篇1:华东师大版八年级数学下册期中模拟练习(含答案)华东师大版八年级数学下册期中模拟练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:华东师大版八年级数学下册期中模拟练习(附答案)一、选择题1.函数y=中,x的取值范围是( )A.x≠0 B.x>-2 C.x<-2 D.x≠-22.某超市某种商品的单价为70元/件,若买x件该商品的总价为y元,则其中的常量是( )A.70 B.X C.y D.不确定3.在平面直角坐标系中,直线y=2x-6不经过( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.计算:÷,其结果正确的是( )A. B. C. D.5.如图,...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:华东师大版八年级下册数学 分式方程小结(课件)华东师大版八年级下册数学 分式方程小结(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)一元一次方程及其应用华东师大版数学八年级下册2.单项式乘单项式法则中考调研,考情播报1.掌握等式的基本性质,理解一元一次方程、分式方程的概念.2.能熟练解一元一次方程和可化为一元一次方程的分式方程,理解分式方程产生增根的原因.3.能利用一元一次方程和分式方程解决生活中的简单问题.基础梳理,考点扫描考点一 等式的基本性质(1)等式两边同时加(或减)同一个数或同一个式子,所得结果仍是等式;即:若a=b,则a±m=b±_____.(2)等式两边同时乘(或除以)同一个_____________,所得结果仍是等式.即:若a=b,则am=___, =...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:华东师大版数学八年级上册 《13.1.1 命题》说课稿华东师大版数学八年级上册 《13.1.1 命题》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:13.1 命题、定理与证明(第一课时)说课稿一、说教材1、教材的地位和作用命题是数学教学的基本依据,经过推理证实的命题如定理可以作为继续推理的依据,所以认识命题的定义、结构、真假是数学学习的主要任务之一。而正确找出命题的题设和结论,是基础,特别是题设和结论不明显的命题,和难以判断真假的命题,是学习的重点。本节课将通过一些具体的例子来了解基本概念,不必深究,不钻难题。二、说教学目标知识与技能目标:了解命题、真命题、假命题、定理的含义能识别真假命题。会区分命题的题设和结论。过程与方法目标:通过命题的真假,培养分类思想。通过命题的构成,培养学生分析法。通过命题的构成,培养语言推理技能。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:华东师大版数学八年级上册 小结(教案)华东师大版数学八年级上册 小结(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:学 科 初 中 数 学 授 课 教 师课 题 因式分解 课 型 复习课教学目标 知识与技能 (1)使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法; (2)提高学生因式分解的基本运算技能; (3)能熟练地综合运用几种因式分解方法.过程与方法 (1)发展学生对因式分解的应用能力,培养寻求解决问题的策略意识,提高解决问题的能力; (2)注重学生对因式分解的理解,发展学生分析问题的能力和推理能力.情感态度和价值观 通过因式分解综合练习,提高学生观察、分析问题的能力,培养学生的开放意识;通过认识因式分解在实际生活中的应用,培养学生运用数学知识解决实际问题的意识.教...
图片详情:
![]() 篇5:华东师大版八年级下册数学 小结 课件(共23张PPT)华东师大版八年级下册数学 小结 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)小结类型之一 一次函数的图象的应用【教材原型】____________.图Z5-1【思想方法】 (1)每个二元一次方程组都对应着两个一次函数,于是也对应着两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等,以及这个函数值是何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线的交点坐标;(2)一次函数、一元一次方程、一元一次不等式有着独立的概念,但在本质上,后者是前者的特殊情况,从而可以利用函数图象解决方程或方程组问题,体现数形结合思想.【中考变形】1.[2015·衢州改编]高铁的开通,给衢州市民出行带来了极大的方便.五一期间,乐乐和颖...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:华东师大版八年级下册数学 复习题 课件 (共9张PPT)华东师大版八年级下册数学 复习题 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)复习题动手折一折如图矩形ABCD,在边BC上找一点E ,边AD上找一点F , 将矩形沿着直线EF折叠,使点A对应点A′落在BC边上.动手折一折如图矩形ABCD,在边BC上找一点E ,边AD上找一点F , 将矩形沿着直线EF折叠,使点A对应点A′落在BC边上.合作探究一(3)如图3,四边形AEA’F是菱形吗?为什么?图2图1图3(1)如图2, BA’= 。若矩形ABCD中,AD=5,AB=3.3(2)如图3, BA’= 。5合作探究二(1)如图1,BA’ = 3...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:华东师大版八年级下册数学 复习题 教案华东师大版八年级下册数学 复习题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一次函数复习课教学设计教学内容分析:在学生学习了函数的初步知识之后,教材引入了一次函数(包括正比例函数),讲到了它的函数解析式、图象和性质等。从新旧知识的联系来看,由直线上的点与实数的对应到平面内的点与有序实数对的对应,由列代数式到确立函数解析式,由代数式的值到自变量的取值范围与函数值,由正、反比例关系到待定系数法,等等,不少内容都是以学生学过的数、式、方程等知识为基础展开的。同时,在应用旧知识的过程中,也就起到复习、巩固、提高的作用。在初中阶段,一次函数的图象,进一步加强了代数与几何的联系。从日常生活、参加生产和进一步学习的需要看,有关一次函数的知识是非常重要的。学生情况分析:一次函数...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:华东师大版数学八年级上册 小结 课件(共15张PPT)华东师大版数学八年级上册 小结 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)华师大版 八年级数学(上册)第十三章 全等三角形小结——尺规作图(作三角形)银题8尺舰作图一作三角形■学习目标、通过学习,再次巩固五个基本作图。2、能运用五个基本作图完成三角形的尺规作图。3、理解作图过程所包含的数学原理。4、体验数学的图形美。银题8尺舰作图一作三角形■工善其器五个基本作图①作一条线段等于已知线段(2作一个角等于已知角(3)作一个角的角平分线④作线段的垂直平分线5)过一点作已知直线的垂线银题8尺舰作图一一作三角形■扬帆起航高斯与正十七边形据说高斯在哥廷根大学时,有次有事迟到,赶到教室时几乎都...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:华东师大版数学八年级上册 复习题 教案华东师大版数学八年级上册 复习题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:全等三角形复习课课 型: 新授课 执 笔: 审 核: 审 批:授课时间: 班 级: 组 名: 学生姓名:《全等三角形复习课》导学案设计 个性设计 或随堂手记一、【学习目标】 1.通过问题1解决的多样性和方法的灵活性概括本章知识体系。 2.通过“学会看病”纠正大家认知方法上的误区和弥补大家的知识漏洞。 3.能从运动的观点认识全等图形,促进大家的思维的有效成长,强化大家对几何图形的本质的理解。 二、【重点】全等三角形知识的...
图片详情:
![]() 篇10:华东师大版数学八年级上册 15.1.2数据的收集 说课稿华东师大版数学八年级上册 15.1.2数据的收集 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《数据的收集》说课稿我说课的内容是华东师范大学出版社初中二年级《数学》(上) 第15章第一节《数据的收集》。一、教材分析1. 教材的地位和作用数据已日益成为一种重要的信息,收集、整理数据和分析数据已经成为信息时代每个公民基本素养的一部分,“运用数据进行推断”的思考方法,已经成为现代社会一种普遍运用并且强有力的思维方式。本章是初中“统计和概率”的开篇,涉及的知识和方法与实际生活有着十分密切的联系。在本章内容的学习中,学生将接触众多与生活息息相关的数据,它将带给学生更多新奇的体验,向学生们展示数学的另外一种美。本章的学习与有理数等章节的学习有着明显的区别,学生习惯的确定性数学思维和语言、...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:华东师大版数学八年级上册 13.4尺规作图课时练习 (含答案)华东师大版数学八年级上册 13.4尺规作图课时练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023年华师大版数学八年级上册13.4《尺规作图》课时练习1.按要求画出图形,并回答问题:(1)画直线l,在直线l上取A,B,C三点,使点C在线段AB上,在直线l外取一点P,画直线BP,射线PC,连结AP;(2)在(1)中所画图中,共有几条直线,几条射线,几条线段?请把所有直线和线段用图中的字母表示出来.2.如图,点P是∠AOB的边OB上的一点.(1)过点P画OA的垂线,垂足为H;(2)过点P画OB的垂线,交OA于点C;(3)线段PH的长度是点P到 直线OA的距离, 线段CP的长度是点C到直线OB的距离.因为直线外一点到直线上...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:华东师大版八年级数学上册 15.1数据的收集 教案华东师大版八年级数学上册 15.1数据的收集 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第15章 数据的收集与表示15.1 数据的收集教学目标 1.通过组织学生讨论解决实际问题,帮助学生经历收集数据的过程,概括数据收集的步骤,理解频数与频率. 2.培养合情推理能力,激发学习热情. 教学重难点 重点:数据收集的步骤、频数与频率. 难点:数据收集的意义、频数与频率的意义. 教学过程 【问题1】 从2010—2011年赛季CBA总决赛数据统计表得知新疆队以118∶85战胜对方,新疆队有哪些优势?(用数据说明),生活离不开数据. 我们班推荐谁当学生会委员的候选人 最喜欢哪一项体育活动? 哪个新教学楼的方案最好? 班里有同月同日生的同学吗? 请从上述问题当中挑选一个,对班级里每一位...
图片详情:
![]() Tags:八年级,数学,华东师大,课件,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台




































