篇1:初中数学整式加减专题复习教学课件(39张PPT)初中数学整式加减专题复习教学课件(39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)沪科版版七年级上第二章整式加减3谢谢观看Thankyouforwatching!已7世纪就盲wwu2icny.com7世纪载psdcabmde2解题技巧专题整式化简求值的方法先化简再求值,整体代入需谨记,(共11张PPT)沪科版版七年级上第二章整式加减b-ab-ca-ba-c谢谢观看Thankyouforwatching!已7世纪就盲wwu2icny.com7世纪载psdcabmde2考点综合专题:绝对值的化简,(共15张PPT)沪科版版七年级上第二章整式加减-m2n2-...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:青岛版初中数学七年级上册 2.2 数轴课件(共21张PPT)青岛版初中数学七年级上册 2.2 数轴课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数轴1.理解数轴的意义,弄清数轴的三要素,能正确的画出数轴。2.会由数轴的已知点,说出它所表示的数;能将有理数用数轴上的点表示出来。BAC观察图中的温度计,回答下列问题:(1)点A表示多少摄氏度?点B和点C呢?(2)A、B、C三点所表示的温度哪个高?哪个低?(3)温度计刻度的正、负是怎样规定的?以什么为基准?基准刻度线表示多少摄氏度?(4)每摄氏度两条刻度线之间有什么特点?011.概念的引入2.定义:规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。说明:①原点、单位长度和正方向三者缺一不可。②单位长度要统一。③负方向无箭头。知识讲解判断下...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:初中数学苏科版(新版)八年级下7.2.2 统计表统计图的选用 教学课件(共28张PPT)初中数学苏科版(新版)八年级下7.2.2 统计表统计图的选用 教学课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)第7章 数据的收集、整理、描述7.2 统计图的选用八年级数学下册苏科版第2课时 统计表、统计图的选用1统计表、统计图的选用CONTENTS1新知导入想一想:观察下图中形式各样的统计图,试着分析它们的特点.CONTENTS2课程讲授统计表、统计图的选用大学 高中 初中 小学 其他第2次(1964年) 416 1319 4680 28 330 65 255第3次(1982年) 615 6779 17 892 35237 39 477第4次(1990年) 1422 8039 23 344 37 057 30 138第5次(2000年...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:苏科版初中数学九年级下册 6.5 相似三角形的性质 课件(共20张PPT)苏科版初中数学九年级下册 6.5 相似三角形的性质 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)6.5 相似三角形的性质回忆:1.相似三角形的定义?性质1: 相似三角形、相似多边形的对应角相等,对应边成比例。2.相似多边形的定义?3.相似三角形、相似多边形有什么性质?2448(2)与(1)的相似比=____,(2)与(1)的周长比=面积比=____;242探索图中(1)、(2)、(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形,它们相似吗?探索(2)与(1)的相似比=____,(2)与(1)的周长比=____;面积比=(3)与(1)的相似比=_ __,(3)与(1)的周长比= ___;面积比=422393ABCA...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:冀教版初中数学七上 1.9 有理数的除法 课件(20张)冀教版初中数学七上 1.9 有理数的除法 课件(20张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)义务教育教科书(冀教版)七年级数学上册第二章有理数及其运算1.9有理数的除法已知两个因数的积是-12,其中一个因数是-3,求另一个因数?(1)用什么运算进行计算?(2)你能写出这个算式吗?1、理解有理数除法法则,体会除法与乘法的关系2、熟练进行有理数的除法运算;3、体会类比、转化、化归思想的运用。(-12)÷(-3)=被除数=除数×商那么:-12=(-3)×?4在小学里我们知道除法是乘法的逆运算?我们知道只有:(-3)×=-12(-18)÷6=____(-27)÷(-9)=___5÷(-)=____150÷(-2)=_...
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![]() ![]() 篇6:初中数学苏科版(新版)八年级下9.2 中心对称与中心对称图形 课件(共22张PPT)初中数学苏科版(新版)八年级下9.2 中心对称与中心对称图形 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)中心对称与中心对称图形禁止车辆长时间停放禁止通行奥迪现代铃木(1) 这些图形有什么共同的特征?(2)这些图形都可以绕某个点旋转哪个角度后与原来的图形重合 在平面内,一个图形绕某个点旋转180o,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心1.下面哪个图形是中心对称图形?√√BD4.除了平行四边形,你还能找到哪些多边形是 中心对称图形?结论:中心对称的多边形很多,如边数为偶数的正多边形都是中心对称图形。对比轴对称图形与中心对称图形:轴对称图形 中心对称图形至少有一条对称轴——直线有一个对称中心图...
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大致详情:(共13张PPT)6.3扇形统计图爱的旅程观察上图,并回答下面的问题:(1)在创造营中,C班学员人数占百分之几?有多少人?(2)在创造营中,哪个班人数最多?哪个班最少?最多的班级是最少班级的多少倍?(3)表示A班的扇形的圆心角是多少度?你是怎样计算的?爱的初印象顶点在圆心的角叫做圆心角。某扇形对应的圆心角=该扇形占圆的百分比×360°像上图这样,用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图的特点是能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例。爱的初体验创造营第二次公演各学员专业方面选择情况统计图所示。根据统计图回答下面的问题(1)选择声...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:初中数学苏科版九年级上册 第4章等可能条件下的概率 单元复习课 课件(共20张)初中数学苏科版九年级上册 第4章等可能条件下的概率 单元复习课 课件(共20张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第4章等可能条件下的概率单元复习课苏科版义务教育教科书《数学》九年级上册一、学习目标1.在具体情境中了解事件发生的概率,能通过列表、画树状图等方法计算简单随机事件发生的概率.2.在概率的学习中培养和发展随机观念,初步形成用随机观念观察和分析问题的意识.二、知识网络三、知识清单等可能性1.一套书共有上、中、下三册,将它们任意摆放到书架的同一层上,按从左向右的顺序列出所有可能摆放的结果,这些结果的出现是等可能的吗?三、知识清单等可能性2.一只不透明的袋子中装有3个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸到哪种颜色的球的可能性大?为什么?三、知识清单等可...
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