西师版小学四年级下册数学教案（精选9篇）

四年级下册数学教案小数的性质 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小数的性质》巩固练习教学设计 教学目标： 通过学生自主探索、合作交流，回顾小数的性质及比较两个小数大小的方法，积累数学活动的经验，发展观察、比较、抽像、概括等数学思考的能力，并能运用所学知识解决实际问题。 教学重点：运用小数的性质和比较两个小数大小的方法解决实际问题。 教学难点：运用小数的性质和比较两个小数大小的方法解决实际问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入 同学们，大家好！今天我们一起来学习《小数的性质·巩固练习》。本节课、我们将完成课本练习十四第九、十、十一题及思考题。 复习(小数的性质和比较两个小数大小的方法) （一）前面我们学习了小数的性质，那什么是小...

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四年级下册数学教案 4.1 认识三角形 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识三角形教学目标:知识与技能1．在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形各部分的名称，知道三角形的底和高，会画出三角形底上的高。2． 在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践生活中有广泛的应用。3．积累认识图形的经验和方法情感态度与价值观让学生通过自主探索、动手实践、观察比较、合作交流等活动发现了解三角形的特征。教学重点:1．建立三角形的概念，认识三角形各部分名称，知道三角形的底和高。2．在观察、实验中发现三角形具有稳定性。教学难点: 学会画出三角形底上的高。教具准备：三角板，四边形和三角形框架，三角形纸片、课件；学具...

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小学数学 西师大版四年级上册数学教案 三 角3.1 线段、直线和射线西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《线段、直线和射线》教学设计教学内容：小学数学西师版四年级上册《线段、直线和射线》第61~63页知识和技能目标：1、联系生活实际，认识线段、直线和射线，了解它们的特点。2、能正确区分线段、直线和射线，掌握它们的联系和区别。过程与方法目标：1、 通过学生观察、讨论、操作等认识线段、直线、射线并发现线段、直线、射线的联系和区别。2、会用作图工具画出射线、直线和线段。情感、态度与价值观目标：1、培养学生的归纳整理能力和自主探究能力。2、让学生体验到自主学习获得知识的成就感，感悟自然界事物的联系的。教学重难点：认识线段、直线和射线，掌握三者的联系和区别。教学具准备：教具：...

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西师大版小学数学四年级下册《三角形的分类》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级数学《三角形的分类》教学设计教材分析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的特征基础上展开学习的，教材分为两个层次：一是三角形按角分类，分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的关系，并体现分类的不重复和不遗漏原则。教学目标：1、通过动手操作、合作交流，会根据三角形的边、角的特点给三角形分类，认识各种三角形。2、经历动手操作、分析思考、合作交流的过程，感悟分类的数学思想。教学重点：学会从不同角度给三角形分类，掌握各类三角形的特征。教学难点：会按角的特征给三角形进行分类。教具准备：多媒体课件、三角形、...

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四年级下册数学教案-4.2 《三角形的分类》 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《三角形-三角形的分类》 三角形的分类是在学习了几类角和三角形的特征后进一步学习三角形的分类特点。1、会根据三角形的边、角的特点给三角形分类，认识各种三角形。2、在活动中渗透分类和集合的数学思想，培养学生的动手操作能力和归纳概括能力，进一步发展学生的空间观念。3、养成良好的观察和分析的习惯，培养学生合作意识。1、重点：角会按和边的特征给三角形分类，并且知道他们的名称。2、掌握各种三角形的特征及各类之间的关系三角板、尺子教学过程：1、创设情景，复习旧知（2分钟）1、出示两张生活图片，学生观看说感受，并借此引出课题：分类。同时也借助图片告诉孩子生活中做一个不邋遢的好学生。（设...

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四年级下册数学教案-4.1 认识三角形西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识三角形》导学案课题：认识三角形教学目标：1、认识三角形，知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。3、在合作中体会探究数学的乐趣，体会数学与生活的联系。教学重点：理解三角形的含义，知道三角形的底和高，会在三角形内画高。教学难点：掌握三角形高的画法。教学准备：多媒体课件、三角板、学习单。教学课程：一、引入新知1、请看大屏幕上的图形，你能找到学过的什么平面图形？（三角形）请学生用手比一比、画一画（全班同学一起书空画三角形）。2、生活中你还在哪儿见到过三角形？（指名汇报）师：三角形在生活中用途非常广泛，今...

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四年级下册数学教案 24点教案 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：让会赢呢?【教材联系】P5课堂活动，练习第1题【学力地图】利用加减乘除，把扑克牌的点数算出24点。【活动准备】扑克、分组、学习了四则混合运算等【活动过程】一、情景——规则1、将全班同学分成2个大组，在每个环节的活动中，由每个大组派一名同学到讲台，在每一副扑克牌（除去大、小王）中抽取扑克牌（A、J、Q、K分别代表数1、11、12、13），用两张牌算24点,三张牌算24点,利用加减乘除算出24.2、在比赛中，各小组成员必须遵守纪律，不得乱叫乱喊，否则扣除该小组得分。3、比赛结束，对于比赛得分领先的小组给予奖励，得分落后的小组罚表演节目。二、活动——探究由易到难，掌握算24...

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四年级下册数学教案-简便运算复习课西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《简便运算复习课》教学设计 教学内容： 西师版数学四年级下册 学情分析： 四年级的学生目前已经学过加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，对于减法的性质和除法的性质以及其他的性质在解决问题中也有了解。通过调查发现学生对加法运算律掌握较好，而对于乘法运算律中的结合律和分配律容易混淆，在复习中需要对此做对比区分，在回顾整理运算律的基础上，把握学生思维起点，培养学生的简算意识，能根据数据特点与结构特点合理灵活地进行简算。 教学目标： 1、通过使用思维导图和表格来梳理所学过的运算定律和性质，沟通知识联系，促进知识结构的完善，通过错题的搜集与整理，帮助学生形成良好的...

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四年级下册数学教案-乘法运算律西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：乘法运算律教学目标：　　1、结合学生已有经验，创设具体的情境，学生发现理解乘法交换律和结合律，能用字母进行表示，应用乘法交换律和结合律进行简便计算。　　2、学生经历学习乘法交换律和结合律的过程，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。　　3、通过乘法运算律的学习，学生形成运用运算律进行简便计算的意识和习惯。　　教学重点：　　探索、掌握乘法结合律和交换律。　　教学难点：　　探索乘法结合律，能灵活运用学到的知识进行简便计算。　　教学方法：　　谈话法、讲授法、合作学习法。　　教学准备：　　多媒体、课件、计算器。　　教学过程：　　一、创设情境，感知规律　　谈话：刚才我们一起...

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