四年级英语微课教案（精选11篇）

人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：奇 偶 问 题教学目标：1.知道奇数、偶数的定义，知道自然数中，一个数是奇数还是偶数是这个数自身的属性，称为奇偶性。2.掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性；能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。3.经历探索加法中数的奇偶变化过程在活动重视学生体验探究方法培养学生分析、解决问题的能力。教学重、难点：重点：知道知道奇数、偶数及奇偶性的定义。掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性。难点：能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。教学过程：复习引入我们把学过的整数按从小到大的顺序写出来，可以写成：0,1,2,3,4，...

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人教版 四年级上册奥数《数独》微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《思维之“数”》之“数独游戏”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——数独游戏（自编教材）教学目标：1.认识和了解九宫格数独的基本情况。2.了解九宫格数独的游戏规则，会用规则来进行逻辑推理，并掌握几种简单的推理方法。3.通过各种推理，培养学生逻辑推理能力和具备全局观概念。4.通过分析、概括、推理等活动，培养孩子思辨推理能力，感受数独的魅力，渗透课程思政教育。教学重、难点：能够运用规则进行逻辑推理，把九宫格数独填写完整。教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的是数独游戏。二、认识数独数独由来。“数独”一词简单的...

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人教版 四年级上册奥数《位置与数》微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《思维之“数”》之“位置与数”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——位置与数（自编教材）教学目标：1.研究数的表示方法，知道用不同位置的点可以表示不同的数。2.根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。3.根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。4.使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学重、难点：重点：根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。难点：根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。教学过程：教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的...

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人教版 四年级上册奥数《相遇问题》微课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《思维之“数“》之“相遇问题”微课脚本教学内容：相遇问题（自编教材）施教学生：四年级学生教学目标：1.使学生初步理解相遇问题的意义，能借助线段图来理解题意，并学会列综合算式解答应用题。2.培养学生初步的逻辑思维能力，进一步培养学生分析、解答应用题的能力。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。教学重点：学会分析、解答相遇应用题的策略。教学难点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。教学过程：一、复习引入师：同学们，你们好！欢迎来到《思维之“数”》微课堂。猜一猜，我们今天要学习什么新知识呢！我们以前学习的都是一个人或一个物体...

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人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：定 义 新 运 算教学目标：1.知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。2.尝试自编定义新运算型试题，能将新定义运算转化为熟悉的运算解决问题，创新能力和应用意识得到增强。3.情感目标培养学生的探究意识、提高应对陌生情景的心理素质，提高学生思辨能力。教学重、难点：重点：知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。难点：根据参与运算的数和运算结果，先求出运算规则，再根据运算顺序进行计算及运用“逆推”的方法，根据定义的运算顺序计算出未知数。教学过程：一、复习引入同学们，我们已经学习了加、减、乘、除运算。在许多情况下，常把“有多步含加、减、乘、除的运...

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北师大版四年级劳动活动1 水果拼盘 课件+教案+微课+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)水果拼盘小学劳动教育课程云浮市新兴县西街小学执教者：梁少卿观察思考水果拼盘都有哪些图案？010203水果拼盘的颜色如何搭配？图中的形状用什么工具切出来？小学劳动教育课程动物类植物类人物类思考回答水果拼盘都有哪些图案？010203水果拼盘的颜色如何搭配？图中的形状用什么工具切出来？小学劳动教育课程动物类、植物类、人物类等颜色越鲜艳越漂亮。水果刀、削皮刀、雕花刀。认识水果拼盘色彩搭配绿色橙色协调平和相近色搭配红色绿色对比强烈对比色搭配黄色010203水果应该挑选成熟的、新鲜的、卫生的。水果搭配、组合...

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10 大还是小 教案（微课设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：学校名称 执教教师课程内容 大还是小 学科 语文一．微课设计思路首先选择一节适宜的课程，依据学习者特征及教学重难点等、教学目标等做好教学设计，收集相关图文以及音视频素材，制作课程演示文稿，然后采用camtasia工具对演示文稿进行播放录屏，在借用剪辑工具合成音画，添加片头片尾。二、教学目标1.正确认读 11 个生字，认识“双人旁、京字头、竖心旁”，学写汉字 2.正确流利朗读课文 3. 仿说，迁移运用句式教学重难点重点：学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：理解课文内容，体验长大的快乐四、学习者特征分析教学对象：小学一年级学生 学情分析：一年级的孩子的课堂，...

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【微课】人教新目标九年级全册英语语法 宾语从句（课件+微课视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)宾语从句The object clause贾楚楚初中英语Part 1I know you.I know that you are a good student.主谓从句宾语宾语主句Part 2宾语从句三要素<

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篇9：攀登英语自然拼读系列神奇字母A 微课视频

攀登英语自然拼读系列神奇字母A 微课视频资料可供全国地区适用。

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篇10：17.松鼠 微课 教案

17.松鼠 微课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10.《小松鼠》微课教学设计一、课题名称：《小松鼠》二、教学目标：1、知识技能目标:正确流利有感情的自读课文。2、过程与方法：能够进行小组合作交流探讨问题。3、情感态度与价值观：激发学生对本篇课文的学习兴趣，了解小松鼠的几个特征。知道小松鼠是一个活泼、机灵、可爱、爱干净的小动物。三、教学重难点;1、教学重点：正确流利有感情的朗读课文，了解小松鼠的几个特征。教学难点：①小组合作探究。②了解小松鼠的几个特征。知道小松鼠是一个活泼、机灵、可爱、爱干净的小动物。四、教学准备：PPT五、教学过程设计：（小组合作探究片段）（一）、初读课文，了解课文的框架结构。1、请同学们自读课文...

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篇11：攀登英语自然拼读系列神奇字母J 微课视频

攀登英语自然拼读系列神奇字母J 微课视频资料可供全国地区适用。

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