小学四年级英语单词下册人教版（精选8篇）

小学数学四年级下册期末模拟检测卷-人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学数学四年级下册期末模拟检测卷-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据☆÷△＝ ，下面算式中正确的是（ ）。A．△÷☆＝ B． ÷Δ＝☆ C． ×Δ＝☆ D．☆× ＝△2．改变236－25×24÷4的运算顺序，最后一步计算乘法，正确的是（ ）。A．236－（25×24）÷4 B．（236－25）×（24÷4）C．（236－25）×24÷4 D．（236－25×24）÷43．下图从正面和左面看到的图形分别是（ ）。...

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寒假经典奥数-盈亏问题（试题）-小学数学四年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假经典奥数-盈亏问题（试题）-小学数学四年级下册人教版一、单选题1．光明小学六年级同学去春游，如果每辆车坐40人，就有10人没有座位；如果每辆车多坐10人，恰好多余1辆汽车。六年级一共租了（　　）辆车。A．3 B．5 C．6 D．82．一次数学测试时，老师出了33道题，规定答对一道题得8分，答错一道题扣3分．小红全部答出了题，但得了0分，小红答对了（　　）道题．A．7 B．8 C．9 D．103．妈妈买来一箱桔子，若每天比计划多吃一个，则比计划少吃2天；若每天比计划少吃一个，则计划的时间过去后，还剩12个，那么这一箱桔子共（　　）个．A．...

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奥数思维拓展：和差倍问题（试题）-小学数学四年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台奥数思维拓展：和差倍问题-小学数学四年级下册人教版一、选择题1．全班共有学生45人，男生比女生多3人，问男生有（ ）人。A．42 B．21 C．24 D．482．王鹏半期考试语文、数学平均分是96分。他语文比数学少4分，数学是（ ）。A．95 B．92 C．98 D．1003．甲给乙10元，甲和乙的钱数就相等，原来甲比乙多（ ）元。A．5 B．10 C．15 D．204．一个减法算式中，被减数、减数与差的和是502，减数比差大21，减数是（　　）。A．272 B．115 C．136 D．2515．喜羊羊参加羊村运动会获奖的次数...

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人教版小学四年级美术下册《平凡的美》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《平凡的美》教学设计学习目标：1、了解静物画的构图方法和了解静物画的多种表现形式。2、通过对静物画的欣赏练习去感受生命物质的存在，能够理解艺术家通过静物画的创作表达一定的主题，倾诉自己的情感。3、培养学生善于发现美，感受美的能力，提高学生的审美情趣。教学重、难点：教学重点：了解静物画的构图，静物的选择与搭配关系。教学难点：让学生体会构图的原则——变化中求统一。教学过程：一、导入：欣赏不同工具运用下表现日常生活用品的作品，并请同学们判断属于什么画种。关于素描：1．工具和材料：铅笔：HB-6B(H代表硬度，B代表软度)、橡皮：4B橡皮，素描纸等。2．关于构图：构图的原则...

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人教版小学数学四年级下册2《.观察物体（二）》寒假预习自测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2.观察物体（二）寒假预习自测人教版数学四年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．仔细观察下图，从前面看到的形状是（ ）。A． B． C． D．2．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左面看到的图形是（ ）。A． B． C． D．3．下面图形（ ）从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形。A． B．C． D．4．下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ）。A． B． C． D．5．观察立体图形 与 ，从（ ）看到的图形一样。A．前...

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人教版小学数学四年级下册寒假预习3.《运算定律试题》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：寒假预习第三单元运算定律（试题）四年级下册数学人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题1．下面得数不相等的一组是（ ）。A． B． C．2．计算（35＋22）×40＝35×40＋22×40运用了（ ）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律3．在学习了乘法分配律后，齐齐发现不用计算，就能很快比较下面两个有特殊关系的积：28×35（ ）27×36。齐齐的思路：28×35＝（27＋1）×35＝27×35＋3527×36＝27×（35＋1）＝27×35＋27根据齐齐的恩...

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人教版小学四年级美术下册《对称的美》精品教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《对称的美》精品教案一、教材分析《对称的美》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第九课的内容，属于“造型·表现”学习领域。旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，通过绘画或剪纸的方式来表现对称的美，体验视觉的平衡感，感受对称的优美与和谐。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。二、教学目标1．让学生进一步了解有关“对称”的知识。教会学生运用“对称”的形式原理组合作品。2.通过对对称定义的理解，能够了解对称，归纳什么是对称，并运用对称制作作品，使观察能力、动手能力和学以致用能力得到提升。3．培养学生的视觉感悟能力及物品的美化能力，激发美化生活的愿望...

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人教版小学数学四年级下册3.2 《乘法分配律 》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 数学 年级/册 四年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第三单元第5课时乘法分配律教学目标 通过巩固练习，进一步对乘法分配律的意义的理解和灵活运用。重难点分析 重点分析 乘法分配律其承载了 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘的内容，学生计算起来容易出现问题或者错误，总是会把其中一个加数与因数相乘，却把另外一个加数忽略。难点分析 (a+b)×c=a×c +b×c也可以写成a×(b+c)=a×b+a×c实现从数字到图形到字母形式再到文字表达形式的转化，提高认知难度的同时开拓创新的能力，为以后用字母表示数打下初步基础。学生抽象逻辑思维较弱，在转换过程中理解还存在有困...

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