篇1：二年上册数学教案-四 森林的故事：除法的初步认识---平均分 青岛版二年上册数学教案-四 森林的故事：除法的初步认识---平均分 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 森林的故事：除法的初步认识---平均分教学目标：结合情境图理解平均分。经历平均分的过程，培养学生的动手操作能力和初步的概括能力。在初步认识平均分的同时，感受数学与生活的联系，培养数学学习的兴趣。二．教学重难点教学重点：理解平均分。教学难点：经历感知平均分的过程。三．教学过程：1.激趣导入师：同学们，今天小动物们要在美丽的大森林里举行一次有趣的聚会，让我们一起去看一看。（课件出示情境图）师：在这里你都发现了什么那些数学信息？师：同学们观察得真仔细，发现了这么多的信息。猜猜看，接下来小动物们要干什么？师：那这节课咱们就去参加它们的宴会，帮动物们分一分食物。【设计意图：...
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 篇2：教科版（2017秋）四年级下册3.1 岩石与土壤的故事 教案（PDF版 表格版）教科版（2017秋）四年级下册3.1 岩石与土壤的故事 教案（PDF版 表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元岩石与土壤第1课时岩石与士壤的故事课型资料探究课课时四年毁的学生对岩石和土壤并不陌生,山坡上,溪沟里、小路都可以找到它们同时,学生也知道岩石中会有植物的痕迹,以及化石的存在。但是,他们并没有意识到这情分析是岩石和上壤在形成过程中记录下的地球形成与演化的历史。因此,通过本课的学习,学生在对采集来的誉石、土壤进行简单观察描述后,去了解亡们背后的故,从而认识到岩石和土壤是地球上的币要资源。岩石和土壤的研究,对于我们了解地球的变迁有着币要的意科学概念目标六岩石和土壤是自然界中然存在的物质,它们的形成过程记录了地球形成与演化的石和上壤是地球的重要资科学探究目标能通过...
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 篇3：沪教版（2015）四年级下册科学教案 -4 刀的故事 （七巧板）沪教版（2015）四年级下册科学教案 -4 刀的故事 （七巧板）资料可供全国地区适用。
大致详情：2、七巧板一、教学目标：1、制作七巧板，学会使用美工刀对卡纸进行切割加工，特别对公共切割线进行切割加工。2、拼摆七巧板，提高组合图形和形象思维的能力。二、重点难点：重点：学会用美工刀规范操作，切割七巧板。难点：学会使用美工刀对公共切割线进行切割加工，并能切割出光滑、平整的直线。三、教学准备：七巧板实物、美工刀、直尺、正方形彩色卡纸等。四、活动过程：活动一：认识七巧板活动目标1、通过情景引入，激发制作七巧板的兴趣。活动器材七巧板实物。活动过程指导要点情景：欣赏屏幕上两幅图形，说说它们像什么，想想它们相同的地方。拼图：用七巧板拼已知图形。认识：七巧...
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  篇4：教科版（2017秋）>四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件10ppt+素材）教科版（2017秋）>四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件10ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1.岩石和土壤的故事教科版四年级下册 第三单元 《岩石与土壤》地球上哪些地方能找到岩石和土壤？聚 焦聚 焦在地球上到处都能找到岩石和土壤的踪迹，不仅陆地上有，水底同样有它们的踪迹。探 索交流：你是在什么地方收集的？它有什么特点？推测它的这些特点说明了什么？岩石与土壤的故事观察课前采集到的岩石和土壤。弓石燕化石蕨类植物化石土壤魔鬼塔鹦鹉螺化石探 索岩石与土壤的故事（魔鬼塔）探 索（地壳运动）探 索花岗岩石灰岩玄武岩大理岩探 索了解当地的岩石与土壤作 业1．岩石和土壤在（ ）可以找到。A．陆地...
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   篇5：二年上册数学教案-四 森林里的故事：认识平均分青岛版二年上册数学教案-四 森林里的故事：认识平均分青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 森林里的故事：认识平均分教学目标：使学生经历分物体的过程，初步感知“平均分”，体验“平均分”的含义。通过动手实践、小组合作，培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步培养有序思考的习惯。教育学生养成礼貌待人和互帮互助的习惯。教学重难点：使学生理解平均分的意义。三．教学过程：活动一：引出“平均分”的概念师谈话：同学们，在美丽的大森林里住着一群非常可爱的小动物，每到秋天果实成熟的时候，小动物们都会聚集到一起来庆祝丰收，今年的聚会上都有哪些小动物们来参加呢？（出示图片）师：真热闹！今年的聚会都来了哪些小动物呢？生1：有熊猫、猴子、兔子、松鼠师：他们各自都带来了什么好吃的？...
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 篇6：二年上册数学教案-四 森林的故事：信息窗3《除法的意义》 青岛版二年上册数学教案-四 森林的故事：信息窗3《除法的意义》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 森林的故事：信息窗3《除法的意义》【教材解读】《除法的意义》是青岛版小学数学二年级年级上册第四单元信息窗3的内容。这个信息窗采用连环画的形式描绘了小动物被水围困，狮子队长率队去营救的情境。通过解决“救小鹿需要几条船”、“平均每组几只狮子”等问题，引出对除法初步认识的学习。这部分知识是在学生学过平均分两种情况的的基础上进行教学的，同时也是今后学习除法解决问题的重要基础。第一个问题是从“按每份个数进行平均分”的角度学习体会除法的意义；第二个问题是从“按份数进行平均分”的角度体会除法的意义，明确除法各部分的名称。这节课，并非让学生简单地认识除法的样子，而是要让学生经历除法产生的过程，明白什么...
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 篇7：沪教版（2015）四年级下册科学教案 4 刀的故事 （七巧板）沪教版（2015）四年级下册科学教案 4 刀的故事 （七巧板）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级第二学期《科学与技术》第四单元：刀的故事2：七巧板一、单元分析人们常借助合适的工具认识物质世界和加工材料。不同工具具有不同功能,工具是不断发展的。在本单元中通过讨论、交流、比较、设计、制作等活动，认识了生活中所使用的各种刀。在对刀发展史的介绍过程中，使学生认识到刀的发明对于整个人类的进步和技术发展都起到了举足轻重的作用；在利用美工刀加工制作七巧板和小帆船的活动中，通过组织学生合理选择和规范使用美工刀这一常用工具，使他们能按照程序用工具加工材料制作用品，引导他们体验规范使用工具的意义，养成安全有序操作的良好习惯；在对特殊功能刀的了解中，不仅认识了生活中各种刀的不同用途，而且增强了学生对...
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   篇8：人教版 四年级下册音乐 第六单元 活动 渔夫和金鱼的故事 ｜教案（表格式）人教版 四年级下册音乐 第六单元 活动 渔夫和金鱼的故事 ｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
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课 时 教 学 笔 记
第 十四 周第 2 课时 授课时间：
课题 小小音乐剧 内容 音乐剧表演 课型 综合
教学 目标 了解寓言故事即寓意，能用音乐要素准确表现。
聆听感受，交流体验中学会三段歌曲旋律，了解故事寓意。
用自然的声音准确演唱歌曲的三段旋律。
重点 用自然的声音准确演唱歌曲的三段旋律 难点 用自然的声音准确演唱歌曲的三段旋律。 关键
教学 准备 教师 钢琴、多媒体资源
学生 教科书
环节时间 教学内容 师生活动 复案
一、自主感知（进入情境 产生兴趣） 5分
二、自主理解
（聆听体验 分析理解）
5分
三、自主探究
（参与聆听
自主探究）...
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 篇9：教科版（2017秋） 四年级下册3.1《岩石和土壤的故事》 （ 课件23张PPT)教科版（2017秋） 四年级下册3.1《岩石和土壤的故事》 （ 课件23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.岩石与土壤的故事小学科学四年级下册《岩石与土壤》聚焦地球表面都被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋底部。聚焦你观察过岩石和土壤吗？石灰石土壤观察我们采集到的岩石和土壤，四人小组相互说一说你从什么地方采集来的探索小组交流岩石和土壤分布广，用途广！1.说说我们可以从哪里采集到岩石和土壤2.它们都有什么用途探索岩石很神奇它们在几百万年甚至更长时间的形成过程中记录了大自然的痕迹。探索美国的魔鬼塔，是一座巨型的圆柱体岩石据地质学家的研究，现在的魔鬼塔是距今五、六千万年以前，地心的岩浆上涌到地表冷却下来成为坚硬的火成岩，历经千...
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    篇10：教科版（2017秋）四年级下册3.1 岩石与土壤的故事（教案+课件12ppt）教科版（2017秋）四年级下册3.1 岩石与土壤的故事（教案+课件12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称 岩石与土壤的故事年级 四年级 册 下册 章节 第三单元第一节参赛教师 参赛教师学校指导教师 指导教师学校学习目标 科学概念目标 （1).学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识。 (2).学生通过查阅资料了解岩石和土壤对生物的意义。 2.科学探究目标 (1).能用多种方法观察岩石，让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能, (2).学生通过了解岩石和土壤的来源以及用途的过程中学会收集和整理资料的能力。 3.科学态度目标 1、通过研究和观察岩石、土壤，学生对岩石和土壤产生浓厚的兴趣,在观察过程中不断能激发学生积极思维。 2、在...
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 Tags：四年级,下册,学的,故事,精选
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