篇1：2022版新教材高中数学第6章幂函数指数函数和对数函数课件（2份打包）苏教版必修第一册2022版新教材高中数学第6章幂函数指数函数和对数函数课件（2份打包）苏教版必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.通过具体实例,结合y=x,y= ,y=x2,y= ,y=x3的图象,理解它们的变化规律,了解幂函数.2.了解几个常见的幂函数的性质,会应用幂函数的图象和性质解决有关的简单问题.6.1 幂函数一般地,我们把形如① y=xα 的函数称为幂函数,其中x是自变量,α是常数.1 | 幂函数的概念1.在同一平面直角坐标系内,函数(1)y=x;(2)y= ;(3)y=x2;(4)y=x-1;(5)y=x3的图象如图所示.2 | 常见幂函数的图象与性质2.常见幂函数的性质函数 定义域 值域 奇偶性 单调性y=x R R 奇 增y=x2 R ② [...
图片详情：
   篇2：北师大版高中数学必修1《函数的单调性》教学课件北师大版高中数学必修1《函数的单调性》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)?§3 函数的单调性1.初中学习过一次函数、二次函数.还记得函数f(x)＝x的图象特征吗？自左向右，图象是 ，即函数值随着x的增大而 .函数f(x)＝x2的图象是 ，而且其图象在区间(－∞，0］内是 ，即函数值随x的增大而 ；在区间(0，＋∞)内图象是 ，即函数值随x的增大而 .2.从函数f(x)＝x2的图象上还可看出当x＝0时，y＝0是所有函数值中 .而对于f(x)＝－x2来说，x＝0时，y＝0是所有函数值中 .【答案】 1.上升的 增大 抛物线 下降的 减小 上升的 增大2.最小的 最大的1.增函数与减函数...
图片详情：
     篇3：5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 第2课时 正弦函数 余弦函数的单调性和最值（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共27张PPT)5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 第2课时 正弦函数 余弦函数的单调性和最值（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第五章 三角函数5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第2课时 正弦函数 余弦函数的单调性和最值学习目标：1.理解正弦函数、余弦函数的单调性具有周期性变化规律，通过一个周期内的单调性进而研究在整个定义域上的性质，达到数学抽象核心素养学业质量水平一的层次.2.能够利用单调性解决一些问题，比如比较大小，求最值等，达到逻辑推理核心素养学业质量水平二的层次.教学重点：正弦函数、余弦函数的单调性、最值，研究函数的思想方法.教学难点：利用正弦函数、余弦函数的周期性来研究它们的单调性、最值.问题引入探究一：正弦函数、余弦函数的单调性探究二：正弦函数、余弦函数的单调区...
图片详情：
    篇4：高中数学人教A版必修第一册学案5.4.1正弦函数、余弦函数图象(学案无答案)高中数学人教A版必修第一册学案5.4.1正弦函数、余弦函数图象(学案无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：5.4.1 正弦函数、余弦函数的图像1．了解正弦函数、余弦函数图象的来历，掌握“五点法”画出正弦函数、 余弦函数的图象的方法．2．正、余弦函数图象的简单应用．3．正、余弦函数图象的区别与联系．问题探究如图5.4.1，在直角坐标系中画出以原点O为圆心的单位圆，⊙O与x轴正半轴的交点为A（１，０）．在单位圆上，将点A绕着点O旋转弧度至点B，根据正弦函数的定义，点B的纵坐标．由此，以为横坐标，为纵坐标画点，即得到函数图象上的点T（，）.若把x轴上从０到２π这一段分成１２等份，使的值分别为, , ,…2π，它们所对应的角的终边与单位圆的交点将圆周12等分，再按上述画点T（，）的方法，就可画...
图片详情：
  篇5：高中数学人教A版必修第一册第四章 指数函数与对数函数教案4.5.3函数模型应用高中数学人教A版必修第一册第四章 指数函数与对数函数教案4.5.3函数模型应用资料可供全国地区适用。
大致详情：时间：4.5.3 函数模型的应用【学习目标】1.会利用已知函数模型解决实际问题．(重点)2．能建立函数模型解决实际问题．(重点、难点)3．了解拟合函数模型并解决实际问题．(重点【学习过程】1、新知初探（课前完成常用函数模型 (1)一次函数模型 y＝kx＋b(k，b为常数，k≠0)(2)二次函数模型 y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)(3)指数函数模型 y＝bax＋c(a，b，c为常数，b≠0，a>0且a≠1)(4)对数函数模型 y＝mlogax＋n(m，a，n为常数，m≠0，a>0且a≠1)(5)幂函数模型 y＝axn＋b(a，b为常数，a≠0)(6)分...
图片详情：
  篇6：5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 第1课时 正弦函数 余弦函数的周期性和奇偶性（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共22张PPT)5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 第1课时 正弦函数 余弦函数的周期性和奇偶性（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第五章 三角函数5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第1课时 正弦函数 余弦函数的周期性和奇偶性学习目标：1.理解周期函数的概念，能熟练地求出简单三角函数的周期，并能根据定义进行简单的拓展，达到数学抽象和逻辑推理核心素养水平一的要求.2.根据之前所学和图像来研究三角函数的奇偶性，能判断一些三角函数的变式的奇偶性，达到逻辑推理核心素养水平二的要求.教学重点：对周期函数概念的理解和运用.教学难点：探究函数 的周期.问题引入探究一：正弦函数、余弦函数的周期性探究二：正弦函数、余弦函数的奇偶性练一...
图片详情：
  篇7：苏教版（2019）高中数学必修一第6章 幂函数、指数函数和对数函数复习提升（Word含答案）苏教版（2019）高中数学必修一第6章 幂函数、指数函数和对数函数复习提升（Word含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6章 幂函数、指数函数和对数函数复习提升易混易错练易错点1 对数函数中忽略真数大于0而致错 1.(2021江苏宿迁淮北中学月考)函数f(x)=lo(-x2+2x+3)的单调递增区间是( )A.(1,3) B.(1,+∞)C.(-1,1) D.(-∞,1)2.(2022广东深圳实验学校月考)已知实数a>0,且满足53a+2>54a+1,则不等式loga(3x+2)
图片详情：
   篇8：高中数学 第三章函数的应用单元测试（含解析）高中数学 第三章函数的应用单元测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 函数的应用(时间：120分钟 满分：150分)第Ⅰ卷 (选择题 共60分)一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．函数y＝x2－2x－3的零点是( )A．1，－3 B．3，－1 C．1,2 D．不存在2．用二分法求方程f(x)＝0在区间(1,2)内的唯一实数解x0时，经计算得f(1)＝，f(2)＝－5，f＝9，则下列结论正确的是( )A．x0∈ B．x0＝C．x0∈ D．x0∈或x0∈3．若函数f(x)＝ax＋b的零点是－1(a≠0)，则函数g(x)＝ax2＋bx的零点是( )...
图片详情：
     篇9：人教新课标高中数学B版必修1《2.1.4 函数的奇偶性》课件人教新课标高中数学B版必修1《2.1.4 函数的奇偶性》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)函数的奇偶性我们生活在美的世界中，有过许多对美的感受，如和谐美、自然美、对称美……下面图片给我们什么感觉呢？将上面两组图像变成函数的形式放在直角坐标系中，观察它们是否也有对称性呢？xyO1-1-xx结论:当自变量任取定义域中的两个相反数时,对应的函数值也互为相反数,即f(-x)=-f(x)函数奇偶性的定义:对于奇、偶函数定义的几点说明:(2) 定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的先决条件。（4）函数的奇偶性与最值都是在整个定义域上的性质， 是“整体性质”，而函数的单调性是在函数定义域或其子集上的性质，是“局部”性质。奇函数与偶...
图片详情：
     篇10：5.4.2正弦函数、余弦函数的性质 人教A版（2019）必修第一册高中数学精品课件(共30张PPT)5.4.2正弦函数、余弦函数的性质 人教A版（2019）必修第一册高中数学精品课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5.4 三角函数的图像与性质必修一第五章5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质知识梳理问题一：大家还记得正弦函数、余弦函数的简图怎么画吗？五点作图法y＝sin x y＝cos x知识梳理问题二：类比以往对函数性质的研究，你认为应研究正弦函数、余弦函数的哪些性质？有单调性、奇偶性、最值等性质追问：大家观察下面的图像，有什么特点？x01-1知识梳理正弦函数值具有的“周而复始”的变化规律即自变量的值加上的整数倍时所对应的函数值，与所对应的函数值相等. 数学上，用周期性这个概念来定量地刻画这种“周而复始”的变化规律...
图片详情：
  篇11：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共20张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.3 幂函数START<<<什么是幂a在汉语中，幂的意思为“给某个东西盖的布巾”n数学中“幂”表示的是乘方的结果，而乘方的表示是通过在一个数字上加上标的形式来实现的，故这就像在一个数上“盖上了一头巾”。底数指数幂问题情境问题1:如果张红购买了x千克的蔬菜，每千克1元,那么她需要付的钱数y（元）和购买的蔬菜量x（千克）之间有何关系？问题2:如果正方形的边长为x，那么正方形面积y＝？问题3:如果正方体的棱长为x，那么正方体体积y＝ ？问题4:如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边长y＝ ？问题5:如果某人x秒内骑车行进1千米，那么他骑车...
图片详情：
    篇12：苏教版高中数学必修1第6章 培优课 与指数函数、对数函数有关的复合函数 学案（Word版含答案）苏教版高中数学必修1第6章 培优课 与指数函数、对数函数有关的复合函数 学案（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：培优课 与指数函数、对数函数有关的复合函数与指数函数、对数函数有关的复合函数，主要是指数函数、对数函数与一次函数、二次函数复合成的新函数，求新函数的单调性、奇偶性、最值、值域等问题，一般采用换元思想，把复杂的复合函数化成简单的初等函数．一、复合函数单调性的判断与应用例1 讨论函数f(x)＝loga(3x2－2x－1)的单调性．解 由3x2－2x－1>0得函数的定义域为.则当a>1时，若x>1，则u＝3x2－2x－1是增函数，∴f(x)＝loga(3x2－2x－1)是增函数；若x<－，则u＝3x2－2x－1是减函数，∴f(x)＝loga(3x2－2x－1)是减函数．当0 图片详情：
    篇13：2022年高中数学竞赛专题强化训练★★2 函数（无答案）2022年高中数学竞赛专题强化训练★★2 函数（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年高中数学竞赛专题强化训练★★函数（50题竞赛真题强化训练）一、单选题1．（2019·全国·高三竞赛）函数的定义域为，若满足（1）在内是单调函数；（2）存在，使在上的值域为，则称为“闭函数”.现知是闭函数，那么的取值范围是（ ）.A． B．C． D．2．（2018·全国·高三竞赛）表示不超过实数x的最大整数，设N为正整数．则方程在区间中所有解的个数是（ ）．A． B． C． D．3．（2019·全国·高三竞赛）设是给定的常数，是上的奇函数，且在上递增. 若，，那么，的变化范围是（ ）.A． B．或C． D．4．（2019·贵州·高三竞赛...
图片详情：
   篇14：苏教版（2019）高中数学必修一第6章 幂函数、指数函数和对数函数综合拔高练（Word含答案）苏教版（2019）高中数学必修一第6章 幂函数、指数函数和对数函数综合拔高练（Word含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6章 幂函数、指数函数和对数函数综合拔高练 考点1 比较大小1.(2021新高考Ⅱ,7)若a=log52,b=log83,c=,则( )A.c
图片详情：
     篇15：湘教版（2019）高中数学必修第一册第3章函数的概念与性质 课件（共9份）湘教版（2019）高中数学必修第一册第3章函数的概念与性质 课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)3.1 函数3.1.1 对函数概念的再认识第1课时 函数的概念(一)第3章 函数的概念与性质情境导学·探新知NO.1{f(x)|x∈A}任何一个数x唯一自变量x合作探究·释疑难NO.2类型1类型2类型3当堂达标·夯基础NO.313524135242134531245412354123524513数学阅读·拓视野NO.4口□点此进入答案,(共35张PPT)3.1 函数3.1.1 对函数概念的再认识第2课时 函数的概念(二)第3章 函数的概念与性质情境导学...
图片详情：
    Tags：高中,数学,函数,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
