篇1：2022初一数学上册苏科版10平行线 课件（共78张PPT）2022初一数学上册苏科版10平行线 课件（共78张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)平行线的几何证明2134ABDC你能说出图中的对顶角吗？想一想你能说出图中的邻补角吗？对顶角相等邻补角互补要点一 两线四角的识别例题1和例题1和例题2和例题2和和例题3和例题3和拓展7856AB4132CDEF两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的角共有几个？被截直线被截直线截线平行线平行线模型平行线判定以及性质回顾两线四角三线八角想一想要点二 三线八角的识别一、三线八角1、定义：直线AB、CD与EF相交（两条直线AB、CD被第三条直线EF所截）构成八个角A...
图片详情：
     篇2：03 初一数学暑假-幂的运算（pdf、教师版+学生版）03 初一数学暑假-幂的运算（pdf、教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：03 幂的运算教学目标目标 1 ★★☆☆☆☆ 理解 理解同底数幂、幂的乘方的乘法性质目标 2 ★★★☆☆☆ 操作 掌握同底数幂、幂的乘方的运算顺序教学目标【考情分析】1. 考纲要求：2.9 整数指数幂的概念和运算2. 主要考察同底数幂乘法和幂的乘方运算。这个部分知识主要以计算解答题的形式对学生进行考察3. 对应教材：初一上册，第九章节：整式的概念9.7 同底数幂的乘法 9.8 幂的乘方4. 本讲知识属于幂的基本运算，是后期整式乘法的基础，同时也为七上分式章节的负数指数幂和七下分数指数幂的学习做铺垫2【课堂引入】引入方向：【创设情境，复习导入】问题：一种电子计...
图片详情：
     篇3：2022初一数学上册苏科版培优01数轴的应用 课件（共49张PPT）2022初一数学上册苏科版培优01数轴的应用 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)数轴的应用一、有理数的相关概念与实际应用目录123专题一、利用数轴比较大小专题二、方程思想计算点的位置4专题三、分类讨论思想计算距离5专题四、数形结合计算数轴上的动点一、有理数的相关概念与实际应用目录123专题一、利用数轴比较大小专题二、方程思想计算点的位置4专题三、分类讨论思想计算距离5专题四、数形结合计算数轴上的动点讲解引入例题练习总结复习正数、负数、有理数有理数的相关概念与实际应用负数小于0的数大于0的数0非正非负数“+”可省“—”不可省提问：将我们认识的数按正负分可以怎么分呢？正数易错：...
图片详情：
     篇4：【新初一暑假预科】人教版数学 第7讲 整式重难点检测卷（含解析）【新初一暑假预科】人教版数学 第7讲 整式重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新初一暑假预科】第七讲整式重难点检测卷-人教版一、单选题1．下列代数式书写正确的是（ ）A．m+3 B．1ab C．5×a D．（a+2b）元2．下列说法正确的是（ ）A．x不是单项式 B．是负数C．的系数是1 D．多项式是四次三项式3．单项式的系数是（ ）A． B．1 C．2 D．34．在下列说法中，错误的是（ ）A．是二次三项式 B．不是单项式C．是二次单项式 D．的系数是-15．已知一列数：1，，3，，5，，7，…将这列数排成下列形式：第1行 1第2行 3第3行...
图片详情：
   篇5：【同步练习】苏科版初一数学上册 6.1 线段、射线、直线（基础+提升）（含解析）【同步练习】苏科版初一数学上册 6.1 线段、射线、直线（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 平面图形的认识（一）6.1 线段、射线、直线一、单选题1．下列生产. 生活中的现象可用“两点之间，线段最短”来解释的是（ ）A．如图1，把弯曲的河道改直，可以缩短航程 B．如图2，用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上C．如图3，植树时只要定出两棵树的位置，就能确定一行树所在的直线 D．如图4，将甲. 乙两个尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺就不是直的2．，，为同一平面内的任意三条直线，那么它们的交点可能有( )个．A．，或 B．，，或 C．或 D．以上都不对3．如图，AB=8，点M是AB的中点，点N在BM上，且MN=3BN，则AN的长为...
图片详情：
     篇6：04 初一数学暑假-幂的运算（二）（pdf、教师版+学生版）04 初一数学暑假-幂的运算（二）（pdf、教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：04 幂的运算（二）教学目标目标 1 ★★☆☆☆☆ 理解 理解积的乘方的乘法性质目标 2 ★★★☆☆☆ 操作 掌握积的乘方运算顺序目标 3 ★★★★★☆ 迁移 综合运用幂的运算进行有关计算教学目标201知识点 1——用字母表示数知识笔记1、积的乘方定义积的乘方指的是_____________________．2、积的乘方法则积的乘方，等于把积中的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘：__________________．3、积的乘方的逆用_________________．例题例 1-1（★★☆☆☆）计算：（1） ； （2） ；（3） ； （4） ．例...
图片详情：
  篇7：初一英语国际音标与拼读课件(共64张PPT)初一英语国际音标与拼读课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)Differences from junior middle school初升高不仅是学历的升高，更是能力的提升，在英语学习方面尤为凸显。高中英语与初中英语有很大的不同，不论是在单词量还是语法知识等各个方面都有所不同的侧重。下面是我为大家整理的几点英语学习经验：高中英语不同于初中英语的五大区别，供大家参考。 一、听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理 高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。 二、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词...
图片详情：
    篇8：苏科版初一数学下册7.4 认识三角形（基础+提升）（含解析）苏科版初一数学下册7.4 认识三角形（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.4 认识三角形一．单选题1．下列长度的三条线段能组成三角形的是 A．3，3，6 B．3，5，10 C．4，6，9 D．4，5，92．在中，线段，，分别是边上的高线，中线和角平分线，则 A． B． C． D．3．如图，用四颗螺丝将不能弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两颗螺丝的距离依次为3、4、6、8，且相邻两根木条的夹角均可以调整，若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任意两颗螺丝的距离的最大值是 A．7 B．10 C．11 D．144．三角形的两边长分别为5和7，第三边长为奇数，这个三角形的周长可以是 A．13 B．14 C．15 D．165．如图，于...
图片详情：
     篇9：苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质（基础+提升）（含解析）苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2 探索平行线的性质一．单选题1．如图，已知，是的平分线，若，则的度数为 A． B． C． D．2．如图，直线、分别截的两边，且．根据图中标示的角，判断下列各角的度数关系，正确的是 A． B． C． D．3．如图，一个宽度相等的纸条按如图所示的方法折叠一下，若，则 A． B． C． D．4．小明将一块直角三角板摆放在直尺上，如图所示，则与的关系是 A．互余 B．互补 C．同位角 D．同旁内角5．如图，直线，点、分别在直线、上，为两平行线间一点，那么等于 A． B． C． D．6．如图，已知直线，则、、之间的关系是 A． B．C． D．7．如图是长方...
图片详情：
  篇10：2022初一数学上册苏科版09角的分类讨论 课件（共81张PPT）2022初一数学上册苏科版09角的分类讨论 课件（共81张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)第九讲 角的分类讨论1234角的基本概念两线四角专题突破角的个数问题目录5作图专题01章节 PART角的基本概念生活中常见的角角的定义有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。角的顶点角的两边角的常见表示方法：AOBα1∠O和∠AOB∠α∠1静态定义角的表示方法角用“∠”表示，读作“角”。角的表示方法有下面四种：(1)角可以用三个大写字母表示，但表示顶点的字母一定要写在中间。(2)用一个字母表示角，必须是以这个字母为顶点的角，而且只有一个。(3)用一个数字表示角，在靠近顶点处画上弧线，写上数字。(4)用一个...
图片详情：
     篇11：2022初一数学上册苏科版培优07方程的参数问题 课件（共34张PPT）2022初一数学上册苏科版培优07方程的参数问题 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)方程的参数问题目录123专题一、求方程中的参数专题二、方程ax=b解的讨论专题三、方程的整数解讲解引入例题练习总结知识点睛一元一次方程一元一次方程是指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式01040203一元整式等式一次讲解引入例题练习总结知识点睛一元一次方程12345去分母系数化为1去括号合并同类项移项求解过程目录123专题一、求方程中的参数专题二、方程ax=b解的讨论专题三、方程的整数解讲解引入例题练习总结1.方程中的参数问题讲解引入例...
图片详情：
  篇12：仁爱版英语初一国际音标教学课件(共73张PPT)仁爱版英语初一国际音标教学课件(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)Phonetic symbols音标国际音标｛元音分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。单元音双元音前元音中元音后元音｛/i:/, / /, /e/, / // :/, / /, / //u:/, / /, / :/, / /, /ɑ://e /, /a /, / /, / /, /a /, / /, /e /, / /辅音爆破音磨檫音鼻音半元音舌边音/ p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g//f/, /v/, /∫/, /3 /, /θ /,/δ /, /...
图片详情：
  篇13：2022初一数学上册苏科版培优06定义新运算 课件（共21张PPT）2022初一数学上册苏科版培优06定义新运算 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)规律探究目录12定义新运算程序运算讲解引入例题练习总结定义新运算什么是定义新运算？一种特殊设计运算形式特殊运算符号不同于四则运算讲解引入例题练习总结定义新运算（1）理解算式含义（2）严格按运算顺序，带入算式，转化为四则运算计算57讲解引入例题练习总结定义新运算57讲解引入例题练习总结定义新运算57讲解引入例题练习总结44定义新运算讲解引入例题练习总结58定义新运算讲解引入例题练习总结58定义新运算讲解引入例题练习总结59定义新运算讲解引入...
图片详情：
  篇14：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》巩固练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》巩固练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（巩固练习）一、单选题1．下列图形中具有稳定性的是（ ）A． B． C． D．2．如图，下列说法错误的是（ ）．A．与是同旁内角 B．与是内错角C．与是内错角 D．与是同位角3．如图，点在的平分线上，点在上，，，则的度数为（ ）A． B． C． D．4．如图，已知直线，下列结论中，正确的是( )A． B． C． D．5．三角形的两边长分别是7、15，则此三角形第三边的长不可能是（ ）A．15 B．21 C．8 D．96．如图所示，下列推理正确的是（ ）A．∵（已知）∴（内错角相等，两直...
图片详情：
  篇15：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》培优练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》培优练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（培优练习）一、单选题1．下列图形中不具备稳定性的是（ ）A．B．C．D．2．下列各长度的木棒首尾相接可以组成三角形的是（ ）A．1，2，3 B．3，4，6 C．2，3，5 D．2，2，53．如图，有下列条件：①；②；③；④．其中，能判断直线的有（ ）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个4．如图，大正方形与小正方形的面积之差为S，则图中阴影部分的面积是（ ）A． B．S C． D．5．如图，已知平分，平分，则的度数为（ ）A． B． C． D．6．如图，是的中线，点分别为的中点．若的面积为则的...
图片详情：
   篇16：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》基础练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》基础练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（基础练习）一、单选题1．在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（ ）A． B． C． D．2．下列各组图形中，表示线段是中边上的高的图形为（ ）A．B．C．D．3．如图，下列说法中错误的是（ ）A．和是同位角 B．和是同旁内角C．和是对顶角 D．和是内错角4．下列长度的三条线段不能组成三角形的是（ ）A．2，3，6 B．5，8，10 C．4，4，7 D．3，4，55．如图，点E在AB的延长线上，下列条件中能够判定的条件有（ ）①；②；③；④．A．①② B．②④ C．①③...
图片详情：
     篇17：【同步练习】苏科版初一数学上册 5.3 展开与折叠（基础+提升）（含解析）【同步练习】苏科版初一数学上册 5.3 展开与折叠（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 丰富的图形世界5.3 展开与折叠一、单选题1．如图是某几何体的表面展开图，则这个几何体的顶点有（ ）A．4个 B．6个 C．8个 D．10个2．下面哪个图形折叠后能围成正方体，正确的是( )A．B． C．D．3．如图的图形是（ ）正方体的展开图．A． B． C． D．4．如图所示的立方体，如果把它的展开图是（ ）A．B．C．D．5．下列图形不能作为一个三棱柱的展开图的是（ ）A． B． C．D．6．如图，已知骰子相对两面的点数之和为7，下列图形为该骰子表面展开图的是（ ）A．B．C．D．7．下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（...
图片详情：
   篇18：【同步练习】苏科版初一数学上册 5.2 图形的运动（基础+提升）（含解析）【同步练习】苏科版初一数学上册 5.2 图形的运动（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 丰富的图形世界5.2 图形的运动一、单选题1．下列图形绕直线旋转一周，可以得到圆柱的是（ ）A． B． C． D．2．将如图所示的三角形沿着斜边旋转一周后可得一几何体，从上面看该几何体，所看到的形状图是（ ）A．B．C． D．3．夜晚时，我们看到的流星划过属于（ ）A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．以上答案都不对4．我们知道，圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的，下列绕着直线旋转一周能得到下图的是（ ）A． B． C． D．5．如图所示，在长方形ABCD中，，，且，将长方形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周形成圆柱甲，...
图片详情：
    篇19：【同步练习】苏科版初一数学上册 4.1 从问题到方程（基础+提升）（含解析）【同步练习】苏科版初一数学上册 4.1 从问题到方程（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章 一元一次方程4.1 从问题到方程一、单选题1．一项工程甲单独做需要40天完成，乙单独做需要50天完成，甲先单独做4天，然后两人合作x天完成这项工程，则可列的方程是（ ）A． B． C． D．2．下列方程是一元一次方程的是（ ）A． B． C． D．3．学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人，现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，设应调往甲处x人，则可列方程为（ ）A． B．C． D．4．根据“x的3倍与5的和比x的少2”列出方程是（ ）A．3x+5=+2 B．3x+5=-2...
图片详情：
    篇20：06 初一数学暑假-乘法公式（一）（pdf、教师版+学生版）06 初一数学暑假-乘法公式（一）（pdf、教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：06 乘法公式（一）教学目标目标 1 ★☆☆☆☆☆ 识记 熟记平方差及完全平方公式目标 2 ★★★☆☆☆ 操作 运用平方差和完全平方公式进行计算目标 3 ★★★★★☆ 迁移 综合运用平方差和完全平方公式进行简便计算教学目标【考情分析】1. 考纲要求：2.4 乘法公式【平方差、两数和（差）的平方公式】及其简单运用2. 主要考察一下几个方面平方差和完全平方公式的计算及其应用，常常在期中期末以计算的形式进行考察。同时也会延伸出知二求二、 、凑完全平方等题型3. 对应教材：初一上册，第九章节：整式的概念9.11 平方差公式 9.12 完全平方公式4. 平方差公式、完全平方公式...
图片详情：
   Tags：初一,数学课件,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
