篇1:苏教版四年级下册英语第二学期教学计划苏教版四年级下册英语第二学期教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:科目《英语》课 题: (四下)英语第二学期教学计划 主要备课人: 曹光云教材类型: 苏教版小学英语四年级下册 备课日期:教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备、教学过程设计等) 教案修改教材分析本套教材以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务为目标,设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书每单元中的7个板块主次分明,脉络清晰,联系紧密。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动。Story time是课文或对话教学,通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Fun time是以图为主,并安排了动手操作...
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![]() 篇2:四年级下册数学-教学计划 苏教版四年级下册数学-教学计划 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学科计划姓名年级四年级班级175班学科数学学生现状分析本学期我任教四年级175班,学生共61人。经过四年级一学期的学习,多数学生能正确认识到数学学习的重要性,能按正确学习方法学数学,平时能遵守课堂常规,认真完成作业;少数学生学习习惯、学习态度不太好,课堂上不能专心致志,注意力会分散、思想开小差,学习目的性不够明确,也不能保持最基本的纪律;个别学生在课堂上不愿开口,发言不积极。所以,学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算基本掌握,...
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![]() ![]() 篇3:岭南版(新)四年级下册美术教学计划、教案及教学总结岭南版(新)四年级下册美术教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情:小学岭南版美术四年级下册教学工作计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务:1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美...
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![]() ![]() 篇4:岭南版(新)四年级下册教学计划、教学设计及教学总结岭南版(新)四年级下册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版(新)四年级下册教学计划四 x 班学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神。部分学生能较好地表现平面形象,并能胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断...
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![]() ![]() 篇5:人教版小学四年级下册美术教学计划人教版小学四年级下册美术教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级下册美术教学计划一、班级及学生情况分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验例外媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着深刻的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的知识和能力方面:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的欢乐;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。教学过程与方法:引导学生以个人...
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大致详情:快速跑单元教学计划单 元 教材内容 快速跑 单 元 总 课 时 数 5单 元 目 标 1.能说出快速跑的锻炼价值,积极主动参与快速跑的学练。并在课余时间自主锻炼。 2.90%以上学生能掌握快速跑的起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑以及弯道跑、接力跑、合作跑、障碍跑的技术要领并在练习中有效地应用。发展速度、力量等全面的素质,掌握增强体能的自我锻炼方法。 3. 通过小组合作练习、集体研讨、竞赛等方式,培养勇敢、顽强的意志品质,增强集体荣誉感、团队合作意识探究意识。学 情 分 析 授课班级为四年级的学生,男、女生共56人。学生在无学习田径快速跑的基础,身体素质一般,学习能力强,具有...
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![]() 篇7:冀人版小学四年级下册科学教学计划及教学进度表冀人版小学四年级下册科学教学计划及教学进度表资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级下册科学教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设...
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![]() ![]() 篇8:2023人音版音乐四年级下册教学计划、教学设计及教学总结2023人音版音乐四年级下册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情:人音版音乐四年级下册教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、教材分析本册知识难度加深了,所以更应培养孩子的兴趣,激发学生学习音乐的爱好。我们作为普通的小学音乐教育,应以普及艺术教育为内容,把单纯的音乐扩展为音乐文化是素质教育的需要,因此,本教材的教学主要以审美为中心,以音乐文化为主线,加强实践与创造,在以往的音乐教学活动中,往往偏重于艺术实践效果,而对音乐艺术实践过程的教育价值重视不足,所以,我们不仅要重视艺术实践的最后结果,也要重视艺术实践的过程,重视这个过程的探究与创造,重视过程的教育价值,做到“结果”和“过程”并重,把激发学生学习兴趣贯穿始终。二、学生情况分析四年级...
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![]() ![]() ![]() 篇9:教科版(2017秋)科学 四年级下册 实验教学计划教科版(2017秋)科学 四年级下册 实验教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:科教版小学科学四年级上册实验教学计划四年级上册 执教者: 2021—2022学年第一学期月 日 周次 课题 实验类型 实 验 内 容 需 要 仪 器9 14 3 声音是怎样产生的 分组实验 知道声音是由物体的振动产生的。 塑料尺、音叉、小鼓、水槽。9 15 3 声音是怎样传播的 分组实验 知道声音是靠介质传播的,能在固体、液体、气体中传播。 音叉、木制米尺、棉线。9 22 4 我们是怎样听到声音的 演示实验 了解人耳的结构,知道鼓膜的作用。 玻璃杯、气球皮、音叉、碎纸片。11 2 10 食物中的营养 分组实验 辨别食物中脂肪、淀粉、蛋白质的...
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![]() 篇10:数学二年级下教学计划数学二年级下教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:数学二年级下教学计划一、教学内容这册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法(一)、图形的运动、表内除法(二)、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角、综合与实践主题活动等。数与计算的教学内容是这册教材的重点教学内容,如表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的认识。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法,在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此,表内除法同表内乘法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。有余数的除法是表内除法学习的继续,学生在此学习除法笔算试商的方法,为学习多位数除法打下基础...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2022年新教科版四年级下册科学教学计划(含进度表)2022年新教科版四年级下册科学教学计划(含进度表)资料可供全国地区适用。
大致详情:新版教科版四年级下册科学教学计划一、指导思想:以《小学科学课程标准的内容》为指导,激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用和平衡关系。同时,着重培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。二、教学目标:1.培养学生科学的思维方法;2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程;3.学习建立解释模型,以验证自己的假设;4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;5.亲近自然、珍爱生命,关心现代科技的发展。三、学生情况分析:...
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![]() 篇12:2022年新教科版四年级下册科学教学计划(含进度表)2022年新教科版四年级下册科学教学计划(含进度表)资料可供全国地区适用。
大致详情:新版教科版四年级下册科学教学计划一、课程背景介绍科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。二、课程目标:(一)“植物的生长变化”单元教学目标1.科学概念目标绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。这些结构具有帮助植物维持自身生存和繁殖的作用...
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![]() ![]() 篇13:2022春苏教版科学四年级下册 教学计划及教学进度安排表2022春苏教版科学四年级下册 教学计划及教学进度安排表资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学《科学》学科教学计划年级:四年级(下册)执教者:学校:一、学情分析通过四上的科学课教学,学生对科学课的认识得到了一定提高,部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯,大部分学生已会进行仔细的观察,学生在实验前已具备了提出假设,然后设计实验计划,最后进行实验验证,具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做,导致于观察不仔细,实验无序操作,科学探究的习惯尚未养成,也常常使学习任务难已按教学计划完成。根据他们的年龄和心理特征,此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力,因此在今后的教学过程中要迸一步扩要迸一步扩大学生知识范围,进...
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![]() ![]() ![]() 篇14:牛津译林版英语四年级下册教学计划牛津译林版英语四年级下册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:教 学 计 划
科目: 英语 年级:四年级 教师: 日期:2021、2
总的目的要求
一、知识目标
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如画物品、涂颜色、连线);能做简单的角色扮演;能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣;能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事;能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉;能书写单词和句型;对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二、技能目标
(一)听、做
1. 能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2. 能听懂课堂指令并做出正确的反应。
3. 能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片...
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![]() ![]() ![]() 篇15:2023苏教版小学科学四年级下册教学计划、教案及教学总结(pdf平铺式)含教材目录2023苏教版小学科学四年级下册教学计划、教案及教学总结(pdf平铺式)含教材目录资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学科学四年级下册教学计划、教案及教学总结第 1单元 冷和热1 冷热与温度2 热胀冷缩3 水受热以后4 水遇冷以后第 2单元 地球、月球与太阳5 地球6 月球7 太阳8 太阳钟第 3单元 昆虫9 庞大的“家族”10 养昆虫11 探究昆虫的奥秘第 4单元 繁殖12 用种子繁殖13 用根、茎、叶繁殖14 动物的繁殖第 5单元 生物与环境15 生物与非生物16 动物的庇护所17 环境变化以后专项学习 像科学家那样教学计划小学苏教版小学科学四年级下册教学计划一、教学目标(一)情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:苏教版(2017秋)四年级下册科学教学计划表苏教版(2017秋)四年级下册科学教学计划表资料可供全国地区适用。
大致详情:附件1:贵阳市2020-----2021学年第二学期教学工作计划与总结学校:任课教师:任教班级:四年级任教学科:科学2021年2月27日订一、上学期成绩统计四(1)四(2)平均分及格率优分率低分率上学期学生情况分析通过一个学期对一年级两个班的学生进行教学,多数学生在经过学习能力的培养后,已经对科学这门学科有了一定的认识,产生了一定的兴趣,同时具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探究能力。但是,一年级的孩子学得快,忘得也快,其认知水平比较低,基础知识和基本能力比较薄弱,因此还不具有科学的思维方式方法,也没有科学的思考习惯,不具备科学预见、测...
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![]() ![]() 篇17:教科版(云南)信息技术 四年级下册 教学计划教科版(云南)信息技术 四年级下册 教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:信息技术教学计划
一、教材分析
本册教材是云南省中小学教材审定委员会审定的教材。教材以活动为主线,注重培养学生分析问题、解决问题的能力。教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发,调动学生学习的主动性和积极性。教材内容考虑到不同层次学生的需求,活动设计由浅入深、循序渐进, 使不同起点的学生都能得到提高。
本册教材的主要内容有:第一单元:电子报刊 第二单元:网上信息搜索 第三单元:春节版面 第四单元:邮箱联系你和我。
二、学情分析
四年级学生对信息技术课兴趣很浓,主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能,这点很重要,只要能充分抓住并利用好这一特点,将游戏、娱乐适当蕴含于课堂,...
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![]() ![]() Tags:四年级,下册,数学,教学计划,精选
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