篇1：苏科版数学八年级下册9.3 第1课时 平行四边形及其性质 同步课件(共15张PPT)苏科版数学八年级下册9.3 第1课时 平行四边形及其性质 同步课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第九章 中心对称图形——平行四边形9.3 第1课时 平行四边形及其性质下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？新课导入定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线.平行四边形如图，四边形ABCD是平行四边形，记作：“ ABCD”读作：“平行四边形ABCD”BADCABCOD观察线段AB与DC、AD与BC有什么位置关系？探索活动一 如图，O是△ABC的AC边上的中点，画出△ABC关于O点对称的图形.思考：图中的对应点、对应边、对应角分别是什么？四边形ABCD是中心对称图形...
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  篇2：18-1-2平行四边形的判定课件人教版数学八年级下册(共21张PPT)18-1-2平行四边形的判定课件人教版数学八年级下册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)18.1.2 平行四边形的判定探索与思考ABＤＣ平行四边形的性质：平行四边形对边相等平行四边形对角线互相平分根据逆命题内容，尝试依次画出四边形，它们是平行四边形吗？平行四边形对角相等平行四边形性质的逆命题：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。两组对角分别相等的四边形是平行四边形。对角线互相平分的四边形是平行四边形。从教格言让学生在轻松、快乐的氛围中成就梦想！工人师傅在施工过程中不小心打破了一块平行四边形玻璃，刚好有两边是完好的，请同学们帮帮忙，有没有办法还原平行四边形？ABC小问题大学问导 入 新 课猜想：两组对边分别相等的...
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     篇3：沪科版数学八年级下册 19.2平行四边形的性质1、2-课件(共16张PPT)沪科版数学八年级下册 19.2平行四边形的性质1、2-课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)中国航母第一舰——辽宁号 这些图片，它们都有什么四边形的形象？ 庭院的竹篱笆汽车的防护栏18.1.1 平行四边形的性质（1）学习目标1、理解平行四边形的定义；2、探索并掌握平行四边形边、角的性质；3、能利用平行四边形边、角性质解决相关问题．平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。我们用符号“△”与三个顶点字母表示三角形；对于平行四边形，我们也有类似的表示方法 平行四边形ABCD记作A B C D ABCD ∵ AB∥CD，AD∥BC（已知），∴ 四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）．反过来: ∵四边...
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    篇4：浙教版八年级下册 第五章 特殊平行四边形 矩形 课件(共18张PPT)浙教版八年级下册 第五章 特殊平行四边形 矩形 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)浙教版 数学5.1 矩形整体构建 章节起始角特殊化三角形等腰三角形四边形平行四边形边特殊化性质定义判定边角对角线对称性边特殊化特殊化类比直角三角形 操作感悟 生成概念在推动平行四边形活动框架的过程中，你是否发现了一种熟悉的、更特殊的图形？观察并思考：操作感悟 生成概念定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.若四边形ABCD为矩形，则记作“矩形ABCD”.表示：矩形平行四边形四边形小学里学过的长方形,正方形都是矩形.有一个直角ABCDABCD生活实例 深化概念生活中，这些物体都能抽...
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   篇5：北师大版数学八年级下册 6.1 平行四边形的性质（1） 课件(共17张PPT)北师大版数学八年级下册 6.1 平行四边形的性质（1） 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第6章 平行四边形6.1 平行四边形的性质第1课时 平行四边形的性质（1）“哪里有数学，哪里就有美！”——古希腊数学家普洛克拉斯数学中的几何图形，在我们的生活中无处不在，它给这个五彩缤纷的世界增添了许多美感。欣赏图片—引入新课图中有你认识的几何图形吗？动手操作—形成定义你认为哪些是平行四边形？是是是动手操作—形成定义平行四边形的两组对边有什么位置关系？说明理由.两组对边分别平行.你能给平行四边形下个定义吗？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.动手操作—形成定义平行四边形定义中的两个条件：①四边形，②两边分别平行，即AD∥BC，...
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    篇6：浙教版数学八年级下册 4.4.1平行四边形的判定定理（1）课件(共21张PPT)浙教版数学八年级下册 4.4.1平行四边形的判定定理（1）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四章 平行四边形4.4.1 平行四边形的判定定理（1）情境导入你见过如图这样的简易晾衣架吗？如果依次连接A，B，C，D四个端点，得到的四边形一定是平行四边形吗？ABODC平行四边形有哪些性质？1.边:2.角:3. 对角线:平行四边形两组对边分别平行.平行四边形两组对边分别相等.平行四边形两组对角分别相等.平行四边形对角线互相平分.获取新知ABCDo(1)CABD(2)∥∥AB∥CD、AD∥BC2.如图（2）,当四边形ABCD满足 时它是一个平行四...
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    篇7：人教版数学八年级下册 18.1.2 第2课时 平行四边形的判定 课件(共19张PPT)人教版数学八年级下册 18.1.2 第2课时 平行四边形的判定 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第十八章 平行四边形18.1.2 平行四边形判定第1课时 平行四边形的判定（2）1.知道“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法.2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用.重点难点：1.掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法． 2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用.学习目标：数学来源于生活，高铁被外媒誉为我国新四大发明之一，我们知道铁路的两条直铺的铁轨互相平行，那么铁路工人是怎样的确保它们平行的呢？情景导入只要使互相平行的夹在铁轨之间的枕木长相等就可以了.那这会不会跟我们学过的平行四边形有关呢？知...
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  篇8：人教版八年级下册18平行四边形复习课件(共31张PPT)人教版八年级下册18平行四边形复习课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)自主复习矩形菱形正方形平行四边形四边形 四边形及特殊四边形的关系状元成才路矩形菱形正方形平行四边形正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质,正方形都有.平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系：探究新知性质：1.正方形的四个角都是直角,四条边相等.2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.总结：平行四边形、矩形、菱形、正方形的对称性平行四边形中心对称图形（对角线的交点）即是中心对称图形，又是轴对称图形（两条）即是中心对称图形，又是轴对称图形（两条）即是中心对称图形，又是轴对称图形（四条...
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   篇9：沪科版数学八年级下册 19.2平行四边形性质 课件（共16张）沪科版数学八年级下册 19.2平行四边形性质 课件（共16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)19.2 平行四边形平行四边形性质31.定义:叫做平行四边形.2.记作:ABCDABCD复习引入两组对边分别平行的四边形平行四边形的性质：①平行四边形的对边平行；①平行四边形的对角相等；1.边的关系：2.角的关系：②平行四边形的对边相等；平行四边形的邻边之和等于周长的一半.②平行四边形的邻角互补.O（1）图中有几对三角形全等？（2）图中有哪些线段相等？观察探究：平行四边形对角线的性质：平行四边形对角线互相平分.在□ABCD中为了建设美丽校园，我们学校准备把一块平行四边形的土地重新规划，打算分割成面积相等的四块，种上四种...
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    篇10：人教版数学八年级下册 18.1.2 平行四边形的判定 课件（29张ppt）人教版数学八年级下册 18.1.2 平行四边形的判定 课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)复习回顾有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等.平行四边形的对角线互相平分。性质：定义：通过前面的学习，我们知道，平行四边形对边相等、对角相等、对角线互相平分。那么反过来，对边相等或对角相等或对角线互相平分的四边形是不是平行四边形呢？已知：四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC，求证：四边形ABCD是平行四边形。ABCD1234分析：要证明一四边形是平行四边形，需要根据平行四边形的定义判断，即要证该四边形两组对边分别平行。由题意知通过三角形全等可得到相等的内错角，即可证得平行。探究AB...
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    篇11：人教版数学八年级下册 第18章 平行四边形的折叠问题专题复习 课件(共16张PPT)人教版数学八年级下册 第18章 平行四边形的折叠问题专题复习 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)平行四边形的折叠问题 解决平行四边形的折叠问题，既要用到轴对称的性质，有时还需要借助勾股定理进行相关运算。接下来，我们通过几个例题来探究平行四边形中的折叠问题。【导入新课】1 . 如图，将一长方形纸片按如图方式折叠， BC、BD为折痕，则∠CBD的度数为（ ）.A、60° B、75 ° C、90 ° D、95 °【小热身】C2. 将矩形纸片ABCD折叠，让AB落在对角线AC上.若矩形ABCD中, AD=4, AB=3① 直接说出与下列线段长度相同的线段：AF= , EF=【小热身】②AC的长度为多少？③你...
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  篇12：青岛版八年级下册数学 6.1 平行四边形及其性质 课件(共18张PPT)青岛版八年级下册数学 6.1 平行四边形及其性质 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第6章 平行四边形6.1 平行四边形及其性质（1）Contents目录01020304旧知回顾学习目标新知探究随堂练习05课堂小结1、理解平行四边形的概念定义；2、探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等等性质，并根据性质进行简单的推理.1、四边形的内角和为_____, 外角和为_____.3、如何测得点a到直线b的距离？2、已知：a∥b，c∥d，则⑴ ∠1=∠2（ ）∠2=∠3（ ）⑵ ∠1+∠4=___ ( )∠3+∠4=___ (...
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   篇13：苏科版八年级下册9.3 平行四边形课件（共22张PPT）苏科版八年级下册9.3 平行四边形课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9.3 平行四边形（3）八年级(下册)初中数学文字语言 图形语言 符号语言两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ∵AB∥CD，AD∥BC∴ABCD为平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ∵AB＝CD，AD＝BC∴ABCD为平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ∵AB＝CD，AB∥CD∴ABCD为平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形 ∵OA＝OC，OB＝OD∴ABCD为平行四边形O9.3 平行四边形（3）操作思考 画两条相交直线a、b，设交点为O. 在直线a上截取OA＝OC，在直线b上截取OB＝OD，连...
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     篇14：北师大版数学八年级下册 6.1平行四边形的性质 课件(共11张PPT)北师大版数学八年级下册 6.1平行四边形的性质 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第六章平行四边形1 平行四边形的性质平行四边形概念：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形．平行四边形的数学符号：“ ” ．DCABO对边：AB与CD，AD与BC．对角线：AC=BD对角：请找出图中的平行四边形，说明寻找的依据是什么？AB=CD，AD=BC操作：学生任意画一个平行四边形，根据平行四边形中的相关概念，通过实验操作、猜测，尽可能多地寻找、发现平行四边形中除两组对边分别平行外的其它特性．DCABOAB=CD，AD=BCDCABOAO=CO， BO=DO归纳：边：角：对角线：△△...
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   篇15：苏科版数学八年级下册9.3 第3课时 平行四边形的判定（2）同步课件(共13张PPT)苏科版数学八年级下册9.3 第3课时 平行四边形的判定（2）同步课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第九章 中心对称图形——平行四边形9.3 第3课时 平行四边形的判定（2）上节课我们学过平行四边形有哪些判定方法？两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形从对角线看: 知识回顾画两条相交直线a、b，设交点为O.在直线a上截取OA＝OC，在直线b上截取OB＝OD，连接AB、BC、CD、DA.你能证明所画的四边形ABCD是平行四边形吗？ABCDO合作探究如图，直线AC、BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.ABCD...
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     篇16：沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形-教案沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19．2平行四边形教学目标：1、知识与技能：(1)使学生掌握平行四边形的概念，会用定义识别平行四边形。(2)掌握平行四边形对边相等、对角相等的性质，初步会运用这些性质进行有关的论证和计算。2、过程与方法：(1)通过启发、引导，让学生猜想结论，培养学生的观察能力和猜想能力。(2)验证猜想结论，培养学生的论证和逻辑思维能力。(3)通过开放式教学，培养学生的创新意识和实践能力。3、情感、态度与价值观：渗透从具体到抽象、从一般到特殊、化未知为已知的数学思想及事物之间相互转化的辩证唯物主义观点。以及善于发现、积极思考、合作学习、勇于创新的学习态度。教学重点、难点：重点：平行四边形...
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 篇17：沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形 教案沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19.2平行四边形的性质教学设计【教材分析】本节课是沪科版八年级数学下册第19章第二节的内容，是本章的重点内容之一. 首先，平行四边形是四边形的一种延伸和发展，它的性质的探索需要借助已学过的平行线和三角形的相关知识以及平移旋转中心对称的知识进行探索。其次它又为我们接下来类比学习矩形、菱形等特殊四边形奠定重要基础.此外，平行四边形的性质还是计算、证明线段相等和角相等的重要依据和方法。因此平行四边形在本章中起着承上启下的作用.【教学目标】一、知识技能：1.能准确叙述平行四边形的概念和性质. 并能用符号语言表示.2.能初步应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明.二、能力目标：经历...
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   篇18：沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形 教案沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19.2 平行四边形第1课时 平行四边形的性质学习目标1．理解平行四边形的概念；(重点)2．掌握平行四边形边、角的性质；(重点)3．利用平行四边形边、角的性质解决问题．(难点) 教学过程一、情境导入平行四边形是我们常见的一种图形(如图)，它具有十分和谐的对称美．它是什么样的对称图形呢？它又具有哪些基本性质呢？你二、新课讲授：1、能从以下图形中找出平行四边形吗？2、观察下列图形，它们的边的位置有何特征：两组对边都不平行 一组对边平行，另一组对边不平行 两组对边分别平行(ADCB)3、相关概念：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形...
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  篇19：人教版数学八年级下册18.1.2 第1课时 平行四边形的判定 课件 (共18张PPT)人教版数学八年级下册18.1.2 第1课时 平行四边形的判定 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形第1课时 平行四边形的判定（1）学习目标【学习目标】1.掌握平行四边形的判定定理1、2、3.2.能熟练运用平行四边形判定定理进行证明.3.经历对平行四边形判定方法的探索过程,培养学生观察、分析、归纳能力.【学习重点】平行四边形判定定理的运用.【学习难点】平行四边形判定定理的综合运用.旧识回顾1.平行四边形对边_____,对角线________,对角______.2.写出这些性质的逆命题,这些命题是真命题吗？解：(1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形；(2)两组对角分别相等的四边形是平行四...
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   Tags：八年级,下册,数学,平行四边形,ppt
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