篇1：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（9张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（9张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)说说这些活动利用了空气的什么特点。吹口哨吹气球、互相掂气球感受空气画一画：空气还有什么特征和作用呢？特别提示：可以添加气泡图上的“气泡” 。可用铅笔，方便修改、移动“气泡”。传递游戏规则：1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装3种不同的物质，看看谁传递的速度最快。2.先讨论传递方法。3.选择传递工具，准备比赛。说一说句式：“我用什么方法，知道空气的什么特征。”感受空气规则：1.用袋子装起空气，感受空气能占据空间，有质量。2.吹气球，互相掂球，吹哨子……修正和补充气泡图观察水的三种状态小结通过今天的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无...
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  篇2：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元1.感受空气结合生活经验，说说空气有什么特征？空气有什么作用？空气特征作用游戏一感受空气交流：1.你会分别怎么玩塑料袋、哨子和气球？2.在玩的过程中，发现空气有什么特征？我用 （方法），发现空气 的特征。游戏二传递空气我们用 传递 ，理由是 。提示：每个容器中只能装一样物品。比一比1.空气和水有什么相同的特征？2.空气和石头有什么相同的特征？交流我们的发现1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气与一般物...
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  篇3：教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（11张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)观察云谜 语猜一猜形状像浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天。小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云云的形态观察云量我们看云去！把云的形状画下来，与插图中的云比较。我们画下来的云接近于课本插图的哪种云？把观察到的云量与插图中的云量比较。晴天多云阴天试着判断云量。晴天多云阴天根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。有关云的谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高...
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  篇4：教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共8张PPT)教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT) 今天是冷还是热？到底有多热？ 认识气温计单位符号液泡液柱刻度测量气温的仪器叫气温计。℃ 是常用的温度单位，读作“摄氏度”。认一认读一读读数口诀：零刻度，读数起，向上数，摄氏几，向下数，零下几。试一试读作：零下五摄氏度写作：-5℃读作：零摄氏度写作：0℃读作：三十八摄氏度写作：38℃练一练请准确地读出你手中气温计模型显示的温度，并书写下来。读作 六摄氏度写作 6℃各种温度计水温计气温计体温计耳温计双金属温度计电子温度计红外线测温仪用气温计测量气温对我们描述天气有什么帮助？说一说型1M》...
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    篇5：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（10张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（10张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版一年级科学上册第二单元用手来测量大拇指中指一拃zhǎ剪纸带量纸带剪纸带量纸带剪纸带量纸带再见！袋Giii111ni刘奇次shuáicè|iàngkezhuod e翯yong用手来测量课桌的度姓名：刘奇迟我的须测a e第1次测量结巢第2次测量结巢544*tuòzhan huo dong拓展活动xuan ze shen ti debùtong bùwei dui fang jianjiajùjin xing ce lianghui zhi rxid选择身体的不同部位对房间、家具进行测...
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     篇6：教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元3.测量气温一、聚焦一天中气温会发生变化吗？怎样才能知道气温是多少？怎样才能知道气温的变化？气温计二、探索学习气温计的使用方法1.气温计放在哪里测量气温？2.测量时气温读数要注意什么？二、探索·放在阴凉通风处。·悬挂在空气中离地面高度约1.5米。·保持干燥。·让视线和液柱顶端保持齐平。·示数稳定后再读取。二、探索测量并记录教室外的气温要注意些什么？遵守纪律操作规范分工合作及时记录三、研讨测量并记录教室外的气温有什么发现？有什么新问题？同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。测...
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  篇7：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（13张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)跑 步pǎo bùgōng pingqǐ diǎn hé zhōng diǎn起点 和 终点起跳点（起点）落脚点（终点）距离q tiàodi njù líluòji odi nq di ndi nzhōng怎样知道纸蛙跳了多远呢？谁的纸蛙跳得最远呢？起点终点起点纸 带zh dài纸蛙跳远比赛：1. 跳3次，比出最远的1次。2.组内比较：哪只纸蛙跳得最远？3.将组内最远的张贴到黑板上。zh wā tiào...
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  篇8：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（11张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2.2 起 点 和 终 点qǐ diǎn hé zhōng diǎn起点qǐ diān终点zhōng diān距离jù lí确定起点让纸蛙头最尖的地方对准起点。应该在相同位置起跳起点qǐ diān终点zhōng diān确定终点以最靠近起点的位置为终点。①②③可以利用纸带来完成在纸带上分别记录纸青蛙三次跳远的位置，再进行比较。第一关青蛙跳一跳比赛规则：1、对准起点2、每只纸蛙跳三次3、用纸带记录青蛙跳远的次数第二关1.同桌两人为一组，比一比，谁的纸蛙跳的远，2.只比一次比赛时怎样做才公平...
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  篇9：教科（2017秋）版科学一年级上册2.1 在观察中比较 课件（17张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.1 在观察中比较 课件（17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)近大远小比较大小不能只用眼睛看！教科版一上《比较与测量》单元1.在观察中比较、、、、31JURASSK PARK/思考：只用眼睛看，能不能准确地比较大小呢？bipang shou比胖度该怎么进行比较呢？/想一想：我是腕龙妈妈，我是①号龙。我是三角龙，我是②号龙。我是腕龙宝宝，我是③号龙。我是小三角龙，我是④号龙。比高矮：★做好记录！2/比高矮：★做好记录！比较高矮的物体要在同一平面上。比长短：★做好记录！2/比长短：★做好记录！比较长短的物体要对齐一端比另一端。2/比胖瘦：比三比，谁胖谁瘦比较胖瘦是...
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   篇10：教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元6.观察云一、聚焦关于云，你知道些什么？你还想知道什么？一、聚焦云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成。云的观测对于分析未来天气演变有着重要意义。1.飘浮的云由什么组成3.云的观测有什么意义2.云的观测有哪些内容云的观测一般要测定云状、云量和云高。二、探索1.室外观察云的形态室外观察云，画出形状，跟图片对比，判断它是哪种形态的云。二、探索1.室外观察云的形态云主要有三种基本形态——积云 层云 卷云二、探索积云：大团、堆积的云二、探索层云：均匀成...
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   篇11：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（20张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)比较与测量科学 教科版 一年级 上册1知道共同的起始线是公平比较的基础；确定起点和终点是测量的基本要素；纸蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识。2学习标记起点和终点的方法；尝试以图表的形式记录和组织信息。学习目标3发展在日常生活中运用测量的认同感；认同以图表形式组织和交流信息的重要性；愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点、展示自己的探究证据；认同客观地记录纸蛙跳远距离比获得比赛胜利更重要。学习目标4意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法；认识到我们可以通过一些方法解决问题。跳远比赛，怎样知道谁跳得更远？tiào yuǎn bǐ s...
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   篇12：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（15张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2 起点和终点第2单元 比较与测量引入新课引入新课怎样才能知道谁跳得更远呢？讲授新课一、体验纸蛙跳远√×一、体验纸蛙跳远为了比赛公平，我们该怎么做呢？二、确定比赛规则青蛙跳远比赛规则起始线终点线二、确定比赛规则怎么知道谁的青蛙跳得最远呢？姓名二、确定比赛规则领取材料彩笔尺子剪刀纸带安全三、纸蛙跳远比赛研讨 ：哪只青蛙跳得最远？你是怎么知道的？四、比较谁的纸蛙跳得最远记录 ：粘贴青蛙跳远的纸带。四、比较谁的纸蛙跳得最远课堂小结课堂小结2d.A3A○11m8oc.
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   篇13：教科（2017秋）版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件(共8张PPT)教科（2017秋）版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)我们关心天气说一说1. 今天天气怎么样？2. 关于天气，我还知道些什么？晴天多云阴天雷阵雨大雪台风寒冷天炎热天天气：一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。各种天气现象都是发生在 大气圈中 的自然现象。大气圈讨 论台风暴雨冰雹灾害天气有哪些危害？像科学家那样，坚持观察、记录天气。像科学家那样，坚持观察、记录天气。思考：天气日历可以记录哪些内容？我们怎样来记录？1M》室台风暴雨￥科学家这样做天气和气候变化的科学规律隐藏在每天的天气里，需要不断观察、仔细分析和认真总结。我国著名气象...
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   篇14：教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件(共11张PPT)教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)神 奇 的 纸教科版小学科学二上材料单元第四节shén qí de zhǐ纸 的 王 国我想寻找一张 神奇的纸！我 这 有！zhǐ de wánɡ ɡuówǒ xiǎnɡ xún zhǎo yì zhānɡ shén qí de zhǐwǒ zhè yǒu我看到 同学们 正在做实验！折一折普通纸抗 弯 曲隔热实验现象shí yàn xiàn xiànɡpǔ tōnɡ zhǐ瓦楞纸wǎ lénɡ zhǐkànɡ wān qūɡé rèzhé yì zhé...
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     篇15：教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（14张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元5.观测风照片里的现象，是如何引起的？一、聚焦一、聚焦空气流动产生了风。今天的风有多大？是什么方向的风？你有办法知道吗？二、探索测量风向和风速的工具测量风速：风速仪测量风向：风向标二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等判断风的大小和方向。1.根据地面的物体判断风的大小和方向二、探索对照“蒲福风力等级表”判断风速图1：1级风图2：3级风二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。2.制作一面简单的风旗用轻薄的布制作旗面，用硬纸板制作旗杆。二、探索照片中的风旗显示...
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   Tags：科学,四年级,教科,ppt,课件
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