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八年级上册数学分式ppt(精选19篇)

日期:2023-2-11 19:24 阅读:

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八年级上册数学分式ppt(19篇)
序号 资料标题 下载地址
1 冀教版数学八年级上册第12章 分式和分式方程 复习 课件(共22张PPT) 下载
2 鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习(2)课件(共22张PPT) 下载
3 冀教版数学八年级上册12.1分式 课件(共25张PPT) 下载
4 鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习教案(表格式) 下载
5 冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT) 下载
6 冀教版数学八年级上册 12.4分式方程 课件(共20张PPT) 下载
7 人教版八年级上册数学 分式方程导学案(无答案) 下载
8 冀教版数学八年级上册12.4分式方程 课件(共11张PPT) 下载
9 青岛版数学八年级上册 3.4分式的通分 课件(共11张PPT) 下载
10 湘教版数学八年级上册 1.1分式课件 +习题课件(共63张PPT) 下载
11 人教版数学八年级上册 15 分式第1课时 课件(共34张PPT) 下载
12 人教版八年级上册数学 分式方程(二)导学案(无答案) 下载
13 冀教版数学八年级上册12.3分式的加减 课件(共24张PPT) 下载
14 【课时训练】第15章《分式》专题训练8 分式的化简求值-人教版数学八年级上册(pdf版,含答案) 下载
15 人教版数学八年级上册 15.3.1分式方程 课件(共25张PPT) 下载
16 冀教版数学八年级上册12.4 分式方程 设计模板 下载
17 人教版数学八年级上册 15.1.1从分数到分式 课件(共18张PPT) 下载
18 青岛版数学八年级上册 3.2 分式的约分 课件(共14张PPT) 下载
19 人教版数学八年级上册 第15章分式小结与复习 课件(共27张PPT) 下载

篇1:冀教版数学八年级上册第12章 分式和分式方程 复习 课件(共22张PPT)

冀教版数学八年级上册第12章 分式和分式方程 复习 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第十二章 分式和分式方程复习课件本章知识体系解答问题,并思考下面的问题1.下列代数式是分式的是( )A. B. C. D.2.当x为何值时,分式 有意义?值为0?3.下列等式成立的是( )思考下列问题:(1)什么是分式?分式与整式的区别是什么?分式有意义的条件是什么?(2)分式的基本性质有哪些?利用分式的基本性质进行变形时应注意什么?4、计算思考问题(3)分式的乘除法则与加减法则分别是什么?(4)通分时,怎样找各分母的最简公...
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篇2:鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习(2)课件(共22张PPT)

鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习(2)课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第二章 分式与分式方程复习课件概念分式分式有意义分式的值为零分式约分分式通分分式方程增根计算应用分式的加、减、乘、除、乘方解分式方程——————————————在分式有关的运算中,一般总是先把分子、分母分解因式;注意:过程中,分子、分母一般保持分解因式的形式。一、分式的意义:二、专题总结解:由m–3≠0,得m≠3。所以当m≠3时,分式有意义;由m2–9=0,得m=±3。而当m=3时,分母m–3=0,分式没有意义,故应舍去,所以当m=-3时,分式的值为零。例1.当m取何值时,分式(1)有意义?(2)值为零?1.(1)X取何值...
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篇3:冀教版数学八年级上册12.1分式 课件(共25张PPT)

冀教版数学八年级上册12.1分式 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)分式1.一项工程,甲施工队5天可以完成.甲施工队每天完成的工作量是多少?3天完成的工作量又是多少?如果乙施工队a天可以完成这项工程,那么乙施工队每天完成的工作量是多少?b(b
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篇4:鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习教案(表格式)

鲁教版(五四制)数学八年级上册 第二章 分式与分式方程 复习教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:分式复习教案设计课题 分式复习课 课型 复 习主备人 时间教学目标 1.进一步理解分式的意义。2.熟练掌握分式的基本性质。3.熟练地进行分式的运算。教学重点难点 重点:熟练准确地进行分式的运算。难点:化简选数求值注意分母不为零; 数学思想方法提升。德育渗透 结合分式有意义及分式值为零的条件进行感恩教育。教学方法与教具 结构式教学,启发引导,合作探究 多媒体课件教学过程教学环节与时间 教师活动 学生活动 设计意图一.学科德育渗透二.出示学习目标三.知识框架四.分类练习五.数学思想方法提升六.课堂小结七.达标反馈八.作业布置 完分式后,对分式的感悟分享进一步理解分式概念,分式有...
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篇5:冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT)

冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)12.3 分式的加减授课教师:郭 磊问题1、花卉园原来用漫灌方式浇绿地,a天用水2吨,现改用喷灌方式,a天用水1吨,现在比原来每天少用水多少吨?问题2、一项工程,甲施工队a天可以完成,乙施工队b天可以完成,那么甲、乙一起施工,每天完成的工程量是多少?生活中的问题分式的加减?12.3 分式的加减分数加减同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减!分数加减分式加减同分母的分式相加减法则:文字语言:分母不变,分子相加减!符号语言:同分母分式加减变式学习!变式学习实战:?异分母分式加减异分母分式同分母分式分母不变,分子相加减公分母通...
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篇6:冀教版数学八年级上册 12.4分式方程 课件(共20张PPT)

冀教版数学八年级上册 12.4分式方程 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)分式方程小红家到学校的路程为38km.小红从家去学校总是先乘公共汽车,下车后再步行2km,才能到学校,路途所用时间是1h.已知公共汽车的速度是小红步行速度的9倍,求小红步行的速度.(1)上述问题中有哪些等量关系 (2)根据你所发现的等量关系,设未知数并列出方程.(3)如果设小红步行的时间为xh,又应该怎么列方程 问题思考学习新知探究一:分式方程及其解法  一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行90千米所用的时间与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少 1.分式方程解:设江水的流速为v千米/时,...
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篇7:人教版八年级上册数学 分式方程导学案(无答案)

人教版八年级上册数学 分式方程导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:15.3.2《分式方程》(第1课时) 导学案班级 姓名 座号授课教师 主备人 备课组 备课时间【学习目标】 1.理解分式方程的概念、分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程。2.了解分式方程可能产生增根,并掌握验根的方法。3.能用分式方程表示实际问题中的等量关系。【学习重点】 分式方程的解法和应用。【学习难点】 解分式方程可能产生增根原因的理解。学习过程【旧知回顾】 1....
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篇8:冀教版数学八年级上册12.4分式方程 课件(共11张PPT)

冀教版数学八年级上册12.4分式方程 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)1.相邻两个偶数之比为5:6,求这两个偶数.2. 小红家与学校相距38km,小红从家去学校总是先乘公共汽车,下车后再步行 2km才能到学校,路途所用时间是 1h. 已知公共汽车的速度是小红步行速度的9倍.求小红步行的速度.分母中含未知数的方程叫做分式方程.整式方程的分母中不含有未知数.分式方程的分母中含有未知数.【分式方程的定义】聪明的同学,你能为下列方程找个家吗?(1)(2)(3)(5)(4)(6)整式方程分式方程解方程解:去分母,得去括号,得移项,合并同类项,得两边同时除以-1,得例1 解方程(2)(1)方程两边同乘了等...
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篇9:青岛版数学八年级上册 3.4分式的通分 课件(共11张PPT)

青岛版数学八年级上册 3.4分式的通分 课件(共11张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第3章分式3.4分式的通分学习目标:1、理解通分和最简公分母的意义。2、会将几个分母不同的分式通分。学习重点:确定最简公分母。学习难点:分母是多项式的分式通分。自主学习学生自学课本P61-------P62部分内容:(1)分式的通分(2)分式的通分依据(3)最简公分母注(1)把几个异分母的分式分别化成与原来分式的值相等的同分母的分式。(2)最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积,叫做这几个分式的最简公分母。探究一1.回忆分数计算 + 的分析。根据分数性质通分,变形为分母相同的 与2.不改变分式的值,使分式...
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篇10:湘教版数学八年级上册 1.1分式课件 +习题课件(共63张PPT)

湘教版数学八年级上册 1.1分式课件 +习题课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)1.1 分 式第2课时 分式的基本性质学习目标1.理解并掌握分式的基本性质.(重点)2.会运用分式的基本性质进行分式的约分.(难点)分数的分子与分母同时乘以 (或除以) 一个不等于零的数,分数的值不变.1、把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个苹果?复习引入2 、 与 相等吗?这些分数相等的依据是什么? 分数的基本性质说一说:填空,并说一说下列等式从左到右变化的依据。(2)8991思考:下列两式成立吗?为什么? 一、分式的基本性质(1) 想一想:类比分数的基本性质,你能猜想分式有什么...
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篇11:人教版数学八年级上册 15 分式第1课时 课件(共34张PPT)

人教版数学八年级上册 15 分式第1课时 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)第1课时分式八年级上册 RJ初中数学分式分式的概念分式有意义的条件分式的值为0的条件分母不为0分子为0且分母不为0知识梳理分式基本性质分式的符号法则,分式约分通分把一个分式的分子与分母的公因式约去把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式最简分式最简公分母分式的运算乘法法则除法法则分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.分式的运算分式的乘方法则分式的乘除、乘方混合运算法则分式乘方要把分子、分母分别乘方.先乘方,再乘除,有括...
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篇12:人教版八年级上册数学 分式方程(二)导学案(无答案)

人教版八年级上册数学 分式方程(二)导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:15.3.2分式方程(二)导学案一、温故互查:(二人小组完成)1.什么是分式方程?2. 如何将分式方程转化成整式方程?二、学习目标:1、知道解分式方程的基本思路和方法。2、知道解分式方程时可能无解的原因,并学会解分式方程的验根方法。三、设问导读:认真阅读课本P150-151的内容,完成下列问题:1.解分式方程时,去分母后所得整式方程的解可能使原分式方程最简公分母为 ,所以一定要进行 。2.分式方程检验是将整式方程的解代入 ,如果 不为0,则该解是...
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篇13:冀教版数学八年级上册12.3分式的加减 课件(共24张PPT)

冀教版数学八年级上册12.3分式的加减 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)分式的加减做一做(1)(2)(3)温故知新同分母分数的加减法则:同分母的两个分数相加(减),分母不变,把分子相加(减).探究与思考类比同分母分数的加减法运算法则,完成下面同分母分式的加减运算.(1)(3)(4)(2)归纳总结同分母分式的加减法则同分母的两个分式相加(减),分母不变,把分子相加(减).做一做(1)(3)(2)分式加减法运算的结果要化为最简分式巩固练习(1)(2)中考链接1.(2013石家庄裕华二模)化简 的结果是( )A. B....
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篇14:【课时训练】第15章《分式》专题训练8 分式的化简求值-人教版数学八年级上册(pdf版,含答案)

【课时训练】第15章《分式》专题训练8 分式的化简求值-人教版数学八年级上册(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:参芳答案第十一章三角形x+2x=30,11.1与三角形有关的线段16cm,16cm,22cm.②解得x=20三1y=14.11.1.1三角形的边2x十y=24,1.C2.D3.解:(1)图中共有6个三角形,分别为边长分别为20cm,20cm,14cm.综上,△ABC的三边长△ABD,△ABE,△ABC,△ADE,△ADC,△AEC分别为16cm,16cm,22cm或20cm,20cm,14cm.(2)△ABE,△ADE,△ACE.(3)△ABD,△ABE,△ABC.11.2与三角形有关的角(4)AD,AE,AC.4.C5.A6.B7.C8.A9.C11.2.1...
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篇15:人教版数学八年级上册 15.3.1分式方程 课件(共25张PPT)

人教版数学八年级上册 15.3.1分式方程 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)15.3.1  分式方程分式方程八年级上册 RJ初中数学方程的概念:指含有未知数的等式.整式方程的概念:方程里面所有的未知数都出现在分子上,分母只是常数而没有未知数.知识回顾一元一次方程:指只含有一个未知数,未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式.二元一次方程:指含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程.下列不是整式方程的有哪些?(1) 2x+5=7; (2) 9x-5;(3) 6y+1>2y; (4) 7-2=5;(5) 4x+...
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篇16:冀教版数学八年级上册12.4 分式方程 设计模板

冀教版数学八年级上册12.4 分式方程 设计模板资料可供全国地区适用。
大致详情:《12.4 分式方程》教学设计表一、基本信息学校课名 《12.4 分式方程》 教师姓名学科(版本) 初中数学 冀教版 章节 12章第4节学时 1 年级二、教学目标知识技能目标:1.了解分式方程的意义,会辨析分式方程。2.会解分式方程,掌握基本思路和解法。3.知道解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程的验根的方法。过程与方法目标:1.数学思考:能将实际问题中的相等关系用分式方程表示,体会分式方程的模型作用。2.解决问题:经历“分式方程——整式方程”的过程,发展学生分析问题、解决问题的能力,渗透数学的转化思想,培养学生的应用意识。  情感态度目标:在活动中培养学生乐于探究、合作学...
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篇17:人教版数学八年级上册 15.1.1从分数到分式 课件(共18张PPT)

人教版数学八年级上册 15.1.1从分数到分式 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)15.1.1从分数到分式知识回顾像10a+2b, , ,2a 这样含有字母的数学表达式称为代数式.整式单项式:数与字母或字母与字母的积多项式:几个单项式的和注意:代数式包括整式,也就是说整式是代数式但代数式就不一定是整式了.有了这些预备知识,这节课我们将要学习另外一种代数式! 1,长方形的面积为10平方厘米,长为7厘米,则宽为( )厘米,长方形的面积为s长为a,则宽为( )2、把体积为200立方厘米的水倒入底面积为33平方厘米的圆柱形容器中,则水面高度为( );把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容...
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篇18:青岛版数学八年级上册 3.2 分式的约分 课件(共14张PPT)

青岛版数学八年级上册 3.2 分式的约分 课件(共14张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共14张PPT)3.2 分式的约分1.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)同一个,分式的值_____。2.分式的符号法则:不变不为0的整式复习导入3.化简:思考:这是什么运算?运算的依据是什么?1.理解约分和最简分式的概念,掌握约分的方法,会将一个分式约分成最简分式或整式。2.利用分式的意义和分式的约分进行整式的除法运算。教学目标预习诊断约分:合作探究探究一:约分、最简分式的概念类比分数约分的意义,约去下列分式的分子和分母中除1以外的公因式:利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母中1以外的公因式约去,叫做分式的约分。分子和分母没有公因式的...
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篇19:人教版数学八年级上册 第15章分式小结与复习 课件(共27张PPT)

人教版数学八年级上册 第15章分式小结与复习 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)*第十五章分式 小结与复习实际问题分式分式的基本性质分式的运算列式列方程分式方程去分母整式方程解整式方程整式方程的解分式方程的解实际问题的解目标目标一、本章知识结构图类比分数性质类比分数运算检验1.下列各式中,哪些是分式?分式及其相关概念如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式 (B≠0)叫做分式.(1)分式:二、回顾与思考分式 有意义的条件分式 无意义的条件B≠0B=0⑵若分式 有意义,则x应满足的条件是_______分式 的值为0的条件...
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