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美术人美四年级课件(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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人美 版四年级美术下册《8、设计生活标志》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《10、动物的脸》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《6、巧用对称形》教学设计 |
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| 4 |
人美 版四年级美术下册《7、生命之源——水》教学设计 |
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人美 四年级美术上册《第8课 笔的世界》教学设计 |
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| 6 |
人美 版四年级美术下册《鸢尾花》教学设计 |
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| 7 |
人美 版四年级美术下册《10、动物的脸》教学设计 |
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| 8 |
人美 版四年级美术下册《8、设计生活标志》教学设计 |
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| 9 |
人美 版四年级美术下册《5、有人脸的器物》教学设计 |
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| 10 |
人美 版四年级美术下册《12、汉字的联想》教学设计 |
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| 11 |
人美 版四年级美术下册《8、设计生活标志》教学设计 |
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| 12 |
人美 版四年级美术下册《10、动物的脸》教学设计 |
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| 13 |
人美 四年级美术上册《第5课 有趣的字母牌》教学设计 |
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人美 四年级美术上册《第7课 飞天（二）》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《13、衣架的联想》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《12、汉字的联想》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《25、不同的帽子（新疆）》教学设计 |
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人美 版四年级美术上册《第3课 生活中的冷色》教学设计 |
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人美 版四年级美术下册《8、设计生活标志》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 设计生活标志 课型 新授教法 观察法 自主探究法 讨论法 教具 课件 贴图 卡片等教学目标 知识与技能 通过本课学习使学生能够充分了解标志的设计含义，知道标志设计的元素，图形，色彩，文字，编排等。过程与方法 通过小组讨论法，观察标志，学生自主学习，等方法来学习课程。运用实践，讲解等方法来贯穿整个课程。情感态度价值观 通过设计生活标志使学生乐于观察生活，提升美感，使学生能够养成自觉使用标志的习惯。重难点 重点 了解标志的意义，分析标志设计的元素。难点 自己动手设计合理的生活标志。板书设计 设计生活标志构成：色彩 图形 文字...
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Tags：美术,人美,四年级,课件,精选
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