篇1：5.2.2平行线的判定2 课件(共10PPT）+教学案+几何画板原图5.2.2平行线的判定2 课件(共10PPT）+教学案+几何画板原图资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)5.2.2平行线判定2人教版七年级下册谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站兼职招聘：https:///recruitment/home/admin21世纪载言:1总纪教肩2他有W0,27GG⊙版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织... 图片详情：  篇2：5.2.2平行线的判定 课件(共31张PPt）+教学案+几何画板动图5.2.2平行线的判定 课件(共31张PPt）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第2 周 第1节课题 5.2.2平行线的判定教学目标 知识与技能：借助用直尺和三角板画平行线的过程,得出判定直线平行的方法1；会用判定直线平行的方法1来得出其他判定直线平行的方法并会简单的推理。过程与方法：了解简单的逻辑推理过程，尝试用推理的格式说明理由情感态度与价值观：培养学生逻辑推理的能力重点 理解判定两直线平行的条件难点 直线平行的条件的应用教具 多媒体、教学案教与学的过程教与学的过程教与学的过程 教 与 学 的 内 容... 图片详情：     篇3：沪科版八年级数学上册12.3《用《几何画板》探究二元一次方程组解的情况》教学设计沪科版八年级数学上册12.3《用《几何画板》探究二元一次方程组解的情况》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：用《几何画板》探究二元一次方程组解的情况1、课程要求：体会二元一次方程组的图象解法，探究二元一次方程组的解的情况。2、学习目标：1、了解《几何画板》与信息技术在数学学习中的作用，会用《几何画板》求二元一次方程组的解。2、通过自主学习与合作探究，发现二元一次方程组解的情况。3、掌握二元一次方程组的解的情况与系数之间的关系。4、通过学习渗透数形结合的思想方法。3、教材分析：本节课内容是对沪科版初中数学八年级上册第十二章第三节《二元一次方程与一次函数》一节的拓展与提高。重点是会用《几何画板》通过画图求二元一次方程组解的情况。4、学情分析：学生在学习了《二元一次方程与一次函数》之... 图片详情：   篇4：高中数学 选修1-1 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT高中数学 选修1-1 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)四川省金堂中学 喻斌人教A版普通高中课程标准实验教科书 数学选修1-1第二章2.1椭圆用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆博学 广才 厚德 尚美 德国数学家开普勒发现行星的轨道是椭圆形，成为历史上百个伟大发现之一。1.椭圆的画法复习回顾博学 广才 厚德 尚美2.椭圆的定义第一定义复习回顾博学 广才 厚德 尚美课本第42页习题2.1A组第7题深入理解【探究1】博学 广才 厚德 尚美深入理解博学 广才 厚德 尚美通过本题的解决，谈谈你对椭圆第一定义的理解。归纳点拨博学 广才 厚... 图片详情：    篇5：2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.1圆的对称性课件(共23张PPT+几何画板+音频素材)2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.1圆的对称性课件(共23张PPT+几何画板+音频素材)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)圆的对称性湘教·九年级下册状元成才路在生活中，我们经常看到圆的形象.请同学们在草稿纸上用圆规画圆,体验画圆的过程,想想圆是怎样形成的.点击视频播放通过用绳子和圆规画圆的过程，你发现了什么？由此你能得到什么结论？圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形.这个定点叫作圆心，定长叫作半径.点击播放OAr我们把到圆心的距离小于半径的点叫作圆内的点；到圆心的距离大于半径的点叫作圆外的点.你能说出同一平面内的点与圆有几种位置关系？ 怎样确定点与圆的位置关系？一般地， 设⊙O的半径为 r， 点 P 到圆心 O 的距离 OP = d ，则有：（1）... 图片详情：   篇6：2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.2 圆心角、圆周角课件（共4份+3个几何画板）2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.2 圆心角、圆周角课件（共4份+3个几何画板）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)圆周角（2）湘教·九年级下册圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.圆周角定理内容是什么？AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为圆周角∠C1，∠C2，∠C3 所对弧上的圆心角是∠AOB，只要知道∠AOB的度数，利用圆周角定理，就可以求出∠C1，∠C2，∠C3的度数.AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为A，O，B 在一条直线上， 所以圆心角∠AOB 是一个平角，即∠AOB = 180°. 故∠C1 ＝∠C2 ＝∠C3 ＝ × 180°= 90°.若已知∠C1 = 90°... 图片详情：    篇7：2.2.1椭圆及其标准方程（1）-人教A版高中数学选修2-1课件（18张含几何画板动画演示）2.2.1椭圆及其标准方程（1）-人教A版高中数学选修2-1课件（18张含几何画板动画演示）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)2.2.1椭圆及其标准方程如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？生活中的椭圆一.课题引入：实验：把绳子的两端分开固定在两个定点F1、F2上，保持拉紧状态，移动铅笔，这时笔尖画出的轨迹是什么图形?材料:一块纸板、一段细绳、两颗图钉、一支铅笔F1F2M思考下面问题并解决这些问题：(1)在画出一个椭圆的过程中，细绳的两端的位置是固定的还是运动的？(2)在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？(3)在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？(4)结合实验，你应如何给椭圆下定义？定义含有几个要点？固定的长度不... 图片详情：     篇8：专题 立体几何的探索性问题-备战2021年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖专题 立体几何的探索性问题-备战2021年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备战2021年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖高端精品第三篇立体几何专题04立体几何的探索性问题类型对应典例探索位置问题典例1“线定，面动”探索线面平行问题典例2“线动，面定”探索线面平行问题典例3探索线线垂直问题典例4探索线面垂直问题典例5探索面面垂直问题典例6探索二面角问题典例7【典例1】【2021·六盘山高级中学高三一模】如图，在直角梯形ABCD中，ABDC，∠ABC=90°，AB=2DC=2BC，E为AB的中点，沿DE将△ADE折起，使得点A到点P位置，且PE⊥EB，M为PB的中点，N是BC上的动点(与点B，C... 图片详情：    篇9：人教版九年级数学上册22．1：利用几何画板制作函数图象生成动画的方法途径人教版九年级数学上册22．1：利用几何画板制作函数图象生成动画的方法途径资料可供全国地区适用。 大致详情：利用几何画板制作函数图象生成动画的方法途径 赵化中学 郑宗平?建立平面直角坐标系的路径：打开几何画板5.06（也可选择其它版本） → 自定义工具 → 经典坐标系 → 选择蚂蚁坐标系（无参版）（注：也可选择其他类型的坐标系） → 系统初始化 → 建立直角坐标平面 → 根据函数图象的需要利用操作控制台调整的单位长、字体等等. 制作函数图象生成动画的的方法途径：方法一.自定义变换法（下面以二次例函数为例）1.通过绘图 → 绘制新函数 → 在直角坐标平面内绘制出二次函数的图象：并把抛物线的粗细改成中等；选定图... 图片详情：    篇10：人教版必修2 第三章 直线与方程3.1.1 《直线的倾斜角与斜率》优质课件（ppt+导学案+教学设计+几何画板）人教版必修2 第三章 直线与方程3.1.1 《直线的倾斜角与斜率》优质课件（ppt+导学案+教学设计+几何画板）资料可供全国地区适用。 大致详情：直线的倾斜角与斜率（第一课时）导学案【使用说明与学法指导】1.先精读一遍教材P83-83倒数第五行,用红色笔对重点内容进行勾画；再针对导学案二次阅读并解决预习探究案中的问题。2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题并记录下来，准备课上讨论质疑。【学习目标】正确理解直线的倾斜角和斜率的概念．理解直线的倾斜角的唯一性.掌握直线的倾斜角与斜率的关系.理解直线的斜率的存在性.【学习重点】直线的倾斜角、斜率的概念【学习难点】直线的倾斜角、斜率的对应关系，求直线的倾斜角和斜率的范围.【知识链接】平面直角坐标系、任意角定义、正切函数、诱导公式【学习过程】引入课题初中学过的一次函数y=... 图片详情： 篇11：沪科版数学九上期末复习——难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)（含答案）沪科版数学九上期末复习——难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)——代几结合，突破面积及点的存在性问题 类型一 抛物线与三角形的综合一、求最值1．(龙东中考)如图，抛物线y＝x2－bx＋c交x轴于点A(1，0)，交y轴于点B，对称轴是直线x＝2.(1)求抛物线的解析式；(2)点P是抛物线对称轴上的一个动点，是否存在点P，使△PAB的周长最小？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．二、求直角(或等腰或相似)三角形的存在性问题2．(凉山州中考)如图，已知抛物线y＝ax2＋bx＋c(a≠0)经过A(－1，0)，B(3，0)，C(0，－3)三点，直线l是抛物线的对称... 图片详情：    篇12：专题 解析几何中的与三角形面积相关的问题-备战2021年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖专题 解析几何中的与三角形面积相关的问题-备战2021年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备战2020年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖高端精品第五篇解析几何专题05解析几何中的与三角形面积相关的问题类型对应典例椭圆中有关三角形的面积最值典例1抛物线中有关三角形的面积最值典例2椭圆中有关三角形的面积的取值范围典例3抛物线中有关三角形的面积的取值范围典例4椭圆中由三角形面积问题求参数值或范围典例5抛物线中由三角形面积问题求参数值或范围典例6椭圆中由三角形面积问题求直线方程典例7抛物线中由三角形面积问题求直线方程典例8【典例1】【2021·江西萍乡市·高三二模】已知椭圆，为其左右顶点，点坐标为，为椭圆的半焦距... 图片详情：      篇13：北师大版数学二年级上册 四 图形的变化-第2课时 玩一玩，做一做课件(共14张PPT)北师大版数学二年级上册 四 图形的变化-第2课时 玩一玩，做一做课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)图形的变化四第2课时 玩一玩，做一做中国象棋中国围棋华容道跳棋华容道华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。出口游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。这时就要移动赵云、关羽和兵了。陀 螺分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？哪种形状的陀螺转得最稳？1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？2.竹蜻蜓是我国古人特... 图片详情：   篇14：人教版九上数学期末难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)习题课件人教版九上数学期末难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php己7世纪盲27世纪数UUU2ICnY.CaCoabe md难点探究专题:抛物线与几何图形的综合(选做代几结合,突破面积及点的存在性问题◆类型一二次涵数与三角形的综合、三角形面积最大问题(2018·资阳中考)如图,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6... 图片详情：     篇15：北师大版数学二年级上册 四 图形的变化-第1课时 折一折，做一做课件(共12张PPT)北师大版数学二年级上册 四 图形的变化-第1课时 折一折，做一做课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)图形的变化四第1课时 折一折，做一做淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？想办法得到下面的几个图案。说一说，操作中要注意什么问题？1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。3. 92-76+35=27+37+26=89-35+22=5190764.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。你能试着剪出来吗？5.看一看，做一做。/王米P3CF 图片详情：      篇16：北师大版数学二年级上册 第四单元 图形的变化-折一折,做一做课件(共12张PPT)北师大版数学二年级上册 第四单元 图形的变化-折一折,做一做课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？说一说小衣服的样子想办法得到下面的几个图案。1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。4.看一看，做一做。谢 谢 大 家分王米P3CF扎一扎。●】 图片详情：   篇17：高中数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT高中数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)椭圆及其标准方程高二数学人教版选修２－１观察演示有哪些生活经验能得到椭圆类比 圆：平面上到一个定点的 距离 等于定长的点的轨迹叫做 圆。平面内到 的 等于定长的点的轨迹叫做 。两个定点距离和椭圆平面内到两个定点的距离和等于定长的点的轨迹叫做椭圆。大于两定点距离这两个定点F1、F2叫做焦点，两焦点的距离叫做焦距。当 时，轨迹是线段。椭圆：平面内到两个定点的距离和等于常数（大于两定点距离）的点的轨迹。当... 图片详情：   篇18：高中数学人教新课标A版必修2第四章 圆与方程 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：圆 课件 17张PPT高中数学人教新课标A版必修2第四章 圆与方程 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：圆 课件 17张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)解读阿波罗尼圆人民教育出版社A版高中数学必修二第四章问题起源人民教育出版社必修二第124页习题4.1 B组题第3题：几何探究代数解答引申触类历史回顾阿波罗尼（Apollonius，260－190BC），出生于古希腊的小亚细亚南岸的佩尔加，青年时代的阿波罗尼曾客居亚历山大城，追随欧几里德(Euclid,330-275BC)的学生学习数学。阿波罗尼对圆锥曲线有深刻的研究，其主要成果集中在他的代表作《圆锥曲线》一书。他与阿基米德（Archimedes,287-212BC），欧几里德(Euclid，330-275BC)被称为亚历山大时期的三巨匠。深入剖析感... 图片详情：   篇19：19.2.2一次函数的图像和性质（课件+教案+几何画板)19.2.2一次函数的图像和性质（课件+教案+几何画板)资料可供全国地区适用。 大致详情：天津市中学教师集体备课数学教案 21世纪教育网版权所有备课时间3.6执教时间3.10执教班级7.4课题一次函数的图像和性质教学目标知识与技能：1.了解一次函数（包括正比例函数）的图象与性质，了解常数k、b的意义和作用。2.能用简便方法熟练作出一次函数的图象。过程与方法：经历利用函数图象研究函数性质的过程，发展、比较、抽象和概括能力，体验“数形结合”的思想与方法。情感态度价值观：让学生通过实际操作，体会一次函数在实际生活中的应用价值，以激发学生对数学的学... 图片详情：   Tags：几何,画板,数学课件,精选,19篇  |
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