篇1：青岛版(五四制)数学四年级下册 1.2 解方程(1) 练习（含答案）青岛版(五四制)数学四年级下册 1.2 解方程(1) 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．2 解方程（1）1．填一填。（1）下列式子中是方程的在括号里打“√”，不是方程的打“×”。8-2x=2（ ） 2+4.5=6.5（ ） 3y-3=12（ ）1.8a>b（ ） x÷1.2=9.6÷0.8（ ） m+8=17 （ ）（2）根据等式的性质填空。x+6=19 6x-4=8解：x+6-（ ）=19-（ ）解：x-4 ○（ ）=8 ○（ ）x=（ ） x =（ ）2．解方程并检验。x+...
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 篇2：北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练 《解方程》（含答案）北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练 《解方程》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练——《解方程》班级：_________ 姓名：__________1．解方程。11x＝121 x÷6＝1.2 4x＋15＝452．解方程。2x－3.7＝6.3 7x＋7＝91 14x＝56 5x÷2＝253．解方程。x＋8.4＝13.1 x÷...
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  篇3：北师大版四年级下册第五单元 认识方程 第5课时 解方程（一）课件(共23张PPT)北师大版四年级下册第五单元 认识方程 第5课时 解方程（一）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)义务教育北师大版四年级下册第 5 课时解方程（一）第五单元认识方程复习导入在下面的这些式子中，哪些是等式，哪些是方程？15＋x＜ 38 35＋12＝47 18y＝360090－a 3b＝4c 60－x＝2835＋12＝473b＝4c18y＝360060－x＝2860－x＝28等式：方程：18y＝36003b＝4c5 ＝ 5你能用数学算式描述天平此时的情况吗？探究新知5＋2＝5＋22g5g5g5g5g2gx ＝ 10你能用数学算式...
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  篇4：北师大版数学四年级下册 五 认识方程-4 解方程（一）课件(共18张PPT)北师大版数学四年级下册 五 认识方程-4 解方程（一）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4 解方程（一）通过天平游戏，探索等式两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。什么是方程？下面的式子哪些是方程？含有未知数的等式叫方程。X+5>10 2+9=11 y -9=0m+n=3 z +58>99 8+x =65同学们都玩过跷跷板的游戏吧？2g5g10g5g2g5＝55＋2＝5＋22g10g2g12＝1212－2＝12－210gg＝105g2g10g2g10g5g＋5＝10＋5＋5＝15＋5－5＝15－...
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  篇5：小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.5《《解方程（二）》(共18张PPT)小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.5《《解方程（二）》(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.5 解方程（二）一、下列哪些是等式？哪些是方程？5y 36÷x＝97 8＋9m 10－x＝34＋x＞9 5×7＝35 6y＋6＝48 2x＋3x＝20等式：方程：36÷x＝9710－x＝35×7＝356y＋6＝482x＋3x＝2036÷x＝9710－x＝36y＋6＝482x＋3x＝20温故知新二、解方程。10－x＝5 x＋10＝20 x＋3＝12 x－11＝5 10－x＝5解：10－x＋x＝5＋x10＝5＋x10－5＝x＋5－5x＝5x＋10＝20解：x＋10－10＝20－10x＝10x＋3＝12解：x＋3－3...
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     篇6：小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.4《解方程（一）》(共18张PPT)小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.4《解方程（一）》(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.4 解方程（一）观察下图，你发现什么规律？平衡5g5g5＝5观察下图，你发现什么规律？平衡2g2g天平两边再分别添加一个2g重的砝码，天平还会平衡吗？5＋2＝5＋25g5g观察下图，你发现什么规律？平衡x＝1010gxg天平两边再分别添加一个5g重的砝码，天平还会平衡吗？5g5gx＋5＝10＋5综合上面的试验你发现了什么？天平两边都加上相同的质量，天平仍然平衡。观察下图，你发现什么规律？平衡12＝1210g10g天平两边再分别减去一个2g重的砝码，天平还会平衡吗？12－2＝12－22g2g观察下图，你发...
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  篇7：小学数学青岛版五四制四年级下册 1.4解方程（一） 课件(共16张PPT)小学数学青岛版五四制四年级下册 1.4解方程（一） 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)列方程解决简单的实际问题青岛版五四制四年级下册 第一单元 信息窗4解方程。1、 2.5χ=10解：2.5χ÷2.5 = 10÷2.53、 χ÷5=202、 χ＋43=2004、 χ－1.2=6.6解：χ＋43－43 = 200－43χ = 4χ = 157解： χ÷5×5 = 20×5χ = 100解：χ－1.2+1.2 = 6.6+1.2χ = 7.8一、情境导入有60只白天鹅，白天鹅的只数是黑天鹅的4倍。有25只丹顶鹤。丹顶鹤比白鹭鹭多9只。合作探索有25只丹顶鹤，丹顶鹤比白鹭多9只。白鹭有多少只？...
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    篇8：小学数学青岛版五四制四年级下册 1.5解方程（二） 课件(共12张PPT)小学数学青岛版五四制四年级下册 1.5解方程（二） 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)列方程解应用题解方程本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要掌握列方程解应用题的步骤，能够根据应用题中未知数与已知数的关系列方程商店原有一些饺子粉，卖出35千克后，还剩40千克。这个商店原有多少千克饺子粉？原有的重量卖出的重量剩下的重量原有的重量－卖出的重量＝原有的重量X千克35千克40千克解：设原有X千克X－35＝40X＝40+35X＝75答：原有75千克饺子粉商店原有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋后，还剩40千克。这个商店原有多少千克饺子粉？原有的重量卖出的袋数剩下的重量每袋的重量卖出的重量原有的每袋的重...
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     篇9：小学数学青岛版五四制四年级下册 1.5解方程（二） 课件(共13张PPT)小学数学青岛版五四制四年级下册 1.5解方程（二） 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)简易方程用字母表示确定的数和不确定的数用字母表示运算定律用字母表示计算公式用字母表示数量关系方程的意义解方程稍复杂的方程用字母表示数解简易方程列方程解决问题基本的方程方程方程的解解方程①当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如：a×3通常可以写成3a或3·a。②当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如：a×b写成a·b或ab；（通常按字母的先后顺序写）③字母与1相乘省略1不写，只写字母本身，如：1×a写成a。④两个一样的字母相乘就写一个字母，再在字母的右上角写上2，如：a×a通常写成a·...
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     篇10：四年级下册数学教案 1.4 解方程 青岛版（五四学制）（3份打包）四年级下册数学教案 1.4 解方程 青岛版（五四学制）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《列方程解决简单的实际问题》教学设计教学内容：四年级下册第一单元信息窗四《列方程解决简单的实际问题》第1课时。教学目标：1．使学生在具体情境中，根据题中数量间的相等关系，能运用形如x±a=b和ax=b的方程解决简单的实际问题，掌握方程解决实际问题的思考方法。2．使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。3．通过学习，进一步培养学生独立思考、主动与他人合作、自觉检验的良好习惯。教学重点：1．找出等量关系，正确列出方程；2．理解列方程解决实际问题的基本思考方法。教学难点：感悟列方程中蕴涵的“数学建模思想”和解方程...
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  篇11：四年级下册数学教案-1 解方程-青岛版（五四学制）四年级下册数学教案-1 解方程-青岛版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：运用方程解决问题教材简析： 本节课是在学生已经了解了方程的意义，以及会用方程的意义求方程的解的基础上进行学习的。本节课的教学，让学生借助线段图来理解数量关系，学会正确的判断和选择。会选择合适的未知数量设为x，掌握解形式为ax±b=c一类方程的方法并能解决实际问题。 教学目标： 会解形如ax±b=c的方程并掌握其方法。 学会借助线段图理解数量之间的相等关系，并能解决实际问题。 培养学生分析问题和解决问题能力。使学生初步形成正确的数学思想。 教学过程： 创设情境，导入新课 前面我们学习了方程，这节课我们一起来学习用方程解决问题 假期里，王明和李红去参观了动物园，他们先去了鹿园。我们...
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  篇12：青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程二》学案青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程二》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第一单元《解方程（二）》 学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、我会结合图例，根据等式不变的性质，学会解简易方程。2、我能掌握解方程的书写格式，并能用代入法进行检验（重点）。学习过程：一、自主学习1、知识链接。（1）什么叫做方程的解？什么叫解方程？（2）方程的解与解方程有什么不同？（3）等式保持不变的规律是什么？（4）x=15是方程42-x=28的解吗？x=14呢？2、我会预习。阅读课本8页的内容，回答下列问题。（1）3x = 2.4，怎样才能求到1个x是多少呢？（2）想一想：怎样用天平保持平衡的道...
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  篇13：青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程一》学案青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程一》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第一单元《解方程（一）》学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、我会结合具体的题目，初步理解方程的解与解方程的含义。2、我会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。学习过程：一、自主学习1、知识链接。下面哪些式子是方程，在（ ）里打“ √”。35+65=100 （ ） x-14＞72 （ ）y+24 （ ） 5x+32=47 （ ）说一说你是根据什么判断的。2、我会预习。自学课本第5页红点。（1）从图上可以获取哪些数...
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  篇14：四年级下册数学试题-暑假四升五：第13讲 解方程（二）（无答案）北师大版四年级下册数学试题-暑假四升五：第13讲 解方程（二）（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三讲 解方程（二）
月 日 姓 名
【知识要点】
会用方程解决简单的实际问题。
【典型例题】
例1．解方程。
(1)7.2x-2x=6.5 (2)0.4x-6.4=0 (3)4x+3×3=249 (4)27-3x=6
例2．看图列方程，并解答。
例3．我会解决实际问题。
1．康鑫和振宇一共有星星125颗，康鑫的星星是振宇的4倍，他们俩各有多少颗星星？
2、妈妈买了5米布，给小明做了2套同样的服装，还剩下1.4米，小明的每套服装用布多少米？
3、公园里有月季花200盆，菊花的盆数是月季花的 1.8 倍，两种花一共有多少盆？菊花比月季花多多少盆？
课堂练习
【经典...
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  篇15：北师大版四年级下册第五单元《解方程（二）》 课件+教案+练习北师大版四年级下册第五单元《解方程（二）》 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册第五单元第5课时《解方程（二）》教学设计课题 解方程（二）单元第五单元学科数学年级四年级学习目标1.通过天平游戏，发现等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立；利用等式的性质解答简单的方程。 2.通过探究新知，培养学生观察、分析、比较、概括、总结的思维能力。 3.在探究新知的过程中，感受数学知识之间的相互联系，增强学生学习数学的信心。重点 通过观察发现“等式两边都乘以同一个数（或除以同一个不为零的数），等式仍然成立”?这一性质。难点 利用发现的规律解有关的方程。教学过程教学环节教师活动学生活动...
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    篇16：北师大四年级下册数学练习册第五单元认识方程第5课时 解方程（二）（word版有答案）北师大四年级下册数学练习册第五单元认识方程第5课时 解方程（二）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 解方程（二）一、画一画，填一填。二、解方程。24x=120 75x=150 x÷3=5.4 三、看图列方程，并求出未知数x的值。[来源:] 四、长方形草坪占地面积是108平方米，宽是9米，草坪的长是多少米？（列方程解答） 五、小梅发现：某天下午院子里1米高的小树的影子长是3米。1.同一时刻2米高的物体影子长多少米？6米，a米高的物体呢？2.同一时刻小梅测得小区里一栋楼房的影长为36米，那么这栋楼房高多少米？（列方程解答） 参考答案一、画一画，填一填。二、解方程。24x=120 75x...
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  篇17：北师大四年级下册数学练习册第五单元认识方程第4课时 解方程（一）（word版有答案）北师大四年级下册数学练习册第五单元认识方程第4课时 解方程（一）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 解方程（一）一、画一画，填一填。二、根据等式性质，在○填运算符号，在□里填数1.x+8=90 x+8-8=90○□2.x+38=300 x+38-38=300○□3.27+x=39 27+x-27=39○□4.x-64=23 x-64○□=23○□三、解方程。 x+80=260 3.8+x=12.5 x-45=109.8 四、看图列方程，并解方程。 五、解决问题。1.煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨??...
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 篇18：青岛版五四制数学四年级下册 一 简易方程——用等式的性质解方程（一）（共24张ppt)青岛版五四制数学四年级下册 一 简易方程——用等式的性质解方程（一）（共24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。用等式的性质解方程(一)青岛版小学四年级下册小明小红小金丝猴的质量+笼的质量=500克χ + 150 = 500怎样求χ呢？（1）在平衡的天平两边加上同样重的物品，天平会处于什么状态呢？（1）在平衡的天平两边加上同样重的物品，天平会处于什么状态呢？（1）在平衡的天平两边加上同样重的物品，天平会处于什么状态呢？（1）在平衡的天平两边加上同样重的物品，天平会处于什么状态呢？ 平衡的天平两边加上同样重的物品，天平仍然保持平衡。（1）在平衡的天平两边加上同样重的物品，天平会处于什么状态呢？（2）在平衡的天平两边减去同样重的物品，天平会处于什么状态呢？ 平衡的天平两边减去同样重的物品，...
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     Tags：四年级,下册,方程,五十,精选
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