautiful（美丽的）
whose（谁的） queen（女王） close（近的、接近的）
old（年代久的、古老的） famous（著名的）
句型及知识点。
London is a big city.
My house is very small.
* 描述某个地方的句型：
某地 + is a / an + 形容词 + 名词
某地 + 形容词
eg. 成都是一个美丽的城市。__Chengdu is a beautif...
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   篇13：教科版（广州）英语四年级下册 Module 4 Activities 学案（2份，无答案）教科版（广州）英语四年级下册 Module 4 Activities 学案（2份，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 What are you doing 【学习目标】学生能认读会使用句型：What are you doing I’m watching TV / listening to the radio / playing with my doll.【学习重难点】理解并灵活运用句型：What are you doing I’m watching TV / listening to the radio / playing with my doll.【学习过程】一、自主学习（一）写出动词的现在分词1．watch__________________ 2．fly_______...
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 篇14：四年级下册《语文园地八》 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册《语文园地八》 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教案一、学情分析本单元语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个栏目。在教学时要注意引导学生挖掘本单元的语文要素及语言特点。注意多个栏目综合运用。二、教学目标1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。2.感悟童话故事的魅力。区分相同意思的词语在不同语境中的使用情况。学习运用多种手法描写季节。学会在书签上书写格言。积累名言警句。三、重点难点【教学重点】交流分享童话故事的特点。运用多种手法描写季节。【教学难点】了解同义词在不同语境下的使用。四、教学过程（一）交流平台1.单元回顾：奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩...
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  篇15：四年级下册《语文园地六》 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册《语文园地六》 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 语文园地 作业语文园地课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆【夯实基础】一、选一选。1.下面句子没有语病的一项是（ ）A.走进公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B.故宫博物院展出了一千多年前新出土的文物。C.听了习主席的报告，对我的启发教育很大。D.改革开放以来，中国发生了很大的变化。【能力提升】二、将古诗内容补充完整。独坐敬亭山众鸟__________，孤云__________。相看__________，只有__________。【综合...
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  篇16：冀教版四年级下册第9单元 探索乐园 学案+练习（含答案）冀教版四年级下册第9单元 探索乐园 学案+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台多边形的内角和教学目标：1、掌握探索图形隐含的数学规律。2、发现了解多边形的边数与分割成的三角形的个数、内角和之间的数学规律。重点、难点:了解多边形的边数与分割成的三角形的个数、内角和之间的数学规律新知引入1.(1)一个三角形中,有两个角分别为45°、67°,第三个角的度数为( )(2)一个等腰三角形的一个底角是12°,它的顶角是( )。新知讲授2.一个四边形可以分成两个三角形,一个三角形的内角和是( ),两个三角形的内角和就是( )。3.填表。多边形的边数(条)4567…n三角形的个数(个)…多边形的内角和…知识总结4.一个n边形可以分割的三角...
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  篇17：四年级下册 《语文园地四》 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册 《语文园地四》 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第四单元 语文园地 学案语文园地四学案班级：______ 课时：______ 课型：______一、学习目标1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。2.交流反语表达方式；巩固识字方法；体会感叹词表达的效果；积累古诗。二、学习重难点【学习重点】掌握熟字换偏旁的识字方法。了解词语表达的特殊意义。朗读理解冒号和语气词的用法。【学习难点】交流理解反语的表达方式。感知书写效果。背诵古诗。三、知识构建【素养储备】1.本单元的课文有哪些？2.摘抄有关“反语”的段落（任选一个自然段自主分析）。...
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   篇18：四年级下册 语文园地七 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册 语文园地七 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七教案一、学情分析本单元语文园地包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个栏目。在教学时要注意引导学生回忆本单元人物语言、动作等描写的方法。体会人物品质以及特点，感受人物爱国主义的精神。二、教学目标1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。2.总结表现人物的写法；正确使用修改符号；会运用连续动作写句子；积累名言。三、重点难点【教学重点】结合课文交流写法。理解描写人的词语和会使用修改符号。积累运用名言警句。【教学难点】能品读句段，照例仿写句子。四、教学过程（一）交流平台1.单元回顾：描写人物特点，感受人物品质。《“诺曼底...
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   篇19：7上英语寒假作业学案3（无答案）7上英语寒假作业学案3（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7下英语寒假作业（3）第一部分：复习I.翻译。1.做运动 ________ 2.在电视上 ________ 3.每天 ______________4.踢足球 ________ 5.打篮球 ________ 6.听起来不错！_______7.大量，许多 ________ 8.健康食物 ________ 9.别客气！ ________10.我要买下它。 ________ 11.给你。 ________ 12.来... ____________II.句型转换。1. Is this his cat （作肯定回答）__________________...
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