篇1：关于相遇问题课件四年级上册数学人教版(共17张PPT)关于相遇问题课件四年级上册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)相遇问题一、什么是相遇问题甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后两人在途中相遇。实际上是甲和乙一起走完了AB之间的这段路程，求AB之间的距离，甲乙两人的行走速度，或甲乙两人的相遇时间等相关问题。二、相关计算公式：路程 = 速度×时间时间 = 路程÷速度速度 = 路程÷时间1、相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=（甲的速度+乙的速度）×相遇时间=速度和×相遇时间2、速度和=相遇路程÷相遇时间3、相遇时间=相遇路程÷速度和推导：三、难题与易错题例题1：小凡家距离学校3000米，爸爸从家里出发去接小凡放学，小凡从学... 图片详情：   篇2：小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 小练习（3） 课型 复习教学 目标 1、通过操作行为能验证出平行的概念。 2、应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测，锻炼合作精神与探究能力。教学重点 通过操作行为能验证出平行的概念。教学难点 应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测。教学技术与学习资源应用： PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习旧知，巩固概念。 1．对应教学目标1； 一、合作探究： 1、出示图例，你能用三角尺和直尺检测后说说哪些线段是互相平行吗？并标上字母。 这些线段是否同时垂直于第三条线段？相互说说线段之间的平行关系。 2、用直尺来检测一下两条平行线之间宽是否一样？可... 图片详情：  篇3：人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四则运算小练习班级： 姓名：一、口算3900÷30＝ 8×25＝ 8100÷900＝ 58—46＝ 32×200＝8000÷400＝ 99＋14＝ 13×500＝ 201×50＝ 55×10＝36＋54＝ 40×45＝ 7×500＝ 12×300＝ 84—75＝270＋99＝ 3500÷500＝ 18×50＝ 400—180＝ 296÷2＝二、填空。1、暑假里笑笑一家去旅游，车费花了2185元，其他... 图片详情：  篇4：四年级下册数学教案-人教版数学四年级下册第一单元《乘、除法的意义和各部分间的关系--关于“0”的运算》 人教版四年级下册数学教案-人教版数学四年级下册第一单元《乘、除法的意义和各部分间的关系--关于“0”的运算》 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《关于“0”的运算》一、教学内容:人教版数学四年级下册第一单元《乘、除法的意义和各部分间的关系》例3及相关习题。二、学情分析：在低年级学生刚开始学习加减法时就认识了0，掌握了有关0的加减法计算，后来在学习乘除法时又掌握了有关0的乘除法计算，本节课是在学生已有知识的基础上通过加减、乘除法的意义和各部分间的关系讨论、归纳、总结0在四则运算中的特性，体会0在四则运算中的地位和作用。二、教学目标:（一）知识与能力：通过讨论学习，归纳总结0在运算的特性，体会0在运算中的地位和作用。理解0为什么不能做除数，提高学生计算的正确性和概括能力。（二）方法与过程：通过谜语导入、学生探究等方法，使学生... 图片详情：   篇5：四年级下学期数学第四单元几何小实践垂直 说课稿四年级下学期数学第四单元几何小实践垂直 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《垂直》说课稿各位同行，大家好！今天我说课的内容是沪教版数学4-2第四单元“垂直”。一、说教材《垂直》是沪教版四年级下册第四单元《几何小实践》第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、射线、线段的性质，学习了角及角的度量等的知识上学习的（四年级上册的内容），是学生以后认识平行四边形、三角形、梯形等几何形体的基础，更是培养学生空间观念的基础载体。垂直是平面内两条直线相交的特殊形式，在生活中有着广泛运用。二、说学情学生通过上学期对直线与角的认识的学习，有了一定的空间想象能力，且垂直在我们的日常生活中应用广泛，学生对其已经有许多表象认识。另外，学生通过观看空中课堂的《垂直》视频，已经初步了... 图片详情：   篇6：四年级上册数学练习-5.2 几何小实践（线段 射线 直线）沪教版 无答案四年级上册数学练习-5.2 几何小实践（线段 射线 直线）沪教版 无答案资料可供全国地区适用。 大致详情：线段、射线、直线课堂小练习 班级_________姓名_________1、想一想：线段、射线、直线有什么异同呢？2、下面图形中，（ ）是 线段，（ ）是射线，（ ）是直线。(a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)4、根据要求画图：（1）已知线段PQ （2）已知直线n5、判断：（1）一条直线长5厘米,所以比3厘米的射线长。 （ ）（2）射线AB的端点是 B。... 图片详情：  篇7：四年级上册数学教后思考-5.2 几何小实践（线段 射线 直线）▏沪教版四年级上册数学教后思考-5.2 几何小实践（线段 射线 直线）▏沪教版资料可供全国地区适用。 大致详情：调动学生多种感官，促进学生主动发展——《线段、射线、直线》的实践与思考一、背景《线段、射线、直线》是二期课改教材四年级第一学期中的教学内容，教过高年级的数学老师都曾接触过这一内容。在以往的教学中，一般老师讲的比较多，先出示一条线段，然后将线段的一端延长，于是就呈现出一条射线，接着教学射线的表示方法及画法；直线的教法大致相同。这样的教学思路比较清晰，学生的一些基础知识掌握得较好。但是在往常的练习中也发现如果碰到有关概念的判断时学生的错误率就比较高，究其原因，我觉得主要因为学生由于采用了接受性的学习，他们知识的获得是被动的，对概念的理解没有抓住本质的东西。特别是对“无限延长”这个难点老师没花... 图片详情：   篇8：小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识课堂小测验卷（含答案）小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识课堂小测验卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级数学大数的认识课堂小测验卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题(共0分)1．中国是亚洲面积最大的国家，面积约 9600000 平方千米，也就是( )万平方千米。中国人口居世界首位，约有十三亿三千九百七十二万，这个数写作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。2．23□8072008≈24亿，□里最小能填( )。3．早在14世纪，中国就发明了算盘。算盘上方每颗珠子表示( )，下方每颗珠子表示(... 图片详情：     篇9：第五单元几何小实践单元练习四年级数学上册沪教版B卷（含答案）第五单元几何小实践单元练习四年级数学上册沪教版B卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元几何小实践（单元练习）--四年级数学上册沪教版B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面说法错误的是（ ）。A．圆有无数条半径和直径 B．直径是半径的2倍C．圆有无数条对称轴 D．圆的大小与半径有关2．把半圆平均分成（ ）份，一份所对的角是1度。A．360 B．180 C．90 D．603．9时整，钟面上的时针与分针组成的角是（ ）。A．直角 B．钝角 C．平角4．下图中有（ ）个角。A．6 B．7 C．85．下列关于圆周率... 图片详情：  篇10：第五单元几何小实践（单元测试）-四年级上册数学沪教版1（含答案）第五单元几何小实践（单元测试）-四年级上册数学沪教版1（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元 几何小实践（基础）（圆的初步认识，线段、射线、直线，角，角的度量，角的计算）本试卷满分100分，答题时间60分钟第一部分 计算部分（共 32分）一、直接写出答案（8分）44×25= 57÷19= 25×8÷25×8＝ 80÷4＋40÷4＝4800÷60= 5400÷90= 4×6＋9×6＝ 125×80－25×40＝二、递等式计算（能巧算的要巧算）（18分）（1）（125+19）×8 （2）666－（309+266）（3）75×2×25×4... 图片详情：   篇11：沪教版 四年级数学下册 小练习 同步一课一练（无答案）沪教版 四年级数学下册 小练习 同步一课一练（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：5. 小练习练习目标：1、能借助三角尺验证两条直线相互垂直、平行。能借助三角尺画出两条规定距离的平行线。一、基本练习1、课本p65第1题：在下面图形中找出哪些直线互相垂直，哪些直线互相平行课本p65第2题：画两条平行线，使它们之间的距离为3厘米。巩固练习画两条互相平行的直线，使它们之间的距离为2厘米2、★已知正方形ABCD,量出AB与CD之间的距离。A BC D★★借助三角尺，画一个长为5厘米，宽为3厘米的长方形。独立练习1、李家村和林家村的居民分别住在河的两岸，两岸的居民为了方便往来，准备在河上架桥。（1）如果你是决策者，... 图片详情：  Tags：关于,数学,论文,四年级,精选  |
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