篇1：苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共17张PPT)苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版六年级数学上册答：每人可以喝400毫升。800÷2=400(毫升)量杯里有800毫升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少毫升？量杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？12答：每人可以喝 升。121÷2= (升)量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？4545升25升25升例1先在图中分一分，再算出结果。×452112＝算法一：分数除以整数，用分子除以整数，除得的商作分子，分母不变。分数除以整数，先转化为分数乘这个整数的倒数。（升）2...
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  篇2：青岛（六三）版数学六上 综合与实践 黄金比之美 课件(共26张PPT)青岛（六三）版数学六上 综合与实践 黄金比之美 课件(共26张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)*音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，语文能动人心弦，信息技术能使人获得智慧，科学可改善物质生活，体育可以锻炼意志，而数学能给予以上的一切。——克莱因欣赏芭蕾舞做相同的动作，踮脚尖和不踮脚尖，哪个更美？哪只蝴蝶看起来更美？②④③①⑤哪个长方形让你感觉更舒服 、更美观？德国心理学家费希纳1.73m1.07m6.15cm3.8cm7.77cm4.8cm根据上面提供的数据，小组合作完成学习单，看看你有什么发现？事物 比 比值（保留三位小数） 你有什么发现芭蕾舞演员 踮起脚尖的下半身长度 ：全身长度蝴蝶 蝴蝶身长...
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  篇3：苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共15张PPT)苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)分数除法1分数除以整数口算下列各题说出下面各数的倒数:14118250.3量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？45÷24545升量杯里有 升果汁，平均分给3个小朋友喝，每人可以喝多少升？45÷345量杯里有 升果汁，平均分给5个小朋友喝，每人可以喝多少升？45÷545分数除以整数，可以怎样计算？在小组里交流。分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。除号变乘号除数变成它的倒数4 4...
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    篇4：苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共14张PPT)苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版小学数学六年级上册新知讲解2把4个同样大的橙子分给小朋友。（1）每人分2个，可以分给几人？每人分1个呢？4÷2＝2（人）4÷1＝4（人）答：每人分2个，可以分给2人；每人分1个，可以分给4人。用除法计算新知讲解2把4个同样大的橙子分给小朋友。（2）每人分 个，可以分给几人？4÷ ＝ （人）8答：每人分 个，可以分给8人。新知讲解2把4个同样大的橙子分给小朋友。（2）每人分 个，可以分给几人？4÷ ＝ (人)8答：每人分 个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个橙子可以分给几人？...
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  篇5：苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共26张PPT)苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)43× 3 =43+ 3 =83× =9467× =157_83× =8361× =4332× =604× =163157=149415619049158649814043量杯里有800毫升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少毫升？800÷2=400（毫升）答：每人可以喝400毫升。量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？45把4个 平均分成2份。15答：每人可以喝 升。...
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   篇6：苏教版六上数学 2.4分数与分数相乘 课件（20张ppt)苏教版六上数学 2.4分数与分数相乘 课件（20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)苏教版六年级上册下面图中的涂色部分都表示一张纸的 ，1212画斜线的部分各占 的几分之几？画斜线的部分占 的 。画斜线的部分占 的 。12141234的 、 的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？214121438183××12141234=( )( )=( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )在图中...
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     篇7：苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共14张PPT)苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)计算：÷4÷6把4个同样大的马蹄酥，每人分2个，可以分给几个人？如果每人分1个，可以分给几个人？4÷2=2（个）4÷1=4（个）每人分 个，可以分给几个人？4÷=？2个人2个人2个人2个人每人分 个，可以分给几个人？每人分 个，可以分给几个人？4÷4÷3个人3个人3个人3个人4个人4个人4个人4个人每人分 个，可以分给几个人？4÷人=？人人人每人分 个，可以分给几个人？4÷=？人人人人人人人人人把10个同样大的马蹄酥，每人分 个，可以分给几个人？○○32...
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   篇8：苏教版六上数学 3.3分数除以分数 课件(共17张PPT)苏教版六上数学 3.3分数除以分数 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版数学学科六年级上册第三单元第4课时分数除以分数对应模块 分数除法对应学段 小学教学环节 1.复习倒数、分数除以整数、整数除以分数相关知识点；2.导入新知、相关练习；3.拓展提升；4.让学生自己组织语言总结这节课学习的主要内容。一师一优课名称 分数除法—分数除以分数教学目标 1.知道把一个分数平均分成几份求每份是多少要用除法计算的方法；2.掌握分数除以分数的计算方法。教学重难点 重点：分数除以分数的计算方法；难点：分数除以分数的意义。什么是倒数？乘积是1的两个数互为倒数。例如： 和 互为倒数，也可以说 的倒数是...
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     篇9：苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共25张PPT)苏教版六上数学 3.1分数除以整数 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)⒈ 杯里有2升果汁，平均分给2个 小朋友喝，每人可以喝多少升？2÷2＝1（升）答：每人可以喝1升。⒉ 杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？121÷2＝ （升）答：每人可以喝 升。12量杯里有800毫升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少毫升？800÷2=400（毫升）答：每人可以喝800毫升。量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？45｛45升45÷2=把4个 平均分成2份。15答：每人可以喝 升。25｛45升45÷2=每人...
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    篇10：苏教版六上数学 3.7比的意义 课件（15张ppt)苏教版六上数学 3.7比的意义 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版 六年级上册比的意义课 眼这节课的知识点比较零碎散乱，所以我将书上的两个例题让学生在课前先学，课堂上更换了情境，“情境串”往往会给课堂带来整体感。本节课我从整体架构，更关注对“比”本身的深层思考：关注比的本质，为什么在分数和除数都能表示相除关系的基础上还要学习比，仅仅是两个数相除吗？比有什么独特的魅力？引导学生去发现学习比的价值。东东去水果超市买了苹果3千克，橘子4千克。的数量之间有什么关系？和少1千克。比多1千克。比的 。数量是的 。数量是用减法计算用除法计算数量的比是4 3。与：关于“比”，你有哪些认识？还...
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     篇11：苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共18张PPT)苏教版六上数学 3.2整数除以分数 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)⑴ 每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？老师把4个同样大的橙子分给同事。4 ÷ 2 =橙子总数 ÷ 每人分得的份数 ＝ 分给几个人4 ÷ 1 =例22（人）1（人）例2：老师把4个同样大的橙子分给同事。⑵ 每人吃 个，可以分给几人？12━⑶ 每人吃 个，可以分给几人？每人吃 个呢？13━14━4 ÷ =12━4 ÷ =13━4 ÷ =14━观察这几道算式，有什么共同点？和上节课学习的除法计算有什么不同？整数除以分数1、研究这...
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  篇12：苏教版六上数学 3.3分数除以分数 课件(共18张PPT)苏教版六上数学 3.3分数除以分数 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版六年级上册=1.直接写得数===3052.（1）量杯里有 升果汁，把它们平均倒入3个茶杯，每个茶杯里有多少升果汁？（2）学校买来3升果汁，每个茶杯的容量是 升，买来的果汁可以倒入几个茶杯？分数除以整数等于分数乘整数的倒数整数除以分数等于整数乘分数的倒数。量杯里有 升果汁，玻璃杯的容量是 升。量杯里的果汁倒入玻璃杯，能倒满几杯？9104310你打算用什么方法计算？你是怎样想的？910310÷ =？求 里有几个 ，可以用除法计算。分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计...
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   篇13：冀教版小学数学六上 1.2扇形 课件(共14张PPT)冀教版小学数学六上 1.2扇形 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)扇形的认识冀教版数学六年级上册认识扇形观察各圆中的涂色部分，说说它们有什么共同点？认识扇形扇 形一条弧两条半径一个圆心角半径圆心角上图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。认识扇形扇形是它所在圆的一部分扇形有一条对称轴扇形××扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？最大最小这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？同圆或等圆中，扇形的大小与它的 圆心角有关。打开折叠下面是圆心角为90°的扇形当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？认识扇形...
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    篇14：苏教版六上数学 1.5体积和容积单位 课件（13张PPT）苏教版六上数学 1.5体积和容积单位 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)哪个体积最大？哪个体积最小？哪个体积大 要用统一的体积单位来测量。棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米如果每个小正方体的体积是1立方厘米，请想一想，上面两个物体的体积是多少？体积单位的认识1分米长度单位1平方分米面积单位1立方分米体积单位量一次量两次量三次一条线段一个平面是个立体图形(6个面)努力吧！下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？一块橡皮的体积约是8（...
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    篇15：苏教版六上数学 1.5体积和容积单位 课件（24张ppt)苏教版六上数学 1.5体积和容积单位 课件（24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)这两组图形的体积相等吗？为什么？这两组图形的体积相等吗？为什么？这两组图形的体积相等吗？为什么？为了准确测量或计算体积的大小，要用同样大的正方体作为体积单位。常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米。4立方厘米6立方厘米棱长1分米的正方体，体积是1立方分米。棱长1米的正方体，体积是1立方米。计量液体的体积，通常用升或毫升作单位。容积是1立方分米的容器，正好盛水1升。1立方分米=1升1立方厘米=1毫升计量容积，一...
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    篇16：青岛（六三）版数学六上 4.1比的认识说课 课件(共15张PPT)青岛（六三）版数学六上 4.1比的认识说课 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《比的意义》说课教学内容：青岛2011课标版六年级上册第四单元，第40—41页《人体的奥秘——比》，信息窗一（比的认识）中第一、二个红点问题。教材分析：“比的意义”是在学生学过分数的意义、分数乘除法的意义和计算方法以及分数与除法的关系的基础上进行教学的，本节课主要教学比的意义和比与分数、除法的关系，是小学六年级上册教材中比和比的应用的起始课，是“比和比例”这一部分知识的核心。通过本节课的教学，不仅可以使学生丰富对现实生活中数量关系的认识，进一步完善认知结构，体会数学知识间的内在联系，而且也为学生进一步学习比的性质、比的应用和比例的相关知识打下坚实基础。学情分析：...
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