篇1：人教A版高中数学必修一2.3幂函数教案人教A版高中数学必修一2.3幂函数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 幂函数一、教学目标：知识与能力1、通过实例，了解幂函数的概念； 2、会画简单幂函数的图象，并能根据图象得出这些函数的性质；3、能应用幂函数的图像和性质解决有关简单问题。过程与方法培养学生数形结合能力，合作交流能力，以及应用数学的能力。情感态度与价值观让学生感受到数学来源于生活，应用于生活，并认识到现代信息技术在人们认识世界过程中的作用,激发学生的学习动力。二、重点难点?重点：从五个具体的幂函数中认识幂函数的一些性质难点：画五个幂函数的图象并由图象概括其性质是教学中可能遇到的困难．三、教学方法 通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现幂函数的性质. 四、教学...
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   篇2：人教版高中数学高考一轮复习--幂函数（课件 共31张PPT）人教版高中数学高考一轮复习--幂函数（课件 共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2.4 幂函数第二章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI课标要求1.通过实例,了解幂函数的概念.2.结合函数y=x,y=x2,y=x3, 的图象,了解它们的变化规律.备考指导本节重点是幂函数的图象和性质,复习时要熟记常见的五种幂函数的图象特点,并由此归纳幂指数与函数在第一象限部分的图象的关系.此外,要掌握二次函数在给定区间上的最值问题.重视数形结合和分类讨论思想的应用.内容索引010203第一环节 必备知识落实第二环节 关键能力形成第三环节 学科素养提...
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    篇3：人教A版高中数学必修一2.3幂函数教案人教A版高中数学必修一2.3幂函数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 幂函数整体设计教学分析 幂函数作为一类重要的函数模型,是学生在系统地学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本的初等函数.学生已经有了学习指数函数和对数函数的图象和性质的学习经历,幂函数概念的引入以及图象和性质的研究便水到渠成.因此,学习过程中,引入幂函数的概念之后,尝试放手让学生自己进行合作探究学习.本节通过实例,让学生认识到幂函数同样也是一种重要的函数模型,通过研究y＝x,y＝x2,y＝x3,y＝x-1,y＝x等函数的性质和图象,让学生认识到幂指数大于零和小于零两种情形下,幂函数的共性：当幂指数α＞0时,幂函数的图象都经过点（0,0）和（1,1）,且在第一象限内函数单调...
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  篇4：人教新课标高中数学A版必修1《2.3 幂函数》 课件（共24张PPT）人教新课标高中数学A版必修1《2.3 幂函数》 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二章 基本初等函数2.3 幂函数教学目标：我们先来看几个具体的问题:1、如果圣诞节卡片每张1元，那么买 张卡片需 元，则 与 的关系是什么？ 2、如果正方形的边长为 ，面积为 ，则 与 的关系是什么？3、如果正方形的边长为 ，体积为 ，则 与 的关系是什么？4、如果正方形的面积为 ，边长为 ，则 与 的关系是什么？5、如果某人 秒骑车行了1km，他骑车的平均速度为 ，则 与 的关系是什么？想一想以上问题中的函数具有什么共同特征 共同特征：...
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    篇5：人教A版高中数学必修一 2.3幂函数 教案人教A版高中数学必修一 2.3幂函数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 幂函数（一）教学目标1．知识与技能（1）理解幂函数的概念，会画幂函数y=x，y=x2，y=x3，y=x－1，y=x的图象.（2）结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质.2．过程与方法（1）通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力.（2）使学生进一步体会数形结合的思想.3. 情感、态度、价值观（1）通过生活实例引出幂函数的概念，使学生体会到数学在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣.（2）利用计算机，了解幂函数图象的变化规律，使学生认识到现代技术在数学认知过程中的作用，从而激发学生的学习欲望.（二）教学重点、难点重点：常见幂函数的概...
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    篇6：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共20张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.3 幂函数START<<<什么是幂a在汉语中，幂的意思为“给某个东西盖的布巾”n数学中“幂”表示的是乘方的结果，而乘方的表示是通过在一个数字上加上标的形式来实现的，故这就像在一个数上“盖上了一头巾”。底数指数幂问题情境问题1:如果张红购买了x千克的蔬菜，每千克1元,那么她需要付的钱数y（元）和购买的蔬菜量x（千克）之间有何关系？问题2:如果正方形的边长为x，那么正方形面积y＝？问题3:如果正方体的棱长为x，那么正方体体积y＝ ？问题4:如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边长y＝ ？问题5:如果某人x秒内骑车行进1千米，那么他骑车...
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    篇7：人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共19张PPT）人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)幂 函 数指出下列函数的名称：正比例函数反比例函数一次函数二次函数常值函数指数函数对数函数问题探究：思考：以下函数关系式有什么共同特征？一、幂函数定义随时练：判断下列函数哪几个是幂函数？√√×××二、幂函数的图象在同一直角坐标系内画出以下幂函数的图象：xy(1,1)(2,4)(-2,4)(-1,1)(-1,-1)y=xy=x2y=x-1三、幂函数的性质例1：比较下列两组代数式值的大小0 1 2 3 4 …0 1 1.59 2.08 2.52 …012345x-1-2-3-4-51...
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    篇8：人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共28张PPT）人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)函数形式：（1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜 千克,那么她需要支付y=___元,这里y是x的函数函数形式：（2）如果正方形的边长为 ，那么正方形的面积y= ___ ，这里 是 的函数；函数形式：(3)：如果立方体的边长为 ，那么立方体的体积 ___ ，这里 是 的函数；函数形式：(4)如果正方形场地的面积为 ，那么这个正方形的边长 ___ ，这里 是 的函数；函数形式：(5)如果某人 小时内骑车行进了1km，那么他骑车的平均速度 ___ ，这里 是 的函数．问题1:上述五个问题中涉及的函数，具有...
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    篇9：人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共26张PPT）人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教B版 · 必修13.3 幂函数第三章课堂自主探究2例题讲解3课 时 作 业4复习导入1复习导入回忆：什么是指数函数？思考：函数y=x,y=x2，y=x3，y=x-1 这些是指数函数吗？以上几个函数的解析式有什么共同特征 1.一般地形如______________的函数叫做幂函数．结构特征：幂值前系数为1，底数是自变量x，指数是常数.思考：幂函数与指数函数的联系？y＝xα(α为常数)判断：下列函数是否为幂函数这四个都不是，不满足幂函数的结构特征学生活动一：在同一坐标系中，画出这五个常见...
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   篇10：人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共35张PPT）人教新课标高中数学B版必修1《3.3 幂函数》 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)3.3 幂函数121.幂函数的定义一般地,我们把形如y=xα(α∈R)的函数称为幂函数,其中x为自变量,α为常数.关于定义的理解:①幂的底数是自变量;②幂的指数是一个常数,它可以取任意实数;③幂值前面的系数是1,否则不是幂函数;④幂函数的定义域是使xα有意义的所有x的集合,因α的不同,定义域也不同.名师点拨判断函数是否为幂函数时要根据定义,即xα的系数为1,指数位置的α为一个常数,且常数项为0,或者经过变形后满足条件的均可.12【做一做1-1】 下列函数是幂函数的是( )解析:幂函数必须符合y=xα(α为常数)的形式.答案:D【做一做1-2...
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   篇11：苏教版2019高中数学必修1 第6章§6.1 幂函数 课件（60张PPT）苏教版2019高中数学必修1 第6章§6.1 幂函数 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)§6.1 幂函数第6章 幂函数、指数函数和对数函数学习目标1.了解幂函数的概念.2.掌握y＝xα的图象与性质.3.理解和掌握幂函数在第一象限的分类特征，能运用数形结合的方法处理幂函数的有关问题.导语同学们，我们说要学好数学，要先了解它的发展史，比如我们今天要学习的幂函数，“幂”其原意是遮盖东西用的布，后来引申为面积.《九章算术》刘徽注：“凡广纵相乘谓之幂.”后来又推广引申为多次乘方的结果.到了清明时代，既称面积为幂，也称平方或立方为幂.清末之后，幂逐渐开始专指乘方概念.课时对点练一、幂函数的概念二、幂函数的图象与性质三、幂函数的图象与性质的应用随堂...
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   篇12：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共21张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.4幂函数与二次函数第2课时考点一：幂函数的图像与性质AD考点二：二次函数的解析式x2－4x＋3考点二：二次函数的解析式x2－4x＋3考点三：二次函数的图像与性质C考点四：二次函数的性质-单调性A考点四：二次函数的性质-恒成立问题ABBBD1 [0，4]二次函数最值问题的解法：抓住“三点一轴”数形结合，三点是指区间两个端点和中点，一轴指的是对称轴，结合配方法，根据函数的单调性及分类讨论的思想即可完成．解 (1)当a＝－2时，f(x)＝x2－4x＋3＝(x－2)2－1，由于x∈[－4，6]，∴f(x)在[－4，2]上单调递减，...
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    篇13：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共26张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2.4幂函数与二次函数第1课时i幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一定不会出现在第四象限；ii幂函数的图象过定点(1，1)，如果幂函数的图象与坐标轴相交，则交点一定是原点.i二次函数的单调性、最值与抛物线的开口方向和对称轴及给定区间的范围有关.ii若f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，则当Δ<0(a>0，)时恒有f(x)>0；当Δ<0(a<0，)时，恒有f(x)<0.(3)确定二次函数解析式需要三个独立的条件，两个零点不能确定函数的解析式×××√CA解法二：依题意得Δ＝4(m＋3)2－4×3(m＋3)＝0，则m＝0或m＝－3.∴实数m的取值范围...
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  篇14：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共45张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)3．3 幂函数y＝xα{x|x≠0}[0，＋∞)[0，＋∞){y|y≠0}偶奇非奇非偶奇增减增增减减(1，1)原点增下凸上凸α<0小大C5CB－1x－2⑥④③②⑦①⑤DB<<<1BBBBDc 图片详情：
  篇15：高中数学必修第一册人教A版（2019）《3.3幂函数》名师课件(共30张PPT)高中数学必修第一册人教A版（2019）《3.3幂函数》名师课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)复习引入(1)如果张红以1元/kg的价格购买了某种蔬菜 kg.那么她需要支付元，这里是的函数；(2)如果正方形的边长为，那么正方形的面积,这里是的函数；(3)如果立方体的棱长为，那么立方体的体积,这里是的函数；(4)如果一个正方形场地的面积为，那么这个正方形的边长，这里是的函数；(5)如果某人s内骑车行进了1km，那么他骑车的平均速度 km/s，即，这里是的函数.人教A版同步教材名师课件幂函数学习目标学 习 目 标 核心素养通过具体实例，了解幂函数的定义. 数学抽象作出一些简单幂函数的图象，结合图象掌握其性质 逻辑推理能够运用幂函数的性质进行幂值大...
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  篇16：高中数学必修第一册人教A版（2019）3.3幂函数课件(共18张PPT)高中数学必修第一册人教A版（2019）3.3幂函数课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教A版必修第一册第三章 函数的概念与性质3.3 幂函数课程目标1、理解幂函数的概念，会画幂函数y=x，y=x2，y=x3，y=x－1，y= 的图象；2、结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质；3、通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力．数学学科素养1.数学抽象：用数学语言表示幂函数；2.逻辑推理：常见幂函数的性质；3.数学运算：利用幂函数的概念求参数；4.数据分析：比较幂函数大小；5.数学建模：在具体问题情境中，运用数形结合思想，利用幂函数性质、图像特点解决实际问题。自主预习，回答问题阅读课本89-90页...
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  篇17：人教高中数学必修一（B版）3.3-幂函数及其性质教学设计人教高中数学必修一（B版）3.3-幂函数及其性质教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一数学必修1 B版3.3 幂函数及其性质教学设计1、学习目标：1）通过实例了解幂函数的定义，指出幂函数与指数函数的的区别与联系，根据幂函数的性质来解决有关问题2）结合函数y=x3，y=x2，y=x，，y=x-1图像，了解它们变化情况，体会数形结合思想2、重点：幂函数的概念、定义域、图像和性质 难点：借助幂函数图象总结幂函数的性质及利用单调性比较幂值大小一 、新课引入观察这五个函数y=x3，y=x2，y=x，，y=x-1思考：它们有什么共同特征？二、知识新授 （一）、幂函数的定义一般地，函数_______...
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   篇18：人教A版（2019)高中数学必修第一册 3.3幂函数 课件（共15张PPT）人教A版（2019)高中数学必修第一册 3.3幂函数 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3.3 幂函数第三章 函数的概念与性质目录二、知识讲解三、小结四、练习一、上节回溯一、上节回溯定义奇偶性图象特征函数的基本性质单调性与最大（小）值定义图象特征二、知识讲解 二、知识讲解 观察（1）～（5）中的函数解析式，它们有什么共同特征？观察 二、知识讲解 结合以往学习函数的经验，你认为应该如何研究这些函数？？思考 二、知识讲解图 3.3-1yxO123-2-112345-345-4-5-1y＝x3y＝x2y＝x y＝x－1-2-3-4-5二、知识...
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  篇19：人教版高中数学新教材必修第一册课件：3.3 幂函数(共21张PPT)人教版高中数学新教材必修第一册课件：3.3 幂函数(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.3幂函数新课引入以上是我们生活中遇到的几个函数问题，这些函数与我们以前学的函数有什么不同？你能发现这几个函数的解析式有什么共同特点吗？新课引入学习新知练习：判断下列函数哪些是幂函数:（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） .尝试练习(2)(3)(5)问题1：函数y＝x，y＝x2，y＝x-1，y＝ 和y＝x3的图象分别是什么？yox学习新知问题2：根据上述五个函数的图象，你能归纳出幂函数 在...
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   Tags：高中,数学,必修,一幂,函数
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