篇1：部编版语文七年级上《猫》教学设计部编版语文七年级上《猫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：猫学习目标：1.通过默读，理清文章思路。2.深入探讨第三只猫被冤枉的原因，体会“我”的自责与反省，领会其中蕴含的人生思考。（重点、难点）教学过程：导入新课1.同学们，今天我们一起来学习郑振铎的小说《猫》。2.课前大家已经预习了课文，并且完成了课后思考探究一的表格了。这堂课我们着重来体会“我”的思想、情感。二、抓住关键句，进一步理清文脉。1.师：文中哪句话可以概括全文的故事？学生较容易找到开头第一句：“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。”（PPT）2.师：养了几次猫？把三次养猫的故事串联起来的又是哪些句子？“不要紧，我再向别处要一只来给你。”“自此，我家好久不养猫。...
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   篇2：部编版七年级语文上册教案 第五单元 16 猫部编版七年级语文上册教案 第五单元 16 猫资料可供全国地区适用。
大致详情：16 猫【教学目标】1.继续学习默读的技巧，养成圈点画和做摘录的习惯。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩文中生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情，对第三只猫的死亡的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。4.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。5.通过品读探究，学会关爱动物、善待生命，与动物和谐相处。【教学重难点】1.教学重点：厘清文章的结构，了解三只猫的不同特点和命运，以及作者及家人在三次养猫经历中的情感波澜。2.教学难点：体会作者对第三只猫的死亡的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者郑振...
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  篇3：部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 课标分析部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 课标分析资料可供全国地区适用。
大致详情：课标分析 《习作：国宝大熊猫》《习作：国宝大熊猫》是小学语文义务教育教科书（部编本）三年级下册第七单元的习作，习作主题是：国宝大熊猫。在（2011年版）《语文课程标准》中，关于习作教学有这样的要求：1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。4.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。结合本课特点，进行如下分析。一、结合《课标》，落实单元语文要素。本单元...
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 篇4：初语部编版七上 第16课 猫 微课课件初语部编版七上 第16课 猫 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：猫
考点聚焦
1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
2.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。
3.揣摩生动的细节描写。
4.形成关爱动物、善待生命的情感。
字词积累
知识梳理
污涩wū sè：指肮脏不光滑。
红绫hónɡ línɡ：一种红色丝织品。
怂恿sǒng yǒng：从旁劝说鼓动。
怅然chànɡ rán：因不如意而感到不痛快。
蜷伏quán fú：弯曲身体卧着。
悲楚bēi chǔ：悲哀痛苦。
惩戒chénɡ jiè：惩罚以示警戒。
文章框架
知识梳理
来 历
外 貌
性 情
在家中的地位
结局
对我的
影响
第一次：...
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   篇5：部编版三年级语文下册-习作例文《尾巴它有一只猫》说课稿部编版三年级语文下册-习作例文《尾巴它有一只猫》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-习作例文《尾巴它有一只猫》说课稿（部编版）一、说教材《尾巴它有一只猫》这篇例文颠覆惯常思维展开想象，不是猫有一只尾巴，而是尾巴拥有一只猫。顺着尾巴的思维，创造出了意想不到的神奇故事。课文的旁批用一问一答的形式提示常规思维下不可能发生的事，反弟去想象就能实现。课后练习题引导学生根据课文的启示反方向夫想象，打开思路，说出更多新鲜有趣的想法，把学生带入更加广阔的想象空间。例文配有插图，从绿色的枝叶中伸出一条猫的尾巴，给人无限的想象空间，和例文内容形成了呼应。二、说教学目标1.通过习作例文的学习，进一步了解大胆想象在表达上的作用和意义。2.能选择课本提供的一个题目，或自己想...
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 篇6：第16课 猫 课件（共33张PPT） 部编版七年级语文 上册第16课 猫 课件（共33张PPT） 部编版七年级语文 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)图片欣赏：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了约3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。16 猫RJ·七年级语文上册学习目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位，学习作者有层次的叙述，巧妙安排结构的方法；2、在整体感知课文的基础上，体会作者对三只猫的不同感情；3、揣摩生动的细节描写。作者名片郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。作家、文学史家、翻译家。郑振铎一生的贡献是多方面的，在文学创作、翻译、文物保护等方面都有极为突出的贡献。主要著作...
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     篇7：部编版三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿2课时部编版三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册《习作七 国宝大熊猫》说课稿（部编版）一、说教材本单元习作的话题是"国宝熊猫"，引导学生根据问题查找信息并尝试学习整合有关信息。熊猫教材编排了三个部分内容，第一部分教材首先提供了关于大熊猫许多小朋友都想了解的三个问题，使得本次习作具有更强的针对性，教材呈现的三个问题，有的指向熊猫的，有的指向熊猫的生活的地方，而能猫为社么被视为"中国的国宝"，则指向熊猫的价值，他们只是问题罗列，是小朋友可能提出问题的一部分，其作用是让学生从这些问题受到启发，打开思路继续提出自己有兴趣的问题，第二部分首先明确了本次习作的任务就是围绕这个话题介绍一下熊猫，为介绍大熊猫奠定了基础。二、说教学目标...
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  篇8：部编版七年级语文上册--16 猫（精品课件3）(共32张PPT)部编版七年级语文上册--16 猫（精品课件3）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)17 猫郑振铎（duó）图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：1.积累词语，朗读课文，理清故事情节。2. 归纳要点，比较三只猫的个性、命运异同。3.多角度理解文章主旨，品味作者深情。怂恿：鼓动别人去做某事。怅然：不愉快的样子。悲楚：悲伤凄楚。惩戒：通过处罚来警戒。妄下断语：胡乱地说出断定的话。sǒngyǒngchàngchǔchéngwàng蜷伏：quán弯着身体窝着。明确目标：3.我们如何看待课文中的人？1.课文中的人是如何看待猫的？2.假如你是猫，你如何看待课文中的人 1.人眼看猫2.猫眼看人3.人眼看人｛三只...
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   篇9：部编版七年级上册 新课标 16.《猫》课件(共29张PPT)部编版七年级上册 新课标 16.《猫》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课前提问（2分钟）插叙的作用是什么？（答题模式：插叙的内容+插叙的作用）1、使情节更完整得以发展，内容更充实。2、使人物形象更鲜明。3、使主题更突出。猫郑振铎七年级语文组议议课时间：10月8日授课时间：第12周郑振铎（duó）(1898—1958)福建人，作家、翻译家、文学史家。代表作：《欧行日记》《海燕》《山中杂记》《猫》最初发表于1925年11月出版的《文学周报》，受五四运动时期西方科学、民主、自由、平等思想的影响，郑振铎已树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品，正是这种人生态度的真实反映。作者简介第一...
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    篇10：部编版三年级语文下册第七单元习作：国宝大熊猫教案部编版三年级语文下册第七单元习作：国宝大熊猫教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 习作：国宝大熊猫(教学目标)培养学生搜集资料的良好习惯，按一定的顺序整理资料。能将整理好的资料与同学交流，表达自己的感受，独立完成习作。将习作与同学分享，根据同学的意见修改相关内容，完善习作。(教学重点)激发学生喜爱大熊猫的情感，在习作中表达自己的真情实感。掌握介绍事物的写作方法。(教学难点) (教学课时)能有条理地介绍事物，表情达意。2 课时第 一 课 时(课时目标)交流对大熊猫感兴趣的问题，明确习作任务。（重点）围绕核心问题，搜集与大熊猫有关的资料。（重点）整理相关资料，独立完成习作。（难点）(教学过程)(一)导入新课导入类型...
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  篇11：【微课】初语部编版七上 第16课 猫-同课异构【微课】初语部编版七上 第16课 猫-同课异构资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：部编人教版七年级语文上册 16《猫》名师课件(共32张PPT)部编人教版七年级语文上册 16《猫》名师课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)——郑振铎理清情感波澜了解三次养猫的情感波澜，理清线索学习写作手法学习细节描写的方法，理解故事蕴含的哲理热爱生命的情感培养关爱动物、珍视生命的情感深层理解常识积累文章浅析拓展延伸包括作者的介绍，相关作品和写作的背景课文朗读、文章疑难字词读音和解释、文章层次了解文章细节的写作方法，理解作者的思想感情写作手法、文章的内涵及其延伸，蕴含的人生哲理郑振铎（1898—1958）出生于浙江温州，原籍福建长乐笔名西谛，现代作家、文学家、学者中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家1919年参加五四运动并开始发表作品。曾与瞿秋白等人合编《新社会》195...
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  篇13：部编版语文七年级上册同步课课练：16 猫（含答案）部编版语文七年级上册同步课课练：16 猫（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[16 猫]1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )A.相称(chèng) 忧郁(yù) 捉捕(bǔ)B.红绫(líng) 诅骂(zǔ) 虐待(nüè)C.怅然(chàng) 蜷伏(quǎn) 和谐(xié)D.怂恿(sǒng) 懒惰(duò) 眼睑(lián)2.下列词语中书写有误的一项是 ( )A.藤椅 辩护 酸辛 毫无生意B.安祥 暴怒 预警 若...
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    Tags：编版,四年级,下册,课件,精选
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