篇1：四年级下册数学苏教版 6.5 应用乘法运算律进行简便计算 课件 (共15张PPT)四年级下册数学苏教版 6.5 应用乘法运算律进行简便计算 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)应用乘法运算律进行简便计算苏教版 四年级下册两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加。乘法分配律（a+b)×c=a×c+b×c复习导入观察下列每组里哪一题计算比较简便。（1）24×8+76×8 （2）73×（100+1）（24+76）×8 73×100+73×1想一想：可以怎样计算得数？一共要付多少元？32×102= (元)方法一方法二方法三探索新知32×102= (元)可以用竖式计算。1 0 2× 3 22 0 43...
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   篇2：苏教版四年级下册数学6.2 应用加法运算律进行简便计算课件(共16张PPT)苏教版四年级下册数学6.2 应用加法运算律进行简便计算课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)应用加法运算律进行简便计算苏教版 四年级下册根据加法运算定律在 填上恰当的数。217＋348＝348＋（____）（25＋68）＋32＝25＋（____＋____）56＋47＋44＝（56＋____）＋47 217326844复习旧知，引入新课加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a + b = b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：（a + b）+ c = a +（b + c）四年级 五年级 六年级29人 46人 54人右表是林山小学四、五、六年...
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   篇3：苏教版数学四年级下册6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案苏教版数学四年级下册6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法交换律和结合律教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的 能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学设计：1、复习加法交换律、结合律1. 口算问：学习新内容前，先复习下问：12组口答这题 34组口答这题两道...
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   篇4：苏教版 四年级下册数学 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案苏教版 四年级下册数学 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：乘法交换律和结合律及有关的简便计算教学内容：第60-61页例3、例4及随后的“试一试”和“练一练”，完成练习十第1-5题。教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的 能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备：...
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  篇5：人教版四年级下册数学期末应用题训练（含简单答案）人教版四年级下册数学期末应用题训练（含简单答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学期末应用题训练1．李明带了100元钱去新华书店，买书用了68.95元，买钢笔用了7.35元，他还剩多少钱？2．果园里有15块苹果地，每块苹果地产苹果560千克，现在每25千克装一箱，可以装多少箱？3．敬老院有5位老人，他们的年龄分别是85岁、79岁、95岁、71岁、75岁，他们的平均年龄是多少岁？4．一本小说有264页，李扬前三天看了72页，照这样计算，这本小说他还需几天才能看完？5．暑假马上来临，游乐园推出“暑期优惠大酬宾”活动的两种门票价格方案。现有成人3人，儿童7人，选哪种方案合算？6．李老师和王老师带领四（1）班的30名同学去看电影，怎样购买票最省钱？（...
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  篇6：人教版四年级下册数学期末应用题训练（含简单答案）人教版四年级下册数学期末应用题训练（含简单答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学期末应用题训练训练1．田田的身高是1.36米，他站在0.5米高的凳子上，比爸爸高0.07米。爸爸的身高是多少米？2．学校改造42平方米的门窗，选用甲种材料每平方米需要375元，选用乙种材料每平方米需要520元，选用乙种材料比选用甲种材料要多花多少元？3．一辆小汽车从甲地开往乙地，前2小时行了134千米，又经过3小时平均每小时行72千米才到达乙地，这辆小汽车全程平均每小时行多少千米？4．运动会的百米决赛中，小敏的成绩是15.56秒，丽华比小敏快0.69秒，比乐琪慢0.35秒。乐琪比小敏快多少秒？5．小丽身高1.65m。小芳比小丽矮0.12m。小光比小芳高0.14m。...
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  篇7：人教版 数学四年级下册 第三单元运算定律的简便计算部分 同步练习（原卷+解析）人教版 数学四年级下册 第三单元运算定律的简便计算部分 同步练习（原卷+解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之第三单元运算定律的简便计算部分（解析版）编者的话：《2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。本专题是第三单元运算定律的简便计算部分。本部分内容主要考察运算定律的认识及其在简便计算中的应用，由于其内容贯彻整个小学的简便计算板块，所以考点划分比较多，...
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   篇8：小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.6运用乘法分配律进行简便计算 教案小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.6运用乘法分配律进行简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运用乘法分配律进行简便计算江苏版小学数学四年级下册第63页～64页。1.让学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律，学会运用乘法分配律进行简便计算。2.感受乘法分配律的价值，发展学生思维的灵活性。3.在交流活动中，培养学生与他人合作、交流的能力。重点：掌握乘法分配律的应用过程。难点：灵活运用乘法分配律进行简便计算。教学过程一、复习导入1.谈话导入。“爸爸和妈妈都爱我。”可以说：“爸爸爱我，妈妈也爱我。”用数字表示：（6+4）×3＝6×3+4×3用字母表示：（ａ+ｂ）×ｃ=ａ×ｃ+ｂ×ｃ（这就是乘法分配律）3.导入新课。同学们真棒！这节课我们继续来探究运用乘法分...
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  篇9：四年级下册数学教案-2.2 《简便计算》 西师大版四年级下册数学教案-2.2 《简便计算》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学
《简便计算》教学设计
教学内容：西南师大版四年级下册数学教材第43页 例3
教学目标：
使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积；
使学生会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题；
培养学生灵活解题策略。
重点、难点
重点：灵活运用运算定律。
难点：理解算法。
教学准备：多媒体
教学法：谈活法、演示法、探究法、归纳总结、合作探究等。
教学过程
一、复习导入
说说你知道的运算定律有哪些？
简便计算：
528-53-47 125×（8+10） （25×5）×2
用简便方法计算并用字母表示。
减法和乘法都有它们的运算性...
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   篇10：人教版四年级下册数学简便计算归类总结+计算练习（word版，无答案）人教版四年级下册数学简便计算归类总结+计算练习（word版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册简便计算归类总结 第一种：加法交换律和结合律425+14+186732+580+268278+463+22+371034+780320+102第二种：加法交换律的活用（灵活使用在加减混合或连减上）26+47-679+26-9128-95-28545―167―145第三种：连减的性质（加括号）1200-624-762100-728-772273-73-27847-527-273第四种：在“-”号后加括号576-285+85825-657+57690-177+77755-287+87第五种：在“-”号后去括号214-（86+14）787-（8...
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   篇11：四年级下册数学教案解决问题（简便计算） 人教版（表格版）四年级下册数学教案解决问题（简便计算） 人教版（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
第3单元 运算定律 例8 解决问题（简便计算）
学科
小学数学
适用年级
四年级
学时
1
课型
新授
教材
人教版
【学习者分析】
学生已有的知识和相关经验：学生通过前面的学习，初步掌握了五条运算定律。学生在第一学段中也积累了解决数学问题的知识和活动经验，不过还是些零散的感性认识。
学生的基础与目标要求之间的差距：教学目标要求运用高度抽象性的运算定律，做到解决问题策略的多样性。小学生年龄小，思维有定势，多样化思考能力弱，要理解解题方法多样化及其背后的算理支撑有难度。这就是学生的基础与目标要求之间的差距。
消除差距可利用的措施：利用多媒体技术，创设情境，突破...
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  篇12：人教版四年级下册数学第八单元统计解答题训练（含简单答案）人教版四年级下册数学第八单元统计解答题训练（含简单答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学第八单元 统计解答题训练训练1．根据光明小学四年级两个班回收易拉罐情况统计表，完成统计图，并回答问题。（1）请你完成上面的统计图。（2）四（1）班（ ）月回收的易拉罐最多；四（2）班（ ）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班平均每个月回收多少个易拉罐？2．2021年王乐家和方东家用水情况如下表。（1）根据统计表中的数据将复式条形统计图补充完整。（2）第四季度两家的用水量共（ ）吨，第（ ）季度两家用水量差距最大，是（ ）吨。（3）王乐家平均每个季度用水多少吨？（列式解答）3．四（1）班和四（2）班学生1分钟跳绳测试等级情况如表...
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   篇13：四年级下册数学教案-7.3 小数的简便计算 西师大版四年级下册数学教案-7.3 小数的简便计算 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.3小数的简便计算教学目标1、知识与技能：使学生理解整数的运算定律对小数同样适用，并能熟练进行小数加、减法的简便运算。2、过程与方法：通过小组内的合作，进一步培养学生分析综合能力，培养学生竞争意识。3、情感与态度：通过应用小数加减简便运算解决实际问题，体会数学和现实生活的密切联系，体验简便计算的价值，进一步提高学习计算的兴趣。重点、难点1、重点理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。2、难点能够运用运算定律，合理、灵活地解决实际生活中的一些简单问题。教学过程（一）复习导入：师：自己设计几道整数加、减法简便计算的式题，并独立完成...
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 篇14：小数加减法简便计算（课件） 数学 四年级下册 人教版(共18张PPT)小数加减法简便计算（课件） 数学 四年级下册 人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小数加减法巧算例一 简便计算8.36＋7.79＋5.21－4.3620.47－7.98－5.02－4.47凑整法小数部分相同，相减可凑整；小数部分之和为整数，相加可凑整；=(8.36－4.36)＋(7.79＋5.21)= 4＋13= 17=(20.47－4.47)－(7.98＋5.02)= 16－13= 3练习题简便计算：5.93＋0.19＋2.813.07－0.38－1.628.64＋2.38－6.64＋5.6213.82＋22.9＋10.18＋59.123.4－0.8－13.4－7.225.9－14.1＋16.1－13....
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    篇15：乘法分配律和简便计算（课件） 数学四年级下册(共19张PPT)人教版乘法分配律和简便计算（课件） 数学四年级下册(共19张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)乘法分配律和简便计算888×888+888×112999×999+999直接说出得数一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+25×2所 以：想一想：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，结果不变，这叫做乘法分配律。（4+2）×2525×（4+2）=25×4+25×...
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  篇16：四年级下册数学教案-乘法运算律及简便计算西师大版四年级下册数学教案-乘法运算律及简便计算西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：复习目标：1、进一步掌握乘法运算律。2、熟练使用运算律进行简便计算。3、提高计算的准确性及运算速度。复习重，难点：进一步掌握乘法运算律，熟练使用运算律进行简便计算。复习准备：多媒体课件复习过程：一、复习引入。1、口算练习。12×3=200÷4=25×4=320×3=50×2=210÷3=90×0=125×8=480÷6=复习探究。1、复习学习过的乘法运算律。（1）学生回忆所学乘法运算律。（2）抽生汇报。（3）课件展示乘法运算律。（4）学生巩固记忆。2、快速填空。（1）课件出示题目。（2）学生独立思考。（3）抽生汇报。课堂练习。2×1...
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 篇17：四年级下册数学教案三 三位数乘以两位数 乘法简便计算 小学数学 冀教版四年级下册数学教案三 三位数乘以两位数 乘法简便计算 小学数学 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法简便运算教学目标：知识目标:灵活运用乘法结合律、乘法分配律解决实际问题，体验解题方法的多样化。数学思考与问题解决目标:结合具体问题，经历运用乘法运算律解决实际问题的过程。情感态度目标:在选择合适的、灵活的方法进行计算的过程中，体验乘法运算律在解决实际问题中的价值，增强应用数学的意识。重点:根据乘法算式中的数据特点，灵活应用运算律进行简便运算。难点:把一个因数分成两个因数相乘，在应用乘法结合律进行简便运算。教学过程:回顾旧知导入新课同学们，如果让你们爬上30层的楼的顶楼，既省力，又快速，你们会选择什么方式呢？生活中我们有很多简便的方式，数学计算中也有很多简便算法，...
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  篇18：3.8乘法的简便计算（课件）人教版 数学四年级下册(共22张PPT)3.8乘法的简便计算（课件）人教版 数学四年级下册(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)乘法的简便计算能灵活选择算法，使计算更简便。1、下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28 （ ）32×（7×3）＝32×7＋32×3 （ ）64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ）××√2、学校要给28个人的合唱队买服装，一共需要多少钱？（ 46+54 ）×28=100 ×28=2800（元）答：一共需要2800元。3、说说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘...
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   篇19：四年级下册数学教案 2.2 连除简便计算西师大版四年级下册数学教案 2.2 连除简便计算西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：连除简便计算
l教学内容：简便计算
教学目标：
1、使学生知道并理解“一个数连续除以两个数，可以用这个数去除以这两个数的积”的规律，并能运用这个规律使一些计算简便。
2、引导充分感知，自主总结归纳规律。
3、引导灵活运用规律，增强数感，提高灵活运用数学知识解决问题的能力。
教学准备：课件、图片
教学过程：
一、预习展示
出示：篮子里有16个苹果，平均分成2组，每组平均分成4份，每份平均几个？
思考：请用两种方法解答，并说一说自己的思路。先求什么，再求什么
生：16÷2÷4 16÷（2×4）
=8÷4先求每组几个?=16÷8先求2组一共多少份
=2?再求每份几个?=2再...
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  篇20：数学四年级下册教案-应用乘法分配律进行简便计算 西师大版数学四年级下册教案-应用乘法分配律进行简便计算 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：运用乘法分配律进行简便运算微课教学设计课题《运用乘法分配律进行简便运算》设计者何婷知识点来源西师版：五年级下册设计时间2010.10.29录制方式录屏适用对象五年级教学环节类型课前复习类新课导入类知识理解类巩固练习类知识拓展类教学目标1、能正确运用乘法分配律进行简算。2、进一步提升学生综合运用知识的能力和拓展学生知识的视野。教学重难点正确运用乘法分配律进行简便计算。本节课是在学习了加法运算律和乘法运算律之后，并能初步运用这些定律进行一些简便计算的基础上继续学习的，目的是让学生对大量运算中的一类特殊的积和运算进行概括，使学生的计算在积累一定的经验...
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 Tags：四年级,下册,数学,简便,计算
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