篇1：2019年第十一届全国初中数学优质课：展开与折叠（说课课件30张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：展开与折叠（说课课件30张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2.展开与折叠第1课时正方体的展开与折叠第一章丰富的图形世界y=0正方体的展开与折叠流程图教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程教学评价※ 教材所处地位及作用一、教材分析本质作用地位二、学情分析认知基础学生特征活动经验基础三、目标分析课标要求教学目标学情分析教材分析教学目标1通过动手操作、小组讨论、合作交流，经历展开与折叠、模型制作等活动，能将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形.2通过展开与折叠的实践操作，进一步认识立体图形与平面图形的关系，能在展开图上找到相对面.3在经历和体验图形的转换...
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   篇2：2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件9张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件9张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)圆周角授课教师：吉林省吉林市亚桥中学刘子嘉人民教育出版社义务教育教科书数学九年级上册第二十四章第一节第四部分说课流程0503010204教学内容解析教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程设计06设计说明吉林市亚桥中学1.圆周角的概念：顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.2.圆周角的性质定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.01教学内容解析吉林市亚桥中学教学重点是：圆周角的概念和圆周角的性质定理.02教学目标设置吉林市亚桥中学圆心角类比圆周角一条弧所对的圆周角...
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     篇3：2019年第十一届全国初中数学优质课：相交线（说课课件29张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：相交线（说课课件29张PPT+教学设计及点评）资料可供哈尔滨市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)12.1相交线第十二章相交线与平行线黑龙江省哈尔滨市萧红中学母东文相交是平面内两直线位置关系的一种情况,也是“空间与图形”所要研究的基本问题.本节课的内容是在学生已有直线、射线、线段以及角的知识和经验基础上,进一步的对平面内相交的两条直线进行探究.它为下一节课《垂直》起到了铺垫的作用，更为后续学习平行线性质、平面直角坐标系等知识打下坚实的基础。因此，本节课具有承前启后的重要作用.为搭建“角与相交线”的平台，加深学生对本节课的理解和认识.情景引新定义精讲连续活动识图能力推理能力表达能力观察操作猜想推理培养交流达到让学生明其理，...
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     篇4：2019年第十一届全国初中数学优质课：认识不等式（说课课件36张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：认识不等式（说课课件36张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。8.1 认识不等式华师版数学教材七年级（下）东北师大附中新城学校 许轶男目录一二三四五学生学情分析教学策略分析教学过程设计内容与内容解析目标与目标解析六课堂教学目标检测内容与内容解析一 内容不等式的解的概念列不等式不等式的概念1内容解析01Options02Options03Options04Options不等式是刻画现实世界中数量不等关系的数学模型；是学习一元二次方程和函数的重要基础；渗透了“实际问题—数学问题—数学问题的解—实际问题的解”这一基本思路；在数学领域起着承前启后的作用，有助于学生形成数学知识的整体认识.从生活实际出发，从问...
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   篇5：2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件17张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件17张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)24.1.4圆周角（第一课时）厦门外国学校湖里分校曾铭江内容与学情分析一、01内容及内容解析02目标及目标解析03学情分析04教学策略分析01内容及内容解析圆周角与圆心角及其所对弧的关系与圆心角类似，圆周角概念也是紧抓角的元素，让角的顶点位置特殊化——在圆上，两边与圆相交.（1）为角的计算，证明角相等，证明弧、弦相等等问题提供简单的方法.（2）其证明过程进一步渗透“特殊一般”、“分类”、“转化”的数学思想方法，培养直观想象能力和逻辑推理能力.圆周角的概念圆周角定理及其推论蕴含着“变中不变”的思想：对于一条弧所对的无数圆周角，利...
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    篇6：第五届全国北师大版初中数学优质课——3.1图形的平移说课课件(23张PPT)+说课稿第五届全国北师大版初中数学优质课——3.1图形的平移说课课件(23张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第五届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动 作品欣赏图形的平移（第一课时）【教材分析】《图形的平移》是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在小学已经对平移和旋转有了初步的认识，七年级时又学习了轴对称及轴对称图形，在此基础上还将学习生活中的平移与旋转设计图案等内容。新版北师大教材把本节内容后移，因此教学时我考虑在内容上创造性的使用教材（即不完全按照课本内容讲解），在解决问题的方式上让学生自由发挥。同轴对称一样，平移也是现实生活中广泛存在的现象，是现实世界运动变化的最简捷的形式之一，它不仅是探索图形变换的一些性质的必要手段，...
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   篇7：第六届全国北师大版初中数学优质课——5.4分式方程说课课件(26张PPT)+说课稿第六届全国北师大版初中数学优质课——5.4分式方程说课课件(26张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：分式方程 (2) 北师大版八年级下册第五章第四节第六届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动教 材 分 析学 情 分 析任 务 分 析教 法 分 析过 程 分 析教 学 反 思123456说课 流程 CONTENTS教 材 分...
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  篇8：2019年第十一届全国初中数学优质课：25.3用频率估计概率（说课课件26张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：25.3用频率估计概率（说课课件26张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。用频率估计概率长沙市青竹湖湘一外国语学校李赏月1234目录 CONTENTS教学内容分析教学内容分析教学内容分析1234目录 CONTENTS教学目标分析1234目录 CONTENTS教学学情分析1234目录 CONTENTS教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计谢 谢 指 导！,课题：25.3用频率估计概率长沙市青竹湖湘一外国语学校 李赏月 一、内容及其解析1. 内容用频率估计概率．2. 内容解析用频率估计概率是继用列...
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     篇9：2019年第十一届全国初中数学优质课：平面直角坐标系（说课课件13张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：平面直角坐标系（说课课件13张PPT+教学设计及点评）资料可供长春市地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7.1.2平面直角坐标系吉林省长春市东北师大附中尹婷婷人民教育出版社义务教育教科书《数学》七年级下册第7章《平面直角坐标系》内容与内容解析目标与目标解析教学问题诊断分析教学支持条件分析教学过程设计目标检测设计一、内容与内容解析教材：人教版（七下）教学内容：7.1.2平面直角坐标系“平面直角坐标系”作为表示平面内点的位置的重要工具，在认识上实现了从一维空间到二维空间的跨越，构成平面内的数形结合的理论基础.它是今后学习函数及相关知识的必要基础.教学重点：理解直角坐标系及相关概念.二、教学目标1.通过实际问题生成平面直角坐标系，理解平面直角坐标...
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    篇10：2019年第十一届全国初中数学优质课：全等三角形的判定（说课课件19张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：全等三角形的判定（说课课件19张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)河北省邯郸市汉光中学任洁冀教版数学八年级上册目录CONTENTS01教学内容解析02教学目标解析03学生学情解析04教学策略分析05教学过程解析本节课是在学习了全等三角形的定义及性质的基础上，进一步研究三角形全等的条件；边边边是证明两个三角形全等的重要方法；全等三角形是证明线段相等、角相等的重要依据。教学内容解析为后续学习其他判定方法提供了探究思路；为学习特殊三角形、四边形的性质等内容奠定了基础；也为今后探索三角形相似的条件提供很好的模式和方法。承上启下本节课的整体设计在单元教学设计的基础上进行的，体现了整体性和连贯性。教...
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  篇11：2019年第十一届全国初中数学优质课：13.4课题学习 最短路径问题（说课课件32张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：13.4课题学习 最短路径问题（说课课件32张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。义务教育课程标准实验教科书（人教版）八年级上册 山西省朔州市朔城区第七中学 田文华 13.4最短路径“会求两点在直线l同侧的最短路径问题；通过查阅材料，了解将军饮马的故事，并能解决与将军饮马相关的一些最短路径问题两点之间，线段最短，连接直线外一点与直线上各点的连线段中，垂线段最短。第十三章轴对称课题学习 最短路径问题一、内容与内容解析 复习旧知平移轴对称旋转最短路径一、内容与内容解析教学重点1.会求两点在直线同侧的最短路径问题.2.通过求两点在直线同侧的最短路径问题，让学生体会求两点在直线同侧的最短路径问题实际上是借助于轴对称转化成了求两点在直线异侧的最短路径问题。...
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  篇12：2019年第十一届全国初中数学优质课：4.3一次函数的图象（说课课件18张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：4.3一次函数的图象（说课课件18张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。北师大版八年级数学上册第四章 一次函数第三节 一次函数的图象(一)广东省揭阳市揭阳真理中学 王泽宏说课流程教学内容分析教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程解说 课 题：一次函数的图象（一） 选 材：北师大版八年级数学上册第四章第三节第1课时． 教学内容：1.函数图象的概念 2.正比例函数的图象及其性质 教学内容分析教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程解说函数一次函数反比例函数二次例函数关系式法列表法图象法正比例函数一次函数表示方法研究对象初中阶段知识联系框图经验与方法后续研究...
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   篇13：2019年第十一届全国初中数学优质课：30.4二次函数的应用（说课课件25张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：30.4二次函数的应用（说课课件25张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：30.4二次函数的应用（1）教学设计河北民族师范学院附属中学王侠教材分析冀教版初中数学九年级下册第三十章中的内容是二次函数的应用．二次函数是初中数学的重要内容之一，它的应用是本章的教学重点也是难点，因为它是从实际生活问题中抽象出的数学知识，又是在解决实际问题时广泛运用的数学工具，因此这部分的教学内容具有重要意义．二次函数的应用本身是学习二次函数的图象与性质后，检验学生运用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查．新课标中要求学生能通过对实际问题情境的分析，确定二次函数的表达式，体会其意义，能根据图象的性质解决简单的实际问题.而经历从实际问题情境入手，抽象出解决问题的数学模型和相关知识...
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