篇1:人教版 四年级数学下册3 运算定律练习七课件(24张PPT)人教版 四年级数学下册3 运算定律练习七课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)人教版数学四年级(下)练习七运算定律3重点回顾我们都了解了乘法交换律的哪些知识?两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。如果用字母a,b表示两个数,乘法交换律表示为:a × b = b × a72×36 =36×72三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,这叫做乘法结合律。如果用a、b、c表示3个数,乘法结合律可以表示为:( a × b ) × c = a × ( b × c )积不变。(26×25)×4 =26×( × )254我们都了解了乘法结合律的哪些知识?两个数的和与一个数...
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大致详情:四年级下册数学试题 期末综合练习(二十四)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。(20分)
1、四十二亿零八百六十九万,写作(__________);省略亿位后面的尾数约是(______)。
2、6个数据的平均数为10,其中的一个为5,那么其余5个数据的平均数是________。
3、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是(____),最小是(____)。
4、由3个千万,5个万、6个百和2个十组成的数是(_______),这个数读作(__________)。
5、如下图...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教版数学四年级下册 1 四则运算 练习二 课件(共24张PPT)人教版数学四年级下册 1 四则运算 练习二 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)练习二1四则运算☉求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。36 × 14 = 504因数积复习回顾一因数在乘法中,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫做商。☉已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。714÷42=17☉除法是乘法的逆运算。被除数÷除数=商◎乘法各部分间的关系◎除法各部分间的关系积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数一个数加上0,还得原数;一个数减去0,还得原数;被减数等于减...
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大致详情:(共24张PPT)人教版数学四年级(下)练习八运算定律3重点回顾在除法里,一个数连续除以两个数,可以用这个这就是除法的性质。我们都了解了除法的性质的哪些知识?数除以两个数的积。除法的性质用字母表示:330÷5÷2=330÷( × )52a÷b÷c=a÷(b×c)一个数连续除以两个数,若这两个数相乘的积是整十、整百或整千的数,可以改为除以这两个数的积,这样计算比较简便。我们都了解了除法的性质的哪些知识?600÷25÷4=600÷(25×4)=6=600÷100280÷(28×2)=280÷28÷2=5=10÷2练习巩固1.计...
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大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.下面句子中的横线上应填的词语是( )她 地说着,就像清泉潺潺地流淌。A.细声细气 B.声如洪钟 C.唠唠叨叨 D.结结巴巴2.下列加点字的读音依次完全正确的一项是( )。战役 屡次 摧毁 晕倒A.yì lǚ cuī yūn B.yù lǔ chuī yūnC.yì lǚ chuī yùn D.yù lǔ cuī yùn3.为加点字选择正确的解释。(填序号)天快亮了,规定的时候马上就要到了。( )A.法规,单程 B.计划,谋划 C.劝告4.下列词组中字形完全正确的一项是。( )A.激烈...
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大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.为加点字选择正确的解释。黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!( )A.突然而猛烈 B.凶狠残酷 C.显示出来2.“黄继光愤怒地( )着敌人的火力点。”括号中应填入的词语,最准确的一项是( )A.注意 B.注视 C.凝视 D.俯视3.下面各项字形有误的一项( )A.芙蓉 洛阳 玉壶 大雁B.砚台 乾坤 皮囊 恭敬C.勤劳 博学 贫穷 英伦D.鱼腹 剖开 窟窿 浑乱4.对下列句子使用的描写手法的判断,正确的一项是( )①语言描写 ②心理描写 ③外貌描写 ④动作...
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大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.“黄继光愤怒地( )着敌人的火力点。”括号中应填入的词语,最准确的一项是( )A.注意 B.注视 C.凝视 D.俯视2.与“惊慌失措”意思相反的词语是( )A.心急如焚 B.焦躁不安C.你推我搡 D.从容不迫3.下列选项中加点字读音相同的一项是( )A.冰雹 拥抱 B.屡次 楼房 C.摧毁 催促 D.晕倒 晕车4.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是( )A.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。...
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大致详情:24*黄继光 同步练习一、选择题1.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.爸爸最近在工作上忙得不可开交。B.海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。C.上午9时整,随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄……D.成成入迷地读着《钢铁是怎样炼成的》,看上去失魂落魄,连旁边同学的呼叫声都没有听见。2.为加点字选择正确的解释。黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!( )A.突然而猛烈 B.凶狠残酷 C.显示出来3.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是( )A.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。B.一寸...
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大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.下列加点字的拼音完全正确的一组是( )A.战役(yù) 轰鸣(mín) 摧毁(chuī)B.占领(lǐng) 胸膛(táng) 爆炸(zhà)C.屡次(lǚ) 浓烟(lóng) 冰雹(báo)D.逃难(nàn) 卒业(cù) 穿梭(sō)2.从感彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是( )A.坚毅 信心十足 赏心悦目B.顽固 自以为是 用心险恶C.自豪 胆大妄为 知难而进D.珍惜 坚定不移...
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![]() ![]() ![]() 篇10:部编版四年级下册24黄继光 同步练习(含答案解析)部编版四年级下册24黄继光 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.对下列句子使用的描写手法的判断,正确的一项是( )①语言描写 ②心理描写 ③外貌描写 ④动作描写 ⑤神态描写(1)“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”(2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。(3)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(4)他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。A.①③④⑤ B.②①④③ C.①⑤③④ D.①⑤④③2.下列加点字的读音依次完全正确的一项是( )。战役 屡次 摧毁 晕倒...
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![]() ![]() ![]() 篇11:部编版四年级下册24黄继光 同步练习(含答案解析)部编版四年级下册24黄继光 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.下列加点字的读音依次完全正确的一项是( )。战役 屡次 摧毁 晕倒A.yì lǚ cuī yūn B.yù lǔ chuī yūnC.yì lǚ chuī yùn D.yù lǔ cuī yùn2.“负伤”中的“负”字的意思是( )。A.欠(钱) B.背 C.遭受 D.具有3.下面各项字形有误的一项( )A.芙蓉 洛阳 玉壶 大雁B.砚台 乾坤 皮囊 恭敬C.勤劳 博学 贫穷 英伦D.鱼腹 剖开 窟窿 浑乱4.为加点字选择正确的解释。(填序号)天快亮了...
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大致详情:部编版四年级下册 24*黄继光 同步练习一、选择题1.下列词组中字形完全正确的一项是。( )A.激烈 占岭 凶猛 枪弹B.注视 全部 任务 紧屋C.手雷 消息 炮弹 浓烟D.匍匐 重任 冰苞 晕倒2.为加点字选择正确的解释。黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!( )A.突然而猛烈 B.凶狠残酷 C.显示出来3.对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )A.黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版四年级数学下册《练习八》教案苏教版四年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第53~54页的练习八第9~16题。1.进一步巩固画图整理信息的方法,能借助所画的线段图和示意图分析数量关系,确定解决问题的思路。2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值,懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略,培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。3.进一步积累解决问题的经验,强化解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,增强学好数学的自信心。学会用画图解决问题的方法,形成解决问题的策略。让学生体会用画图的策略解决问题的价值,逐步形成解决问题的策略。课件。▍流程一:计算竞赛完成练习八第5题。同学们,我们先进行一轮计算竞赛,热热身...
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大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第58~59页的练习九第8~13题。1.通过练习,进一步加深对加法运算律的理解,使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。2.通过练习,理解和掌握减法的性质,能运用减法的性质进行简便计算。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。能熟练运用加法运算律和减法的性质进行一些简便运算。能熟练运用减法的性质进行一些简便运算。多媒体课件。▍流程一:知识再现1.师生谈话。提问:我们学习的加法运算律有哪些?用字母怎么表示?加法交换律: 加法结合律:追问:运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢?2.揭题。今天这节课我们就...
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大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第44~45页的第9~12题、“思考题”和“你知道吗”。1.通过练习,加深对计算器的认识,巩固用计算器进行计算的方法。2.在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关的计算和检验。3.在练习的过程中,感受计算器给计算带来的便利,培养学生观察比较、分析推理的能力。熟练掌握计算器的使用方法。发现算式中蕴含的规律,并能运用规律解决问题。每个学生自备一个计算器。▍流程一:知识整理1.小组合作知识整理,思考:(1)小组内说说你对计算器有哪些了解。(2)我们用计算器探索规律的过程是什么?这个单元我们探索到哪些关于除法的规律?出示表格,小组内交流。2...
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![]() 篇16:苏教版四年级数学下册《练习六》教案苏教版四年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》第36~37页的练习六第10~16题。1.让学生加深认识积的变化规律,进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法,能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法;能应用乘法计算解决相关的实际问题。2.让学生通过应用规律和简便方法计算乘法,积累乘法计算的经验,培养乘法计算的能力,能有条理地说明分析数量关系思考过程,进一步掌握分析数量关系的方法,提高分析问题和解决问题的能力。3.让学生进一步体会计算在实际生活里的应用,培养应用意识;培养细心计算、认真检查的学习习惯,以及按规则计算和有错就改的品质。乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。解决实际问题,如何分析数量关系。多媒体课...
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大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66~67页的练习十第12~20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律,能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中,能灵活运用乘法运算律解决计算问题,培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求,开拓学生的思维,培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识,在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一:复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律?78×35=35×7854×4×25=54×(4×25)39×15+15×61=(39+6...
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