篇1:冀教五年级上册数学7.4种植问题 课件冀教五年级上册数学7.4种植问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)土地面积第4课时种植问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、理解株距和行距的实际含义;综合运用已有知识解决种植中的实际问题。?2、结合具体事例,经历小组合作解决植树问题,讨论植树方案的过程。3、感受数学在生活中的广泛应用;获得利用已有知识解决问题的成功体验,增强学习数学的自信心。?在一块面积是1公顷的土地上种植桃树,株距是4米,行距是5米,这块地最多可种多少棵桃树?1公顷=10000平方米10000÷(5×4)=500(棵)李大叔要在一块长120米、宽60米的地里栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作...
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![]() ![]() 篇2:冀教五年级上册数学7.1认识公顷 课件冀教五年级上册数学7.1认识公顷 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)土地面积第1课时认识公顷课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、结合具体事例,经历认识土地面积单位公顷,探索公顷和平方米之间关系的过程。?2、了解公顷是测量土地面积的专用单位,知道1公顷=10000平方米,会解决关于土地面积的简单问题。?3、对周围环境中与土地面积有关的事物有好奇心,获得用自己知识解决问题的成功经验。一张邮票的面积约4()一张课桌面的面积约32()一间教室地面的面积约50()m2cm2dm2想一想,我们已经学习了哪些面积单位?读一读。昆明世博园位于昆明市东北部金殿风景名胜区,距市区5...
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![]() ![]() ![]() 篇3:冀教三年级上册数学2.7估算 课件冀教三年级上册数学2.7估算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)两、三位数乘一位数第7课时估算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学三年级上册1、结合具体情境,经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题,会估算三位数乘一位数。3、在用估算解决现实问题的过程中,体会估算在生活中的作用。190×6=1140(米)骑车上学,6分钟能骑多少米?我平均每分钟骑190米。答:6分钟能骑1140米。学校组织293名同学参观科技展。估算一下:购买门票大约需要多少元钱?学生参观,每张门票优惠1元。293×5≈(元)1500答:购买门票...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:认识人工世界(课件)二年级上册科学冀人版认识人工世界(课件)二年级上册科学冀人版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)认 识 人 工 世 界这些构成了我们丰富的自然世界多彩的人工世界人工世界与自然世界密不可分练 习:从图中找出哪些是人工世界的物体?请用圆圈圈出人工世界的物体,说一说他们有什么作用。3部8是ag 75/000团8a六、一儿可天空大地、日月星辰、树木花草、飞禽走兽里a六儿。节六一161-126J■●理子自然世界和人工世界有什么不同吗?男孕a六、一儿。可你们能不能区分自然物和人造物呢?霸a六、一儿。可自然物和人造物有什么关系?R周六一儿.可dreamstimem/time修建房屋建造桥梁修建道路石制工具...
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![]() ![]() 篇5:冀教五年级上册数学整理与复习课时1 课件冀教五年级上册数学整理与复习课时1 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)整理与评价第1课时数与代数冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1.复习巩固小数乘法、小数除法的计算方法等知识。2.让学生经历归纳、梳理本册有关数与代数的知识的过程。在观察、分析、概括的过程中将知识系统化、网络化、条理化。3.在积极参加数学活动的过程中,养成独立思考,与人合作交流的习惯,在学习过程中获得成功体验。小数乘法小数乘法小数点的位置变化积的近似值向右移动向左移动扩大缩小小数乘整数小数乘小数解决问题“四舍五入”方法简便运算解决问题除数是一位小数的小数除法小数除法除数是整数的小数除法除数是两位小数的小数除...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:冀教五年级上册数学整理与复习课时2 课件冀教五年级上册数学整理与复习课时2 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)整理与评价第2课时数与代数冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1.复习巩固整数、小数四则混合运算的顺序等知识,并能正确、熟练计算。2.让学生经历归纳、梳理本册有关数与代数的知识的过程。在观察、分析、概括的过程中将知识系统化、网络化、条理化。3.在积极参加数学活动的过程中,养成独立思考,与人合作交流的习惯,在学习过程中获得成功体验。三步混合运算四则混合运算(二)相遇问题小括号内含有两级的三步混合运算已知相遇时间和速度和,求总路程已知总路程和相遇时间及其中一个速度,求另一个速度已知总路程和速度和,求相遇时间没有括号的四则运算含...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冀教五年级上册数学6.3解决问题 课件冀教五年级上册数学6.3解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)多边形的面积第3课时解决问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.巩固学生对三角形面积计算公式的理解和掌握,使其熟练应用三角形面积计算公式解决问题。2.进一步培养学生灵活应用公式解题的能力。3.培养学生仔细观察,积极思考的学习习惯。同学们,快用三角形面积公式算一算!有一块三角形的棉花试验田,底是60米,高是14米,如果每平方米可栽15株棉花,这个棉花试验田共可栽多少株棉花?有一块三角形的棉花试验田,底是60米,高是14米,如果每平方米可栽15株棉花,这个棉花试验田共可栽多少株棉花?60×14÷2ⅹ15=84...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:冀教五年级上册数学5.5认识中括号 课件冀教五年级上册数学5.5认识中括号 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)四则混合运算(二)第5课时认识中括号课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号,以及中括号在混合运算中的作用,理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序,并能正确地进行运算。2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程,进一步体会数学与生活的联系,产生自主探索的兴趣,获得发现数学结论的成功体验。3.培养学生独立解决问题的意识和认真、严谨的学习习惯。你能列成综合算式吗?它的运算顺序是什么?航模组有女生6人,男生8人,美术组的人数是航模组的2倍,合唱组有84人,合唱组的人数是美术...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:冀教五年级上册数学3.6循环小数 课件冀教五年级上册数学3.6循环小数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小数除法第6课时循环小数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.理解“有限小数”和“无限小数”的意义。2.通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法。3.培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,提高其观察、分析、比较、判断、抽象的概括能力。你能列出算式吗?平均每千克多少元?10÷383÷11继续除下去,可能永远也除不完,余数总是“1”。10÷3=3103919.311391930003.333……商的小数部分总是重复出现“3...
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![]() ![]() 篇10:冀教五年级上册数学5.1相遇问题 课件冀教五年级上册数学5.1相遇问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)四则混合运算(二)第1课时相遇问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.结合具体情境,经历自主解决相遇问题和一般三步混合运算的过程。2.理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题,会进行一般三步混合运算。3.能对问题中的数学问题作出合理的解释,体验解决问题策略的多样化,增强数学应用意识。路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度关于路程问题的数量关系式你还记得吗?一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出,经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米?你知道“经过四小时相遇”是什么意思吗?相遇,指在某一时...
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![]() ![]() ![]() 篇11:冀教五年级上册数学整理与复习课时4 课件冀教五年级上册数学整理与复习课时4 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)整理与评价第4课时图形与几何冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1.在具体情境中掌握确定物体位置的方法,描述简单的行走路线;进一步理解平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并解决生活中的有关问题。2.让学生经历分类归纳知识的过程,通过小组合作,说说解题过程,拓展学生的思维,数形结合,直观的理解计算公式。3.使学生感受到复习的必要性与重要性,逐步养成自己整理所学知识的意识和良好习惯。面积多边形的面积种植问题平行四边形三角形梯形组合图形的面积分割添补认识公顷株距×行距=每株的占地面积图形与几何方向与路线1.平行四边形面积...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:冀教五年级上册数学整理与复习课时5 课件冀教五年级上册数学整理与复习课时5 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)整理与评价第5课时统计与概率冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1.复习统计的相关知识;经历应用已有知识解决“鸡兔同笼”问题的过程,通过实践活动体验可能性的大小;综合运用数与代数方面的知识解决生活中的问题。2.想一想事件发生的可能性和游戏规则的公平性;通过思考交流,找出解决“鸡兔同笼”问题的多种解决方法。3.通过探索游戏的公平性,在潜移默化中培养学生的公平公正意识,培养学生用不同策略解决问题的思想,进一步体会数学的价值。统计与概率可能性可能性的大小游戏的公平性鸡兔同笼问题密铺探索乐园方程方法来解答假设方法来解答1.可能性...
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![]() ![]() ![]() 篇13:冀教五年级上册数学6.7铺甬路 课件冀教五年级上册数学6.7铺甬路 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)多边形面积第7课时铺甬路课堂导入-活动探究-拓展延伸-课堂活动冀教版数学五年级上册1、通过活动,使学生能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题,能从实际需要出发,合理地选择所需的地砖,做出预算,能根据不同要求灵活解决实际问题。2、通过活动,使同学们在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,综合运用所学知识解答铺地砖中的实际问题,形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。3、积累解决实际问题的生活经验,提高解决问题的实践能力,体会数学与生活的密切联系,培养学生用数学的意识和创新精神,并在实践中培养同学们的审美意识和节约意识。同学们,大家都见过甬路吗?说一说...
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大致详情:(共22张PPT)方程第1课时等式和方程课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、理解并掌握方程的意义,弄清方程与等式之间的关系。??2、运用方程意义辨别方程,能根据具体情境列出方程。建立初步的分类思想,培养学生的抽象概括能力。?3、主动参与数学活动,获得积极的学习体验,感受数学与生活的密切联系。请观察下面天平。天平平衡。请观察下面天平。天平不平衡。30克50克20克根据下面的天平图列式。(1)20+30=50列式为:天平平衡,表示两边的质量相等。根据下面的天平图列式。(2)30<50列式为:此时天平平衡吗?...
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![]() ![]() 篇15:冀教五年级上册数学2.7解决问题 课件冀教五年级上册数学2.7解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)小数乘法第7课时买菜中的问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.能对“购物”情境中的数学信息做出合理的解释,学会处理购物中遇到的实际问题。2.结合菜市场的问题情境,经历观察、讨论、解决购物中特殊问题的过程。3.体验数学在生活中的广泛应用,丰富生活经验,提高灵活运用知识解决简单问题的能力。同学们,你们平常吃的水果、蔬菜都是从哪买的呢?从菜市场还是超市呢?你有没有注意过买菜的时候都是怎么计算钱数的?你发现了什么问题?繁荣的菜市场。镜头之一。舍“分”计算购物中,遇到总价是几元几角几分时,一般情况下卖家会把“分...
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