篇1：《平行四边形和梯形》单元整体教学设计（课件）四年级上册数学人教版(共45张PPT)《平行四边形和梯形》单元整体教学设计（课件）四年级上册数学人教版(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)抓住图形特征，建立几何直观——《平行四边形和梯形》单元整体教学设计人教版小学四年级上册第五单元目录页1.单元主题解读2.单元目标分析3.关键内容确定4.单元整体框架5.关键活动设计1.单元主题解读课程标准教材内容学生认知情况《平行四边形的和梯形》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》指出：“图形的认识主要是对图形的抽象。学生经历从实际物体抽象出几何图形的过程，认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系;积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念。”。课程标准本单元主要学习垂直与平行，认识平行四边形和梯形的特征，...
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   篇2：北师大版三年级上册数学好玩2《搭配中的学问》PPT课件+教学设计+同步练习北师大版三年级上册数学好玩2《搭配中的学问》PPT课件+教学设计+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学三年级上册《搭配中的学问》教学设计课题名 搭配中的学问教学目标 1.运用学具摆一摆、画一画,对不同的搭配方法及过程进行比较,明确有序搭配的科学性,联系生活实际,训练有序思考的能力。 2.通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,充分感受搭配中的学问。 3.在活动中激发学习的兴趣,培养合作意识及与他人沟通和交流的习惯,提高小组合作交流的能力。教学重点 对不同的搭配方法及过程进行比较,明确有序搭配的科学性。教学难点 会有序搭配，提高有序搭配的思考能力。教学准备 教师准备：课件，图片学具 学生准备：课本教学过程 新课导入 师:马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条裤...
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   篇3：北师大版三年级上册数学好玩1《校园中的测量》PPT课件+教学设计+同步练习北师大版三年级上册数学好玩1《校园中的测量》PPT课件+教学设计+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学三年级上册《校园中的测量》教学设计课题名 校园中的测量教学目标 1.结合具体情境,了解不同的测量方法适用于不同的情况,培养学生的估测意识和能力。 2.掌握正确的测量方法,学会测量实际生活中的距离。 3.体会数学在日常生活中的应用,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。教学重点 掌握正确的测量方法,学会测量实际生活中的距离。教学难点 了解不同的测量方法适用于不同的情况,培养学生的估测意识和能力。教学准备 教师准备：课件 学生准备：课本教学过程 新课导入 师:今天老师给同学们带来了一幅校园场景的图片,说一说从图中你了解到什么信息。 课件出示图片 生1：图中的同...
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     篇4：人教版七年级数学上册4.4课题学习：设计制作长方体形状的包装纸盒 教学课件(共18张PPT)人教版七年级数学上册4.4课题学习：设计制作长方体形状的包装纸盒 教学课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒学习目标1. 通过探究学习，使学生能独立的完成包装纸盒的制作．2. 通过制作过程，体会立体图形与平面图形的对应关系.3. 通过体验观察、思考、操作、总结的过程，增强学生的空间观察能力．4. 在解决问题的过程中，提高学生合作意识，培养合作精神，感受几何世界的丰富多彩，激发学生的求知欲.设计制作长方体形状的包装纸盒观察思考日常生活中，我们经常可以看到各种各样的长(正)方体形状的包装盒，如粉笔盒、文具盒、牙膏盒等.设计这类包装盒时，要先绘制长方体的展开图，再把它剪开并折叠成长方体.本节课，我们将尝试设计和制作长方...
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  篇5：二年级数学下册教学课件-小小设计师4-人教版 22张ppt二年级数学下册教学课件-小小设计师4-人教版 22张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师请每组同学用你们手中的基本图形，经过“图形运动”，拼出与刚才拼的不一样、自己又喜欢的图形。小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师今天这节课你学会了什么？小小设计师图形变换真奇妙，简简单单换新貌，学习数学练本领，美化生活乐淘淘！小小设计师谢谢b儿童资源网小劳件童资源问教学宁爬etOm61.clo
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     篇6：二年级数学下册教学课件-小小设计师8-人教版 （31张PPT）二年级数学下册教学课件-小小设计师8-人教版 （31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)小小设计师这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？拼一拼小组合作要求：1、拼和老师不一样的图案.2、拼完想一想，你拼的图案用了哪些的运动方式我会设计：2、画完撤出复写纸3、撕下每一页，组长布置涂色要求。4、四人小组每人涂一页，四人涂色都涂成同样的。1、先画基本图形今天的课让你印象最深刻的是什么？图形变换真奇妙，简简单单换新貌。学习数学练本领，美化生活乐淘淘...
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  篇7：苏教版小学数学六年级上册1.1《长方体和正方体的认识》课件(共29张PPT)+教学设计苏教版小学数学六年级上册1.1《长方体和正方体的认识》课件(共29张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学数学六年级上册1.1《长方体和正方体的认识》教学设计教学目标1.掌握棱和顶点的概念，及长宽高和棱长的概念；2.从点线面三个角度认识长方体和正方体，学会用这样的思路认识其他的形体；3.知道长方体正方体的展开图，掌握正方体的11种展开图，具备初步的空间想象力。教学重点理解棱、顶点、长宽高及棱长的概念，展开图。教学难点掌握11种正方体的展开图。教学过程一、新课导入师：生活中的正方体和长方体有哪些呢？【设计意图】用生活中的事物引出新知识。二、新课讲授1.师：长方体有几个面？从不同角度观察一个长方体，最多能同时看到几个面？学生实际拿着长方体看一看，得出结论：长方...
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   篇8：苏教版数学一年级下册 三 数的顺序与比较数的大小的教学设计课件(共15张PPT)苏教版数学一年级下册 三 数的顺序与比较数的大小的教学设计课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版数学第二 册数的顺序与比较数的大小的练习从21数到402223242526272829303132333435363738402139从21数到40，再从40倒着数到21。2223242526272829303132333435363738402139接着填一填。从小到大，5个5个地数8085909530252015从大到小，5个5个地数（1）填出的哪个数最接近90？（2）97是接近100，还是接近90？93呢？929397989910092...
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   篇9：苏教版小学数学六年级上册1.5《长方体和正方体的体积》课件(共32张PPT)+教学设计苏教版小学数学六年级上册1.5《长方体和正方体的体积》课件(共32张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1.5 长方体和正方体的体积目录contents4、课堂总结5、课后作业3、课堂练习1、新课导入2、新课讲解新课导入1）棱长是（ ）的正方体的体积是1立方厘米。2）棱长是（ ）的正方体的体积是1立方分米。3）棱长是（ ）的正方体的体积是1立方米。4）1立方米=（ ）立方分米1立方分米=（ ）立方厘米1升=（ ）立方分米=（ ）毫升1毫升=（ ）立方厘米1、填一填。1厘米1分米1米10001000110001 长：...
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  篇10：1.3《欣赏与设计》教学课件2022-2023学年北师大版数学六年级上册(共15张PPT)1.3《欣赏与设计》教学课件2022-2023学年北师大版数学六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)风车图太极图心脏线螺旋线说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 风车是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。 太极图中有1个大圆和2个小的半圆。心脏线图是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的，并且所有的圆都经过同一点。 螺旋线图是由1个 圆(图中1和2组成的 圆)和4个大小不等的 圆(图中3、4、5和6)组成的。121412看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。旋转...
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     篇11：人教版数学五年级下册第一单元第1课时（教学设计+ppt课件+同步练习含答案）人教版数学五年级下册第一单元第1课时（教学设计+ppt课件+同步练习含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册第一单元第1课时教学设计课题 观察物体（三）例1 单元 第一单元 学科 数学 年级 五年级下册学习目标 1、让学生认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。2、通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培养空间想象力和推理能力。重点 能正确找出从不同方向观察物体看到的图形难点 明白根据一个方向或两个方向看到图形是不能确定物体的形状的教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你们听说过盲人摸象的故事吗？谁愿意来给我们大家读一读这个故事？（ppt展示“盲人摸象”的故事） 举手读故事，其他同...
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 篇12：人教版数学五年级下册第一单元第2课时（教学设计+ppt课件+同步练习含答案）人教版数学五年级下册第一单元第2课时（教学设计+ppt课件+同步练习含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册第一单元第2课时教学设计课题 观察物体（三） 单元 第1单元 学科 数学 年级 五年级下册学习目标 1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。3.让学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观念。重点 根据从三个面看到的图形摆出几何图形。难点 引导学生进行空间图形的平面和...
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 篇13：高中数学必修1 2.3《简单的幂函数》(PPT 教学设计 说课稿)高中数学必修1 2.3《简单的幂函数》(PPT 教学设计 说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT) y= x y= x2 y=x0(x≠0) y=x-1(x≠0)简单的幂函数一、幂函数的定义 一般地，形如 的函数叫做幂函数,其中 是自变量， 是常量。判断下面函数是否为幂函数 y=0.2x y= x1/2 y= x-3 y= x3 y= x1/5 二、幂函数的图像图像都过点(1,1)RRR{x|x≠0}［0,+∞）RR{y|y≠0}［0,+∞）［0,+∞）在R上增在（-∞，0）上减观察幂函数图像，将你发现的结论写在下表:在...
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  篇14：人教版七年级数学5.1.1相交线》教学设计及课件（24张ppt）人教版七年级数学5.1.1相交线》教学设计及课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)5.1.1相交线例1:如图，直线AB、CD、EF相交于点O，则(1)∠AOC的对顶角是____________.(2)∠AOD的对顶角是____________.(3)∠BOC的邻补角是_________和_________.(4)∠BOE的邻补角是_________和_________.∠DOB∠COB∠DOB∠AOC∠FOB∠AOE对顶角两边互为反向延长线；邻补角相邻且互补。练一练1.如图所示，下列判断中正确的是（）A.图①中∠1和∠2是一组对顶角B.图②中∠1和∠2是一组对顶角C.图③中∠1和∠2是一对邻补角D.图④中∠1...
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     Tags：数学,教学设计,ppt,免费下载,精选
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