篇1：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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 篇2：部编版四年级下册道德与法治 3.学会反思 教案部编版四年级下册道德与法治 3.学会反思 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 完善自我 健康成长第3课 学会反思【教学任务分析】一、教材分析本课的编写依据是《义务教育品徳与社会课程标准(2011年版)》中主题一“我的健康成长”第2条“愿意反思自己的生活和行为”。反思是促进学生发展自我认识的重要方法。教材特别设置了本单元的教育主题，根据学生的行为表现和生活实际，教材对课程标准的内容有一定的拓展。第3课《学会反思》，主要引导学生知道生活离不开反思，知道反思离我们并不遥远，学会主动反思，认识反思对自我完善的重要意义。同时养成反思的好习惯，学习反思的方法，认识到要把握反思的好时机，认识到反思是我国的优良传统，养成反思的好习惯。本课分为2课时。第1课时...
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   篇3：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》单元测试（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.（ ）明确规定未成年人不得有打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等不良行为。A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《宪法》C.《消费者权益法》2.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。A.听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道3.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠：（ ）。A.自觉B.自信C.自尊D.自立4.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是（ ）。A.制定简单的规则B.给自己定目标C.凡事不轻言放弃D.遇到事情先做保证5.下面哪...
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  篇4：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》单元测试（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.打算早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（ ）。A.继续睡觉B.克服困难，穿好衣服，起床跑步C.反正也没人监督，无所谓2.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.喝倒彩D.到处说他坏话3.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（ ）。A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情4.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票...
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  篇5：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.下面哪个行为属于校园的欺负行为？（ ）A.王强在操场上奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺B.陈飞在课外活动时，故意把李勇的陀螺踩坏了C.下课了，四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块2.我们都渴望获得友谊，下列（ ）才是真正的友谊。A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架3.下列想法中不正确的是（ ）。A.这件事情我做不到，不能答应小芳B.这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我有其他的事C.昨天...
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 篇6：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.和妈妈说好早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（ ）。A.继续睡觉B.和妈妈撒谎自己肚子疼，继续睡觉C.克服苦难，穿好衣服，起床跑步2.你的好友被人欺负，你会（ ）。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹3.下列（ ）体现了真正的友谊。A.将作业借给小华，让他抄袭B.不让小华踢我的新足球C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用4.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”，还威胁不准说出去，你该（ ）。A.乖乖给钱B....
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 篇7：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.“食言而肥”这个是一个有关（ ）的成语。A.公平B.正义C.失信D.诚实2.下面可能在学校发生欺负行为的是（ ）。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强3.下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（ ）。A.让朋友帮自己搬东西B.朋友遇到困难时主动伸手C.借朋友作业抄袭D.批评朋友犯的错误4.当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（ ）。A.观察周围环境，寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果...
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 篇8：四年级下册道德与法治期末检测卷（部编版）（含答案）四年级下册道德与法治期末检测卷（部编版）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册道德与法治期末检测卷（部编版）（含答案）一、填空题1．在学校生活_________年多了，你一定交了不少好朋友。2．我们不仅要对别人说话算数，也要对_________说话算数。对自己说话算数需要靠_________。3．在生活中，我们不仅会遇到一些_________和_________，也可能会遇到被他人欺负的情况。4．买东西我们要学会看_________，索要购物_________。5．合理开支并不意味着要_________，我们既要精打细算、_________，又要把生活安排得_________、有滋有味，这才是最_________的做法。6．把不爱吃的食物扔掉是浪...
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   篇9：部编版道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》 单元测试 （含答案）部编版道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》 单元测试 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《同伴与交往》（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．下面对真正的友谊理解正确的是（ ）。A．为了照顾朋友的情面，有时可以做一些违心的事。B．必须跟朋友的想法、做法一致。C．真正的友谊是坦诚的。2．因一点小事和同学闹别扭了，你应该（ ）。A．他的错要他向我公开道歉 B．主动和同学和解 C无所谓3．日常生活中有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事儿包在我身上”！没问题成了大问题，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（ ）。①承诺要量力而行 ②人与人之间...
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  篇10：部编版道德与法治四年级下册1.2 说话要算数 教案 （第一课时，表格式）部编版道德与法治四年级下册1.2 说话要算数 教案 （第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2说话要算数第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。 2、能力目标：能够结合自己的经验，分析不诚信行为的后果。 3、知识目标：了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响，学会做一个诚信的人。重点 了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响难点 感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。教学环节 教师活动 设计意图一、观看 视频 导入新课 1、播放视频：狼来了。 2、教师提问：放羊娃为什么要撒谎 结果是什么 这对别人和自己 造成了什么伤害 3、同桌之间交流并回答问题。 4、教师...
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    篇11：道德与法治部编版四年级下册2.5 合理消费 教案（第一课时，表格式）道德与法治部编版四年级下册2.5 合理消费 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5合理消费 第一课时 单元 第二单 元 学科 道德与 法治 年级 四年学习目标 1、反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西，学会合理消 费 2、学会消费的自我克制，做到理性消费 3、体谅父母的辛苦，树立理智消费观。重点 学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。难点 自我克制，理性消费。教学环 节 教师活动 设计意图导入新 课 1、视频：大耳朵图图—— 图图想吃大闸蟹 提问：图图想吃大闸蟹吗 你帮图图想想办法，应该怎么办 引入课题：买东西的学问 导入新课。讲授新 课 1、 图片：课件展示食品图片 提问：想把这些装进你的小肚子吗 目标导学一：...
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   篇12：部编版四年级下册道德与法治 1.学会尊重 教案部编版四年级下册道德与法治 1.学会尊重 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 完善自我 健康成长第1课 学会尊重【教学任务分析】一、教材分析《学会尊重》是《道德与法治》四年级下册第一单元“完善自我 健康成长”的第1课。本课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题——“我的健康成长"第2条“懂得做人要自尊、自爱，有荣普感和知耻心”，第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”。针对四年级学生的特点、生活实际和成长需求，教材特别设置了本单元的教育主题，根据学生的行为表现和生活实际，教材对课程标准的内容有一定的拓展。第1课《学会尊重》，主要引导学生树立正确的价值观；不能受成年人影响，错误理解“尊重”的含义，不能把成功简单...
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   篇13：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.同桌获得短跑亚军，我不应该说（ ）。A.“这有什么了不起，我如果参加，他连亚军都得不到！”B.“祝贺你获得亚军，好好锻炼，争取下一次成为冠军……”C.“你真棒！你是我班的骄傲！”2.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信3.下面哪种做法能让我们成为好朋友（ ）。A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨4.成语“食言而肥”是告诉我们（ ）。A.为人处世要讲信用B.失...
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