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四年级下英语第一课(精选11篇)

日期:2023-2-13 13:28 阅读:

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四年级下英语第一课(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案 下载
2 人音版 音乐四年级下册第一课《跳起来》第一课时《新疆舞曲第二号》(教案)(表格式) 下载
3 四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教案 下载
4 四年级下册1.3《当冲突发生时》 第一课时 教案 下载
5 四年级下册2.6《有多少浪费本可以避免》 第一课时 教案 下载
6 英语人教PEP版四年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练 下载
7 英语人教PEP版四年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练 下载
8 四年级下册1.1《我们的好朋友》第一课时 教案 下载
9 四年级下册2.4《买东西的学问》第一课时 教案 下载
10 湘艺版 四年级下册 第一课 彩色的中国 教案 下载
11 部编版语文四年级下册语文园地一 第一课时 教案(表格式) 下载

篇1:四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案

四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学道德与法治教学设计四 年级 下 册第 二 单元 主题 合理消费乡镇 学校 教师课题:合理消费教学目标:1.知识与技能目标:学会合理消费,能够辨明自己想要的和需要的东西,了解过度消费的危害,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。2.过程与方法目标:通过表演、讨论、故事等方式,让学生学会合理消费。3.情感态度与价值观目标:树立科学合理的消费观,养成绿色消费的好习惯。教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学难点:树立正确的消费观,能够克制自己不合理的要求,养成合理消费的好习惯...
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篇2:人音版 音乐四年级下册第一课《跳起来》第一课时《新疆舞曲第二号》(教案)(表格式)

人音版 音乐四年级下册第一课《跳起来》第一课时《新疆舞曲第二号》(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第一课《跳起来》 课时 第1课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、选择节奏并为乐曲简单伴奏。 3、感受舞曲的基本风格,初步了解“舞曲”这一体裁,能随着音乐用动作、节奏或舞蹈表现音乐,体会音乐的情绪和风格特点。教 材 分 析 《新疆舞曲第二号》 新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞的场景,在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐场面。 乐曲是三段体结构。手鼓节奏始终伴随着...
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篇3:四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教案

四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:我们的衣食之源教学目标:1、知识与能力:了解大米要经历“育秧—插秧—护田—收割—碾米”这个过程,它来之不易,要珍惜并感恩劳动人们。2、过程与方法:通过农种植业、畜牧业、林业、渔业几组图片,了解我国是一个农业大国,农产和我们的生活有着密切的关系,是我们的生活之源。3、情感态度价值观:懂得劳动者的辛苦,尊重和珍惜他们的劳动成果。教学重点:了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。教学难点:了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学时间:2课时第一课时学习内容:栏目一“白白的米饭哪里来”。教学目标:1、了解大米等农作物的来源,体会它们的来之不易。...
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篇4:四年级下册1.3《当冲突发生时》 第一课时 教案

四年级下册1.3《当冲突发生时》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:当冲突发生时教学目标:知识与能力:1、了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。2、知道什么是欺负,懂得欺负的危害。过程与方法:1、通过案例分析、学习及情景表演,学习掌握解决冲突的基本方法。2、在表演中掌握保护自己的方法。情感、态度与价值观:1、懂得只要正确应对,其实冲突并不可怕的道理。2、变欺负者为保护者,变旁观者成为调解者。教学重难点:重点:1、了解校园冲突的类型及校园冲突发生的原因。2、知道什么是冲突,懂得欺负的危害,做到不欺负别人。难点:1、掌握解决冲突的基本方法。2、掌握保护自己的方法。课时安排:两课时第一课时学习内容:《当冲突发生》一课,目的在...
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篇5:四年级下册2.6《有多少浪费本可以避免》 第一课时 教案

四年级下册2.6《有多少浪费本可以避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学道德与法治教学设计四 年级 下 册第 二 单元 主题: 做聪明的消费者乡镇: 学校: 教师:课题:6、有多少浪费本可避免教学目标:1.知识与技能:观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害;。2.过程与方法:能够在生活中反对浪费,避免浪费。3. 情感、态度和价值观:正确认识生活中的浪费,从而养成勤俭节约的好习惯。教学重难点教学重点:能够在生活中反对浪费,避免浪费。教学难点:观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。课时安排:2课时第一课时学习内容:餐桌上的浪费教学目标:1.了解餐...
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篇6:英语人教PEP版四年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练

英语人教PEP版四年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 2第一课时一、判断下列各组单词画线部分的读音是( √ )否( × )相同。( ) 1. cake cat ( ) 2. we hen( ) 3. nice kite ( ) 4. box orange( ) 5. music bus二、选出下列每组单词中不同类的一项。( ) 1. A. monkey B. goat C. fat( ) 2. A. warm B. wear...
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篇7:英语人教PEP版四年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练

英语人教PEP版四年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 1第一课时选出各组单词画线部分发音不同的一项。( ) 1. A. warm B. arm C. card( ) 2. A. nurse B. farm C. girl( ) 3. A. bird B. tall C. ball( ) 4. A. car B. careful C. garden( ) 5. A. old B. hot...
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篇8:四年级下册1.1《我们的好朋友》第一课时 教案

四年级下册1.1《我们的好朋友》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1、我们的好朋友教学目标:知识与技能:感受友谊的美好,学会结交朋友。过程与方法:通过情境创设、小组合作等方法让学生了解什么是真正的友谊、学交益友。情感态度价值观:通过本课学习,让学生学会珍惜和维系友谊,不做有损友谊的事情。教学重难点:教学重点:引导学生懂得友谊的可贵。教学难点:让学生懂得什么是真友谊。课时安排:两个课时第一课时学习内容:加深学生对友谊的体验,形成积极建设友谊的态度。一方面,通过交友经验的交流,促进学生经验生长;另一方面,帮助难以交到朋友的学生,对他们进行方法指导和行为训练。教学目标:知识与技能:感受友谊的美好,认识友谊的可贵。学会结交朋友。过程与方法:...
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篇9:四年级下册2.4《买东西的学问》第一课时 教案

四年级下册2.4《买东西的学问》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《道德与法治》四年级下册第二单元第 4课《买东西的学问》第一课时教学设计教学目标1.通过观察比较分析、案例辨析、合作交流,能说全商品包装袋上的信息,知道绿色食品等特殊标志的含义,能判断出哪些是三无产品并说明三无产品的危害,具有抵制不法商品的意识和能力。2.通过情境模拟、阅读文本、合作交流,能总结出避免出现购物纠纷和麻烦的方法,明白购物遇到问题要先试着沟通协商,再去依法维权。归纳出网购的注意事项和购物技巧,树立诚信消费的意识,培养自我保护的能力。教学重点及难点重点:对不同种类商品包装信息的认知,对网购页面的信息判断。难点:认识到消费者要依法维护自己的合法权益,提高自我保护意识,具有一...
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篇10:湘艺版 四年级下册 第一课 彩色的中国 教案

湘艺版 四年级下册 第一课 彩色的中国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:彩色的中国一、教材分析:这是一首融知识性和思想性于一体的儿童歌曲。它以通俗明了、颇有诗意的歌词和轻盈流畅的旋律,表现了少年儿童观看中国地图时喜悦和激动的心情,表达了他们对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望。全曲为四二拍,大调式。第一乐段旋律平稳,运用了较多休止符,形成了短促的乐节,把孩子们边翻看地图边思考的神态和欣喜、向往之情描绘得栩栩如生。第二乐段(第18-26小节)从弱拍起,以六度大跳到强拍,达到全曲最高音,把感情推向高潮,并以对比式复调的手法写作第二声部,其节奏与和声的运用比较丰富,高声部的舒展与低声部密集的音调互为补充。歌曲生动地描述了少年儿童看到中国地图上的台湾岛后联想到...
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篇11:部编版语文四年级下册语文园地一 第一课时 教案(表格式)

部编版语文四年级下册语文园地一 第一课时 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:年级 四 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第一课时 上课时间课 题 语文园地教学目标 1.正确朗读词语、句子。 2.结合本单元课文,了解抓住关键词句初步体会课文表达的思想感情的要求和做法。 3.能读一读题目提供的关于乡下和城市的10个词语,在其中选两三个说说体会到的乡下和城市生活的不同。 4.读一读题目提供的两个描写景致的句子,然后在提供的三幅图画中选取一幅,参照例句的句式写一写。根据所给的词语或图画,展开想象,进行描写。重点难点 重点:正确朗读词语、句子。 难点:根据所给的词语或图画,展开想象,进行描写。教学方法 教师引导、合理想象、小组讨论教具学具 教师...
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