篇1：苏教版小学数学四年级下册 乘法交换律和结合律 教案（表格式）苏教版小学数学四年级下册 乘法交换律和结合律 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计 方 案课题 乘法交换律和结合律 课时 1教学内容： 教材第60-61页例3、例4，“试一试”、“练一练”、练习十1-5。教学目标： 1.使学生理解和掌握乘法交换律和结合律，并能用字母表示，培养学生分析、推理的能力。 2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。 3.培养学生的观察、比较、分析、综合、归纳、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重、难点教学重点：理解并掌握乘法交换律和结合律，并会运用运算律进行简便计算。 教学难点：运用乘法运算律进...
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  篇2：人教版四年级下册数学《加法交换律和结合律》表格式教案人教版四年级下册数学《加法交换律和结合律》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 加法交换律和结合律（例1、例2） 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 通过观察、比较等方式，让学生自主理解加法交换律、加法结合律。 初步学习用加法运算定律进行简便的计算和解决实际问题，培养简便计算意识，提高解决实际问题的能力。 3.在学习中发展学生的观察、概括能力和语言表达能力，增强学生的合作精神和自信心，培养学生学习的主动性。教学重难点 重点：理解并掌握加法交换律、加法结合律。 难点：通过观察、分析、概括出加法运算定律；能正确判断应用了哪种运算定律。教学知识点 理解加法交换律和结合律，并能合理应用教学准备 多媒体课件等乐学过程 第（ 1 ）课时预...
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  篇3：苏教版小学数学四年级下册《图形与运算律——运算律的整理与练习》教案苏教版小学数学四年级下册《图形与运算律——运算律的整理与练习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形与运算律》——运算律的整理与练习教学目标：1.经过自主整理，形成整理方法，自我反思查漏补缺；借助数形结合进一步理解运算律；在应用运算律过程中总结简便方法；掌握运算律结果相等而运算顺序不同的本质。2.经历整理与练习的过程，培养观察、比较、分析、抽象、概括等逻辑思维能力，体会化归思想，形成简单的数学模型。3.在自主探究、小组合作学习中感受成功的乐趣，增强协作意识，促使学生对数学产生亲昵感！教学重点、难点：深刻理解运算律并能灵活应用形成方法。教学过程：一、情景引入，回顾再现1.谈话导入我们刚刚学习了运算律和利用运算律进行简便计算，今天这节课我们就来对运算律和简便计算进行整...
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   篇4：小学数学 苏教版 四年级下册加法交换律和结合律 课件(共20张PPT)小学数学 苏教版 四年级下册加法交换律和结合律 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)加法交换律和结合律128个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子你能提出用加法计算的问题吗？128个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子跳绳有多少人？女生有多少人？从不同的角度出发，提出不同的问题。跳绳和踢毽子的一共有多少人？128个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子17+28=45（人）28+17=45（人）跳绳有多少人？128个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子跳绳有多少人？女生有多少人？28+17=45（人）17+28=45...
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   篇5：人教版数学四年级下册 乘法交换律和结合律（导学案表格式）人教版数学四年级下册 乘法交换律和结合律（导学案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 乘法运算定律（1）——乘法交换律和结合律课题 乘法运算定律（1）——乘法交换律和结合律 课型 新授课设计说明 本节课的主要内容是通过探究乘法交换律、乘法结合律的过程，理解并用字母表示乘法交换律和乘法结合律，能运用乘法交换律、乘法结合律进行简便计算。上课开始，我先通过复习加法运算定律引入课题，让学生猜一猜乘法是否也具备这样的规律，激发学生的学习兴趣。然后引导学生自主探究，让每一个学生都参与学习中来，体会学习方式的多样化，在老师的引导下将学生发现的规律加以整理、归纳，实现知识的迁移。最后在运用和巩固已学的乘法运算定律的基础上，深化学习内容，为学生提供充分展示自己思维的广阔空间，培养学...
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  篇6：六加法交换律和结合律（课件）苏教版数学四年级下册(共16张PPT)六加法交换律和结合律（课件）苏教版数学四年级下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)加法交换律和结合律75 + 15 = 90说说这个算式各部分的名称加数加数和复习导入1跳绳的有多少人？28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子自主探究1.想一想：怎样列式解答？还有其它方法吗？2.说一说：这两种方法有什么联系？小组交流117+28=45（人）28+17=45（人）跳绳的有多少人？28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子答：跳绳的有45人。展示汇报上面两道算式的得数相同，可以写成等式：28 + 17 = 17 + 281展示汇报...
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     篇7：人教版四年级下册数学表格式教案加法交换律和结合律人教版四年级下册数学表格式教案加法交换律和结合律资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学教案 加法交换律和结合律课题 加法交换律和结合律 课时安排 1课型 新授 教学方法 启发引导课前准备 课件课时目标 1、知识与技能：①结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律和结合律，初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便运算。3、情感态度与价值观：①体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。②培养学生观察，比较，抽象，概括的初步思维能力。教 重 点 难学 点 重点：认识和理解加法交换律和结合律的含义。难点：引导学生抽象概括...
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 篇8：3.4《乘法交换律和结合律》（课件）人教版四年级下册数学(共13张PPT)3.4《乘法交换律和结合律》（课件）人教版四年级下册数学(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版数学四年级下册乘法交换律和结合律12 + 24 = 24 + ________+ 71 = 71 + 2968 + 25 + 175 = 68 +（ + ）a +___= b +___183 +____ = 117 + ____14+（36 + 47）=（ + ）+ ____根据加法交换律和加法结合律填空。同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。负责挖坑、种树的一共有多少人？说一说...
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    篇9：四年级下册数学教案 - 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版四年级下册数学教案 - 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法交换律、结合律尝试研究课（五）第一课时教学内容：四年级下册22、23页教材分析：教材安排了两个例题，例1总结乘法交换律，例2探索乘法结合律。例1探索乘法交换律，对学生来讲有丰富的计算经验，学习的重点是乘法交换律的语言描述，理解并掌握字母表达式。例2探索乘法结合律，教材选择了整齐堆放的饮料箱这一情境，通过从不同角度观察用不同的算式计算，得出相同的计算结果，初步体会乘法结合律，然后，再通过“试一试”中的计算题，发现同样的结论，进而总结、归纳、抽象出字母表达式。教学目标：1、知识与技能：理解并用字母表示乘法交换律和结合律，能用乘法运算定律进行简便运算。2、过程与方法：在计算、观察、交流...
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  篇10：四年级下册数学教案 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版四年级下册数学教案 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法运算律》 教学设计 教学目标： 知识与技能目标：理解并用字母表示乘法交换律、结合律，能运用乘法交换律、结合律进行简便运算。 过程与方法目标：通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，经历探索乘法交换律、乘法结合律的过程。 情感态度与价值观目标：在探索运算定律的数学活动中，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。 教学重、难点： 重点：经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程。 难点：理解并用字母表示乘法交换律、结合律，能灵活运用乘法交换律、结合律进行简便运算。教学准备：多媒体课件 一、 创设情境，设疑激趣： 复习加法交换律和加法结合律。 设计意图：复习巩固加法...
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   篇11：人教版四年级下册数学加法运算律教案人教版四年级下册数学加法运算律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：加法运算律教学内容：苏教版义务教育教科书四年级下册第56～57页。教学目标：1.在先学的基础上，经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和加法结合律，初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。2.在探索加法运算律的过程中，初步发展符号感，初步培养分析、比较、抽象和概括能力。3.体会“变”与“不变”的辩证思想和初步的代数思想。教学重点：经历加法运算律的发现过程，理解算式间的相等关系，发现和概括规律。教学难点：正确辨析加法交换律和加法结合律的异同，初步感悟应用加法运算律可以使一些计算简便。教学过程：一、创设矛盾，引入新课1.口算32+0 1+18 29+60...
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 篇12：四年级下册数学教案 - 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版四年级下册数学教案 - 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法交换律和乘法结合律教学目标：1．在计算、观察、交流、归纳等数学活动中，经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程。2．理解并用字母表示乘法交换律和结合律，能用乘法运算定律进行简便运算。3．在探索运算律的数学活动中，发展合情推理能力，体会探索规律的一般方法，感受用字母表示运算律的简明性。教学重点：在计算、观察、交流、归纳等数学活动中，经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程。教学难点：理解并用字母表示乘法交换律和结合律，能用乘法运算定律进行简便运算。板书设计：乘法交换律和乘法结合律两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。a×b＝b×a三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再和第三个数相...
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  Tags：四年级,下册,数学,八大,精选
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