八年级数学无理数课件（精选8篇）

北京课改版八年级上册11.4 无理数与实数—无理数 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件24张PPT。课 题知识与技能：1.了解无理数的概念和它的本质特征----无限不循环； 2.会用整数估计无理数的大小； 3.知道无理数可以用数轴上的点表示；4.会准确找出有理数及无理数。过程与方法：1.学生亲身经历无理数的发现过程，体会无理数引入的必要性,在一系列的探究活动中，让学生体验数系扩展的过程，提高学生的数学素养，形成科学的思维方式；2.培养学生的数感和估算能力；情感与态度： 1.创造一个让学生自主探索与合作交流进行学习的氛围，让学生体验探索、交流、合作的乐趣；2.在学生的讨论和问题解决的探索中，通过对学生学习方法的指导，提高学生的探究能力与合作精神；教学...

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鲁教版（五四制）数学七年级上册 4.1 无理数 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)《无理数》鲁教版数学教材七年级上《无理数》鲁教版数学教材七年级上塔山中学 刘文静11最完美的数多边形数完全数、盈数和亏数亲和数勾股数组毕达哥拉斯定理毕达哥拉斯学派勾股定理数学成就古代毕达哥拉斯学派认为所有的数量都可以用整数或整数之比（分数）来表示？这个断言正确吗？数学实验室1.通过拼图活动，感受无理数产生的实际背景和引入必要性。2.通过计算探究面积为2的正方形的边长的大小，体会无理数的“无限”性，并从中体会无限逼近的思想。3.通过与有理数小数表示的比较，体会无理数的“不循环”性，并能正确叙述无理数的概念。4.在给出的具体题目中，...

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2021-2022学年度北师大版八年级数学上册教案 1　认识无理数（1课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　认识无理数一、基本目标【知识与技能】1．通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性．2．能判断给出的数是否为有理数，并能说出理由．【过程与方法】1．让学生亲自动手实践，感受无理数存在的必要性和合理性，培养学生的动手能力和合作精神．2．通过回顾有理数的有关知识，能正确地进行推理和判断，识别某些数是否为有理数，训练学生的思维判断能力．【情感态度与价值观】1．激励学生积极参与教学活动，提高大家学习数学的热情．2．引导学生充分进行交流，讨论与探索等教学活动，培养合作与钻研精神．3．了解有关无理数发现的知识，鼓励学生大胆质疑，培养为真理而奋斗的献身精神．二、重...

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2.1.2 认识无理数 课件-2021—2022学年北师大版数学八年级上册（共23张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)中物理北师大版数学（八上）2.1.2认识无理数（2）故事导入率先发现无理数宁为真理献身大海，也不循规蹈矩的希伯索斯希伯索斯引起第一次数学危机故事导入毕达哥拉斯故事导入万物皆数整数或者整数之比毕达哥拉斯11a?故事导入探究新知一它的整数部分是几？十分位是几？百分位呢？……?11a探究新知一怎样确定a的整数部分呢？????探究新知一怎样确定a的十分位呢？1

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篇5：北师大版八年级数学上册课件：2.1认识无理数(共28张PPT)

北师大版八年级数学上册课件：2.1认识无理数(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)2.1认识无理数温故互查：（二人小组完成）1、有理数的分类：有理数整数分数正整数负整数0正分数负分数温故互查：（二人小组完成）2、小数的分类小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数问题导学：把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形剪一剪拼一拼1111问题导学：11变化的世界奇妙的组合拼图：问题导学：因为正方形的面积为2所以(1)设大正方形的边长为a,a满足什么条件?问题导学：越来越大，所以a不可能是整数a可能是整数吗?问题导学：a可能是以2为分母的分数吗?结果都为分数，...

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篇6：2021-2022学年北师大版数学八年级上册2.1认识无理数---课件（22张PPT）

2021-2022学年北师大版数学八年级上册2.1认识无理数---课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：2.1 认识无理数第二章 实数知识回顾有理数整数分数正整数：如：1，2，3，…零：0负整数：如-1，-2，-3，…正分数：如 ， ， 5.2 ， …负分数：如 ， ，-3.5 ， …2.除了有理数外还有没有其他的数呢？1.我们学过的数有哪些？情景导入剪一剪，拼一拼如图是两个边长为1的小正方形，动手剪一剪、拼一拼，设法得到一个大正方形．1111合作探究变化的世界奇妙的组合获取新知问题1:设大正方形的边长为a，a满足什么条件？因为正方形的面积为2所以问题2：a可能是整数吗？说说你的理由．因为 a2=2, 而12=1, 22=4 所以 12<...

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篇7：北师大版八年级数学上册 2.1认识无理数课件(共23张PPT)

北师大版八年级数学上册 2.1认识无理数课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)在数学天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道——数学家寄语毕达哥拉斯无理数（1）整数正整数：如：1，2，3，…零：0负整数：如-1，-2，-3，…分数正分数：如,,5.2,…负分数如，，-3.5,…有理数回顾&思考?什么叫有理数？分数与有限小数和无限循环小数可以互化所以我们把有限小数和无限循环小数都看作分数回顾&思考?有理数：整数和分数统称为有理数。例如：分数有限小数无限循环小数有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大的正方形。看看能有几种拼法？1111完美的正方形拼图活...

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篇8：北师大版八年级数学上册 2.1认识无理数 导学案（无答案）

北师大版八年级数学上册 2.1认识无理数 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：国际部八年级数学（上）“明·学·研·展·测”导习案学生姓名____________年级：八（上）课题：2.1认识无理数课本21-25页编号：M8220101主备人：审核人：学习目标1.让学生感受客观世界中无理数的存在；2.能正确地进行判断某些数是否为有理数，加深对有理数和无理数的理解；3.探索无理数是无限不循环小数，比较无理数与有理数的区别，并能辨别出一个数是无理数还是有理数重难点：了解无理数的几种表现形式，会区分有理数和无理数明确任务自主学习学法导航展示交流1探索、理解现实生活中存在不是有理数的数做一做：1、如图所示以直角三角形三条边为边长的三个...

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