冀教版七年级数学课件（精选17篇）

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冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：整式的加减教学任务分析教学目标 知识与技能 1．知道整式加减的意义；2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。过程与方法 经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程．体会整式加减的必要性，进一步发展符号感情感态度与价值观教学重点 整式加减的运算步骤。教学难点 应用整式加减解决实际问题。教学过程设计教学过程 备注［活动１］［活动2］讲授新课1、，都是整式，整式之间可以进行加减运算，这就是整式的加减。由于进行加减运算的整式是一个整体，所以每一个整式都要用括号括起来。进行整式加减的一般步骤是：去括号、合并同类项。例6：计算; (1...

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冀教版数学七年级下册 7.3 平行线 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7.3 平行线活动一：创设情境，导入新知教师：从学生在已有的生活经验出发，让其感受到平行线广泛存在，在已学过相交线的基础上，引导学生分析：平行线与相交线的本质区别是什么？自己归纳出平行线的概念。学生：学生在已有生活经验和与同伴交流的基础上，得出平行线的概念：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。并在预习的基础上掌握平行线的表示方法及读法。活动意图：从实际生活出发，在学生已有知识的基础上，引导学生通过分析平行与相交的本质区别，自己归纳出平行线的概念。通俗易懂，既让学生明白学习一种新事物时从哪入手，又让学生有成就感，激发学生的学习兴趣和热爱数学的情感。活动二：动手实践，探...

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冀教版数学七年级下册 第六章 复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《相交线、平行线》复习课教案教学目标1、知识与技能(1)、通过对相交线、平行线知识的梳理，使学生进一步巩固对有关概念和性质的理解，会进行相关简单的推理、计算、作图；(2)、通过例题和练习，使学生进一步熟悉和掌握几何语言，能用几何语言说明几何图形，理解推理证明，提高学生分析问题、解决问题的能力。2、过程与方法经历对本章所学知识回顾与思考的过程，将本章内容条理化、系统化，掌握分类讨论和数形结合思想方法。教学环节的展开，以问题情境为载体，以问题的解决为中心，给学生提供探索的平台与空间，引导学生积极探索学习。3、情感与态度引导学生积极参与到数学活动中来，感受到数学就在我们的身边，激发学...

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冀教版数学七年级上册 4.1.1单项式 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)4.1 整式第四章 整式的加减第1课时 单项式学习目标1.理解单项式、单项式系数、次数的概念；（重点）2.能够准确的判断一个代数式是否是单项式，能迅速而准确的确定一个单项式的系数和次数；(难点）3.能够用单项式表示具体问题中的数量关系.请找出下列式子中哪些是代数式.复习引入导入新课√√√√√√√√√√讲授新课单项式的概念一用含有字母的式子填空1. 棱长为a的正方形的表面积为____ ;体积为___.3. 一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为 km.2. 铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅...

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冀教版七年级数学下册 7.2 相交线 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《三线八角》教案课题 三线八角教案说明 简述教案设计思想与特色首先回顾前面学过的两条直线相交有对顶角、邻补角，再过度到一条直线与两条直线相交的情况，从而引出本节课的内容“三线八角”．然后再通过探究和知识的运用让学生掌握“同位角、内错角、同旁内角”的概念．在探究的过程中充分发挥学生的主体性，特别是在掌握了了“同位角、内错角”的概念之后由学生通过类比归纳概括出同旁内角的概念．教材分析 同位角， 内错角， 同旁內角这节内容是学生在学了“相交线”之后编排的， 教学时数为一课时，学生在学了相交线之后， 对“两线四角”有了一定的感性认识，为本节内容的学习做了很好的铺垫． 同位角， 内错角， 同旁內...

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七年级数学冀教版下册8.2.1幂的乘方 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8.2.1幂的乘方教学目标：1. 经历幂的乘方的运算性质的获得过程，掌握幂的乘方运算性质，能进行幂的乘方的有关计算。2. 在计算、归纳、和概括的活动中，让学生体会由特殊到一般再到特殊的学习方法，发展学生归纳推理能力，提高学生的运算能力。3. 通过本节课的学习，引导学生积极思考，在小组合作交流中，在积累数学活动经验中体会学习的快乐。教学重点、难点重点：幂的乘方运算性质难点：幂的乘方运算性质的灵活应用教学过程：教学环节 教学内容 设计意图复习旧知 乘方的定义：求n个相同因数的积的运算叫做乘方，即：同底数幂的乘法法则： 复习旧知，为学习新知做准备创设情境，引入新课 计算机存储容...

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冀教版七年级上册数学 4.1.2多项式和整式 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)4.1整式（2）——冀教版七年级上册回忆：什么叫单项式？由数与字母（或字母与字母）相乘组成的代数式叫做单项式.指出下列各式哪些是单项式？－1，．说出下列单项式的系数与次数X，-2y3，m2n3，2x2，１、了解多项式、整式的概念；2、能说出多项式的项数与次数；３、能弄清整式、多项式、单项式 三者之间的联系与区别．思考先填空，再看看列出的式子有什么特点（1）一个数比数X的2倍小3，则这个数为 ；（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要...

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冀教版七年级上册数学 4.2合并同类项 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)4.2 合并同类项导入新课情境引入问题1 ： 小明有一个储蓄罐，里面有一元、五角、一角等各种硬币，那么怎样可以快速的数清里面一共有多少钱呢？问题2：（1）在日常生活中，你发现还有哪些事物也需要分类吗？能举出例子吗？药店药品摆放超市货物摆放导入新课情境引入问题1 ： 小明有一个储蓄罐，里面有一元、五角、一角等各种硬币，那么怎样可以快速的数清里面一共有多少钱呢？问题2：（1）在日常生活中，你发现还有哪些事物也需要分类吗？能举出例子吗？（2）生活中处处有分类的问题，在数学中也有分类的问题吗？把下列单项式具有相同特征的项归为一类，你是怎么分类的...

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冀教版数学七年级上册 2.6 角的大小1 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)第二章几何图形的初步认识2.6 角的大小学习目标1.掌握角的大小比较的方法，会比较两个角的大小；（重点、难点）2.会作一个角等于已知角.（重点）导入新课复习引入线段长短的比较AB>CDAB

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篇15：冀教版数学七年级下册 7.2相交线课件(共24张PPT)

冀教版数学七年级下册 7.2相交线课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)7.2 相交线课件冀教版数学七年级下册学习目标1.掌握对顶角的概念。2.掌握对顶角的性质。3.会识别同位角、内错角、同旁内角。7作业布置3性质探究4认识三线八角5课堂练习6谈谈收获教学流程1情境导入2概念剖析情境导入1ABFEO直线AB、EF相交于点O如果两条直线有一个公共点，就说这两条直线相交，公共点叫做这两条直线的交点。概念剖析2ABEF32141423两条直线AB和EF相交，能形成些具有什么关系的角？对顶角43242131邻补角 辨析：下列各图中∠1、∠...

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篇16：冀教版数学七年级下册7.1 命题 教案

冀教版数学七年级下册7.1 命题 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7.1 命题教学目标【知识与能力】1．使学生了解定义、命题、真命题、假命题和定理等概念．2．使学生了解几何命题由“条件”和“结论”两部分组成，能够初步区分命题的条件和结论，能把命题改写成“如果……那么……”的形式．【过程与方法】经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步了解．【情感态度价值观】生活数学化，数学生活化，让学生感受到数学知识应用的广泛性，培养学生对数学的兴趣．教学重难点【教学重点】命题的含义，能正确指出一个命题的题设和结论．【教学难点】理解举反例的数学思想．课前准备课件、直尺教学过程一、创设情景，导入新课阅读新华社酒泉2005年10月11日这...

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篇17：冀教版七年级下册数学 7.2.2垂直 教案

冀教版七年级下册数学 7.2.2垂直 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：垂直教学目标1.了解垂直概念.能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线, 并且只能画出一条垂线”2.能利用垂直的概念和性质进行简单的推理和计算3.会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线教学重点两条直线互相垂直的概念、性质和画法难点两条直线互相垂直的性质和画法教学过程一、复习引入1.复习两直线相交形成的“二线四角”图形2.找出角1的邻补角，对顶角今天我们学习一种特殊的相交。课件出示相交线的模型,演示模型,学生观察思考:固定木条a,转动木条, 当b的位置变化时,a、b所成的角a是如何变化的 其中会有特殊情况出现吗 当这种情况出现时,a、b所成的四个角有什么...

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