篇1：三年级下册数学北师大版5 面积单位 课件（21张ppt）三年级下册数学北师大版5 面积单位 课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)面积单位北师大版数学三年级下册第五单元数学书封面面积是6个格子。我量的结果是24个格子啊！为什么量的结果不一样？面积是6个格子面积是24个格子1平方厘米1厘米边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米（cm2）。量一量摸一摸找一找说一说大拇指指甲大约是1平方厘米。1平方厘米1平方分米1分米边长为1分米的正方形的面积是1平方分米（dm2）。1平方厘米1厘米北师大版数学三年级下册第五单元这是1平方分米。1平方分米手掌的面大约1平方分米1平方分米1米1平方米边长为1米 的正方形的面积是1平方米（m2）。活动要求：1、比划出1...
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     篇2：北师大版三年级下册数学 6.3比大小 教案北师大版三年级下册数学 6.3比大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比大小教案设计教学目标：1、借助直观图形，经历用面积模型比较分数大小的过程。2、会比较同分母或分子是1的简单分数的大小。3、渗透数型结合的数学思想，提高观察、操作、分析和推理能力，发展数感。4、在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。教学重点：会比较简单分数的大小。教学难点：理解和掌握分数相同，分母不同的分数比较大小的方法。1、教学过程：师：同学们,有一句诗牵动着亿万中国人的心，举头望明月，（低头思故乡）。是的,一提到月亮，我们就会想到咱们中国重要的传统节日__中秋节，每年的这个时候，人们都习惯吃月饼，表示团团圆圆。（出示课件）师：大家看，笑笑也吃了月饼........
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   篇3：北师大版三年级下册数学 2.3平移和旋转 教案北师大版三年级下册数学 2.3平移和旋转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平移和旋转》教学设计【教学内容】（北师大版）小学数学三年级下册第二单元《平移和旋转》。【教材与学情分析】本节课是在学生认识对称图形之后学习与研究的内容，是从运动变化角度去探索和认识空间与图形。教材注重挖掘和利用身边丰富的实例，充分感知平移、旋转两种运动的不同特征及其普遍存在性。教材通过“看一看”“说一说”“做一做”“试一试”四个数学活动，让学生发现和体会：观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点或线段的平移过程。【教学目标】知识与技能：结合生活实例，通过判断、举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。过程与方法:通过观察推断、操作验证等，...
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  篇4：北师大版三年级下册数学 1.4猴子的烦恼 教案北师大版三年级下册数学 1.4猴子的烦恼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猴子的烦恼》教学设计1、教学内容：《猴子的烦恼》一课是北师大版小学数学三年级下册第一单元的内容2、教材分析：（1）教材内容结构特点：教科书设计了三个问题。第一个问题是理解“0除以任何不是0的数都得0”；第二个问题是理解竖式除法中“商中间有0”的情况；第三个问题是理解竖式除法中“商末尾有0”的情况。（2）在教材中的地位和作用：“0”在小学教材中有很重要的作用，重点理解0不能做除数，因为“0”与后续认识分数，四年级学习的商不变的规律，五年级学习分数的基本性质及六年级学习比的基本性质息息相关，并且奠定基础，是难点也是重点。3、学情分析（1）学生的认知基础：学生在学习本课之前已经理解并掌...
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   篇5：北师大版三年级下册数学 1.2分橘子 （表格式教案）北师大版三年级下册数学 1.2分橘子 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分橘子教学设计1、教学内容：北师大版小学数学三年级下册第一单元第二节2、教材分析（1）教材内容结构特点：是在学生学习并掌握了两位数除以一位数商是两位数的除法之后学习的两位数除以一位数首位不是除数的整数倍的两位数的除法。（2）在教材中的地位和作用:通过本课的学习，让学生掌握一位数除两位数的竖式计算的过程和方法，并进行类比迁移，为接下来进一步学习一位数除三位数的计算奠定良好的基础。3、学情分析（1）学生的认知基础：学生学习并掌握了两位数除以一位数商是两位数的除法的竖式计算的过程和方法。（2）学生的活动经验基础：学生已经会利用多种方法对学具进行分一分的操作过程，并能进行小组合作交流解...
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  篇6：北师大版三年级下册数学 3.2队列表演（一） 教案北师大版三年级下册数学 3.2队列表演（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：队列表演（一）教学设计教学目标： 1、结合“队列表演（一）”的问题情境，利用点子图探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，理解算理。 2、经历算法与交流算法多样化的过程，体验算法的多样性。 3、能选择合理简洁运算途径进行计算,通过组内交流，相互启发，相互影响，使学生掌握数学思想与方法，充分感受问题式教学，教学相长。 教学重点：探索两位数乘两位数的乘法口算方法。教学难点：将两位数乘两位数转化为学过的计算方法习惯养成训练点：养成大胆表达和认真倾听的习惯主要教具： 多媒体、实物投影、练习题卡 教学过程：一、情景引入 师：学校要准备春季运动会，需要举行队列...
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 篇7：北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）》 教案北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形教学内容：北师大版小学数学三年级下册第23～24页相关内容。教学目标：1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并熟练判断轴对称图形。2、通过观察、思考和动手操作，培养学生观察和想象能力，发展学生的空间观念。3、引导学生领略轴对称图形的美妙与神奇，感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象，激发学生的数学审美情趣。教学重点：初步认识轴对称图形的基本特征。教学难点：掌握判断轴对称图形的方法。教学准备：PPT课件、长方形纸、剪刀。教学过程：一、谈话导入、揭示课题你们看今天要学习什么，为什么不好看，老师把它翻上去，一起读。如果老师只画了一半，猜一猜老师画的是一...
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 篇8：北师大版小学数学三年级下册 2.2《轴对称（二）》 教案北师大版小学数学三年级下册 2.2《轴对称（二）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：知识与技能：（1）结合欣赏脸谱、民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑图案，感知现实世界普遍存在的轴对称现象。（2）通过折纸、剪纸、画图、图形判断等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。过程与方法 ： 经历认识轴对称图形特征的过程，体验“观察、判断、操作、体会”的学习方法。情感态度与价值观：逐步培养学生主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。结合图案，物体的欣赏，培养学生的审美情趣和空间想象力。教学难点分析：重点：认识轴对称图形的特征。难点：画出图案的对称轴、在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学过程：一、...
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  篇9：北师大版三年级数学下册《吃西瓜》教学设计北师大版三年级数学下册《吃西瓜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃西瓜》教学设计学习内容:北师大版小学数学三年级下册第六单元《吃西瓜》第75-76页。教材及学情分析：本课是北师大版三年级下册第六单元《认识分数》最后一课时，位于教材第75-76页。在此之前学生已经熟练掌握了分数的意义，会比较分母相同或分子相同的分数大小，具备了一定的学习能力。本节课采用学生感兴趣的故事情境，让学生在解决问题的过程中，逐步理解同分母分数加减法的算理算例，并归纳出基本的计算方法，本课充分利用“数形结合”的方法帮助学生理解同分母分数加减法的算理与算法。本单元的学习为学生后续学习分数的相关知识奠定基础。学习目标：1、在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减...
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   篇10：北师大版小学数学三年级下册《练习三》课件（共18张PPT）北师大版小学数学三年级下册《练习三》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)练习三北师大版小学数学三年级下册第三单元2019年4月18日，我校三、四、五年级学生乘车去荆门“爱飞客”航空小镇研学旅行。出发前五年级在操场集合整理队形，排了11排，每排有14人。新课导入研学闯关之旅整装出发请问五年级参加研学旅行的学生一共有多少人？11×141411× 10 410 100 401 10 4100＋40＋10＋4＝1541 11 4×4 41 11 5 4104101航模参观已知 12×2=24，请直接写出下面算式的结果。12×20＝120×2＝240240120×20＝12...
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   篇11：北师大版三年级下册数学 3.3队列表演（二） 教案北师大版三年级下册数学 3.3队列表演（二） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《队列表演（二）》教学设计教学目标：1、结合具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确计算。2. 结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。教学重点：结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。教学难点：理解两位数乘两位数(不进位)的竖式计算方法。教具学具：多媒体课件 ( / " \t "_blank )、微课。教学过程：一、播放微课、复习旧知1.这节课我们继续学习队列表演中的数学问题，（师板书：队列表演(二)上节课我们是以14×12为例研究了两位数乘两位数的计算方法，现在让我们一起回顾一下。（师放微课）2...
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 篇12：北师大版三年级数学下册 总复习-面积 教案北师大版三年级数学下册 总复习-面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学下册 总复习-面积 教学目标: 1.让学生经历整理面积的有关知识的过程,学会一些简单的整理与复习的方法,培养学生主动构建知识网络的意识识,进一步提高学生自主学习和合作交流的能力。 2.通过复习,进一步掌握面积计算和运用的相关方法,加深对面积的有关知识的理解。 3.创设师生互动情境,让学生在民主、宽松、和谐的学习氛围中体验成功的喜悦。教学重点： 复习与面积有关的基础知识。 教学难点： 澄清面积知识学习中的模糊认识，加深对面积的有关知识的理解，熟练解决面积问题。教学过程： 一、导入复习，揭示课题 同学们,上节课,我们整理和复习了“除数是一位数的除法...
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  篇13：北师大版三年级数学下册《分橘子》教学设计北师大版三年级数学下册《分橘子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分橘子》教学设计 教学目标： 1.结合“分橘子”情景，引导学生经历用小棒代替橘子分一分的实际操作，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法，并会用除法竖式正确地计算。2.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。教学重点：探索两位数除以一位数除法的计算方法,并会用除法竖式正确地计算。教学难点：能用除法计算熟练解决实际问题。教学过程： 一、复习旧知，激趣导入。1.口算：63÷3= 36÷3= 84÷4= 84÷2=60÷6= 69÷3= 24÷2= 37÷3...
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  篇14：北师大版小学数学三年级下册 练习五 教案（表格式）北师大版小学数学三年级下册 练习五 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习五》教学设计1、 教学内容北师大版小学数学三年级下册 第六单元《练习五》2、 教材分析练习五是北师大2011版三年级数学下册第六单元《认识分数》的练习课，本单元主要引导学生在实际操作中初步认识分数、学会分数的读、写方法，借助实力初步理解分数的意义并会简单的分数大小比较和同分母分数的加减运算。本次练习课，教材安排了填一填、圈一圈、涂一涂等直观题目检验学生对数意义的理解程度。依据课标要求，本节练习课安排两课时完成，本节课堂实录主要结合《分一分》和《比大小》两部分内容展开练习。为后面进一步学习和运用分数知识打下坚实基础。学情分析的认识是学生关于数的认识的又一次扩展，学生建立起分数的...
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  篇15：面积课件三年级下册数学北师大版(共13张PPT)面积课件三年级下册数学北师大版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)面 积由NordriDesign提供导学提示：1.以小组为单位合作测量3个长方形的面积，认真完成记录表。2.在测量的过程中，用你手中的工具，说一说你是怎样测量的？3.仔细观察记录表，你发现了什么？②③①长/cm 宽/cm 面积/cm2图①图②图②32652104312长方形面积＝长×宽长 方 形9厘米5厘米7厘米5厘米算一算，图形的面积是多少？第一关：脑筋转转1.一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的面积是8厘米。 （...
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  篇16：北师大版小学数学三年级下册 《练习一》课件(共16张PPT)北师大版小学数学三年级下册 《练习一》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版小学数学三年级下册练习一两三位数除以一位数除法亲爱的同学们，乐满地欢迎你们！免费门票才智大比拼我要去挑战口算接龙大比拼62÷2=240÷4=153÷3=126÷6=408÷4=31805121102估算：两位数除以一位数48÷4=48÷3=1216估算:三位数除以一位数448÷4=112548÷4=137148÷4=37148÷4=挑战第一关：我是试商小能手估一估，商是几位数？248÷4=348÷4=448÷4=548÷4=648÷4=748÷4=848÷4=948÷4=被除数的最高位...
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     篇17：北师大版三年级数学下册《数的运算》课件（9张PPT）北师大版三年级数学下册《数的运算》课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)北师大版 三年级 下学期数的运算1.直接写出得数。29＋71＝ 203×4＝ 24×30＝ 320＋780＝80－35＝ 5×18＝ 72÷6＝ 150×3＝68÷4＝ 100－82＝ 7×120＝ 210÷5＝25×40＝ ＋ ＝ － ＝ 1－ ＝58388979151008127201100459012450171884042100011945...
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  篇18：北师大版三年级下册数学 数学好玩3 有趣的推理 教案北师大版三年级下册数学 数学好玩3 有趣的推理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的推理》教学设计教学内容北师大版《义务教育教科书 数学》三年级下册“数学好玩——有趣的推理”。（P65,P66）教材分析本课教学内容是生活中的推理，是一节数学实践活动课，属于实践与综合领域。把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次，这些生动、有趣而易于使学生接受的知识溶入数学课本中，也是教材在编排上的一个大胆尝试与创新。立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。本节课旨让学生经历和体验生活中通过合乎逻辑的推理解决一些问题的过程。教材提出了两个问题：通过解决“分别在哪个兴趣...
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   篇19：比大小（课件）-三年级下册数学北师大版(共16张PPT)比大小（课件）-三年级下册数学北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版数学三年级下册6认识分数比大小故事导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业姓名：冼春妍北师大版数学三年级下册@课前练习(比大小)43(>)283.56(<)3.6578(>)56.42.55(<)4.0428.3(>)18.781(>)59认识分数比大小把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？红色部分占图形的(g)黄色部分占图形的（号）蓝色部分占图形的(；)认识分数比大小@故事导入00:00认识分数比大小@探究新知子和谁大谁小？344344下面请同学们拿出课前准...
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     Tags：北师大,三年级,数学,下册,课件
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