篇1：2023初中数学培优竞赛 专题11 全国初中数学竞赛分类汇编卷（二）一元一次方程综合（基础）（PDF版 含解析）2023初中数学培优竞赛 专题11 全国初中数学竞赛分类汇编卷（二）一元一次方程综合（基础）（PDF版 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题11一元一次方程综合（简单)1.已知a+2=b-2==2008,且a+b+c=2008k,那么k的值为()A.4B.C.-4D.-2.关于x的一元一次方程2006-+2008x=2010x+2012-x的解(）2005200720092011A.是一个大于1000的数B.是一个两位的自然数C.是一个大于0且小于2的数D.不存在3.方程3x+x-2=4的解的个数是()A.0B.1C.2D.34.一只小船从甲港到乙港逆流航行需2小时，水流速度增加一倍后，再从甲港到乙港航行需3小时，水流速度增加后，从乙港返回甲港需航行()A.0.5小时B.1小时C...
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    篇2：初中数学竞赛分专题训练试题及解析(共10套)（含解析）初中数学竞赛分专题训练试题及解析(共10套)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中数学竞赛专项训练（1）（实 数）一、选择题1、如果自然数a是一个完全平方数，那么与a之差最小且比a 大的一个完全平方数是（ ） A. a＋1 B. a2+1 C. a2+2a+1 D. a+2+12、在全体实数中引进一种新运算*，其规定如下：①对任意实数a、b有a*b=（a＋b）(b－1)②对任意实数a有a*2＝a*a。当x＝2时，［3*（x*2）］－2*x＋1的值为 （ ）A. 34 B. 16 C. 12 D. 63、已知n是奇数，m是偶数，方程有整数解x0、y0。则 （ ） A. x0、y0均为偶数 B. x0、y0均为奇数C. x0是偶数y0是奇数 D....
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  篇3：部编初中数学中考10大专题知识点汇编(图片版)部编初中数学中考10大专题知识点汇编(图片版)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中数学中考10大专题知识点汇编专题三不等式和不等式组知识要点：知识点1、不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。知识点2、不等式的解集：一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。知识点3、不等式的解集在数轴上的表示：(1)x>a:数轴上表示a的点画成空心圆圈，表示a的点的右边部分来表示；(2)x 图片详情：
  篇4：初中数学旋转 专题训练(含解析)初中数学旋转 专题训练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学旋转专题训练一．填空题（共40小题）1．如图，将△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△AMN，点C和点N是对应点，若AB＝2，则BM＝ ．2．如图，△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转30°后得到的图形，若点D恰好落在AB上，且∠AOC的度数为100°，则∠C的度数是 ．3．如图，E为正方形ABCD内的一点，△AEB绕点B按顺时针旋转90°后成为△CFB，连接EF，若A、E、F三点在同一直线上，则∠AEB的度数为 ．4．如图，在△ABC中，在同一平面内，将△ABC绕点A逆时针旋转到△ADE的位置，使旋转角∠DAB＝70°，则∠AE...
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   篇5：苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正切》教学设计教学内容：苏科版数学九年级下册第七章《锐角三角函数》第1节《正切》．学情分析：九年级学生的认知发展水平处于从具体形象思维向抽象概括思维的过渡阶段，对图形的认知水平逐步提高。在学习本节内容之前，学生已经学习了有关直角三角形的边（勾股定理及其逆定理）、角（直角三角形的两个锐角互余）的知识，并积累的一定的几何学习经验，这为本节课的学习奠定了坚实的认知基础．教学目标：1．认识锐角的正切的概念，会求一个锐角的正切值．2．经历正切概念的探索过程，感受利用控制变量法研究多个因素之间关系的方法。3．了解锐角的正切值随着锐角的增大而增大，随着锐角的减小而减小，初步感受正切的函数思...
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  篇6：苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 正切教学目标:1 经历利用相似的直角三角形探索直角三角形边角关系的过程，理解正切的概念并能进行简单的计算；2 在观察、探索、比较等数学活动中，感受函数和数形结合的数学思想，培养学生的符号意识，发展合情推理能力，发展学生理性的数学思维；3 获得分析问题和解决问题的一些基本方法，发展创新意识；4 体会数学的特点，了解数学的价值，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。教学重点和难点：重点：正切的定义难点：计算一个锐角的正切值的方法教学方法：自主探究、讨论归纳教学过程：一、设疑自探显示几幅黄山图片，让学生感受走哪段更费力？哪段山路...
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  篇7：初中数学浙教版八下数学综合题优生特训5初中数学浙教版八下数学综合题优生特训5资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学浙教版八下数学综合题优生特训5一、综合题1．（2022八下·诸暨期中）已知，矩形ABCD中，AB＝4cm，BC＝8cm，AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F，垂足为O．（1）如图1，连接AF、CE．求证四边形AFCE为菱形，并求AF的长；（2）如图2，动点P、Q分别从A、C两点同时出发，沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周．即点P自A→F→B→A停止，点Q自C→D→E→C停止．在运动过程中，①已知点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，运动时间为t秒，当A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，求t的值．②...
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   篇8：初中数学浙教版八下数学综合题优生特训2初中数学浙教版八下数学综合题优生特训2资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学浙教版八下数学综合题优生特训2一、综合题1．（2021八下·浦东期末）已知点 、 在反比例函数 的图象上，直线 经过点 、 ，且与 轴、 轴的交点分别为 、 两点．（1）求直线 的解析式；（2） 为坐标原点，点 在直线上（点 与点 不重合）， ，求点 的坐标；（3）在（2）的条件下，点 在坐标平面上，顺次联结点 、 、 、 的四边形 满足： ， ，求满足条件的点 坐标．2．（2020八下·绍兴月考）如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=12cm，BC=16cm．点P从点A开始沿A...
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   篇9：初中数学浙教版八下数学综合题优生特训1初中数学浙教版八下数学综合题优生特训1资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学浙教版八下数学综合题优生特训1一、综合题1．（2022八下·长沙开学考）如图，平面直角坐标系中，已知，且a、b满足.（1）求A点的坐标；（2）如图1，已知点F(1，0)，点A、D关于x轴对称，连接AD交x轴于E，OG⊥OD交AF的延长线于G，求AF：GF的值；（3）如图2若点F(1，0)、C(0，3)，连AC、FC，试确定∠ACO+∠FCO的值是否发生变化？若不变，说明理由；若变化，请求出变化范围.2．（2022八下·长沙开学考）数学教育家波利亚曾说：“对一个数学问题，改变它的形式，变换它的结构，直到发现有价值的东西，这是数学解题...
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   篇10：初中数学几何探究压轴题专题练习（word，含答案）初中数学几何探究压轴题专题练习（word，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中数学几何探究压轴题专题练习1.已知正方形ABCD的边长为1，点P为正方形内一动点，若点M在AB上，且满足△PBC∽△PAM，延长BP交AD于点N，连接CM.(1)如图①，若点M在线段AB上，求证：AP⊥BN；AM＝AN.(2)①如图②，在点P运动过程中，满足△PBC∽△PAM的点M在AB的延长线上时，AP⊥BN和AM＝AN是否成立(不需说明理由) ②是否存在满足条件的点P，使得PC＝？请说明理由．2.已知：如图，在矩形ABCD中，AB＝6 cm，BC＝8 cm.对角线AC，BD交于点O，点P从点A出发，沿AD方向匀速运动，速度为1 cm/s；同时，点Q从点D出发，沿DC方向匀速运...
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    篇11：人教版初中数学第21章不定方程竞赛专题复习(含答案)人教版初中数学第21章不定方程竞赛专题复习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第21章 不定方程§21.1 二元一次不定方程21.1.1★求不定方程的正整数解．解析 因为，，，…，所以这个方程的正整数解有无数组，它们是其中可以取一切正整数．21.1.2★求的整数解．解析1 将方程变形得．因为是整数，所以应是11的倍数．由观察得，是这个方程的一组整数解，所以方程的解为为整数．解析2 先考察，通过观察易得，所以，可取，．从而为整数．评注 如果、是互质的整数，是整数，且方程①有一组整数解、．则此方程的一切整数解可以表示为其中，±1，±2，±3，…．21.1.3★求方程的非负整数解．解析 因为(6，22)=2，所以方程两...
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     篇12：人教版初中数学《第27章极端原理》竞赛专题复习（含解析）人教版初中数学《第27章极端原理》竞赛专题复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第27章 极端原理27.1.1** 两人轮流往一个圆桌面上放同样大小的硬币．规定每人每次只能放一枚，硬币平放在桌面上，并且两两不能重叠，谁放完最后一枚．使得对方无法按照规则再放，谁就获胜．问：是先放合算还是后放合算？解析 本题的极端情况是：桌面小的只能放下一枚硬币．这时当然是先放的人合算．一般情况下，先放的人把硬币放在圆桌的中心处，每当对手放下一枚硬币后，就在对方硬币关于“圆心”对称位置再放下一枚硬币，这样只要对手还能放硬币，先放的人一定也能放，所以放最后一枚硬币的人一定是先放的人，从而他必能获胜．评注 本题解法的独到之处在于考虑最极端的情况，“桌面最小”．这里的极端原理实际是...
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     篇13：浙教版初中数学七年级上学期期末总复习（含答案）浙教版初中数学七年级上学期期末总复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版初中数学七年级上学期期末总复习（二）一、单选题1．-9的绝对值是（ ）A． B． C．-9 D．92．如图几何体中，是圆柱体的为（ ）A． B． C． D．3．单项式﹣12x3y的系数和次数分别是（ ）A．﹣12，4 B．﹣12，3 C．12，3 D．12，44．下列各式中结果是负数的为（ ）A．﹣（﹣5） B．（﹣5）2 C．﹣52 D．|﹣5|5．下列实数中，属于无理数的是（ ）A．﹣ B． C． D．6．下列说法：（1）在所有连结两点的线中，线段最短；（2）连接两点的线段叫做这两点的距离；（3）若线段 ，则点 是线段 的中点；（4）经过刨...
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   篇14：初中数学同步训练人教7年级上册：课时3 有理数初中数学同步训练人教7年级上册：课时3 有理数资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 1.2.1有理数一、课前小测——简约的导入1. 如果把+210元表示收入210元，那么-80元表示.2. 将以下数进行归类：10，5.7，，0，，25%，，整数：分数：二、典例探究——核心的知识例1. 下列说法正确的是（ ）.A．整数就是自然数B．0不是自然数C．正数和负数统称为有理数D．0是整数而不是正数例2. 把下列各数填入相应的集合内：，-3.1416，0，2014，，-0.23456，10%，10.1，0.67，-89正数集合 负数集合例3. 以下是某位同学的分类方法，你认为他的分类的结果正确吗？为什么？有理数三、平...
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  篇15：人教版初中数学易错知识点大集合人教版初中数学易错知识点大集合资料可供全国地区适用。
大致详情：初中数学易错知识点大集合中考题型和难度比例10道选择30分，8道填空24分，10道大题76分。难度比例是7：2：1就是91分基础题，26分中档题，13分拔高题。13拔高题是填空18题，最后两题第三问。今年数学难不难大家不要传说中考会很难，途听道说，信了，你就输了。这么多年中考，还真没有见到哪一年特别难！就算难，大家一起难，谁怕谁啊。再说了，难也就那13分难，就算我一点都不会做，步骤分还能拿点。粗心的解决办法习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么。粗心基本是看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误。看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结...
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    篇16：一轮复习 初中数学教材知识汇总指引一轮复习 初中数学教材知识汇总指引资料可供全国地区适用。
大致详情：初中教材指引人教版七年级上第一章 有理数1.1 正数和负数（重点看教材例子,能举例子）（一）正数：大于 0 的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里的“+”通常省略；负数：小于 0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（二）0既不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数。1.2.1 有理数（注意引出有理数的方法）（一）有理数：整数和分数统称有理数。（二）有理数的分类：① ② 正整数 正整数 正有理数 正分数 整数 零 有理数 零...
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