篇1：第5课 蔬果的联想（说课教案）湘美版 美术四年级下册第5课 蔬果的联想（说课教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬果的联想尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《蔬果的联想》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第5课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课利用瓜果蔬菜制作有趣作品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇2：第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的线造型尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《有趣的线造型》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第11课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用线材制作喜欢物品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇3：人教版美术四年级下册 第7课 色彩的情感 课件人教版美术四年级下册 第7课 色彩的情感 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)色彩的情感人教版四年级下册美术课件学情分析学生天真烂漫，对一切新鲜事物好奇敏感，鲜艳的色彩更容易引起浓厚兴趣，所以授课时，需运用明亮的色彩激发学习兴趣，轻松学习，快乐学习，活跃学习是本质。教学目标1、体验不同的色彩情感，从而使学生掌握运用色彩情感的能力来抒发自身内心情感。2、通过对生活，对自然界的观察，以及欣赏音乐旋律的不同变化，激发学生学习色彩的兴趣及运用色彩语言的创造能力，培养学生追求美好的生活的能力，同时也培养学生喜爱色彩艺术的兴趣。重点难点重点：发展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。难点：突破学科本位，建立美术、音乐、...
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   篇4：四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：献给母亲的礼物教学目标：1、通过教学，激发学生的趣味性，了解生活的事物、认识美术作中的变形。2、能善于观察与发现、提升学生观察与思维之品质、具有个性化创造的能力。3、养成热爱生活、关注生活、請动脑筋的学习习惯和态度、抒发热爱生活的情感。教学重点：通过剪纸、培养学生创新精神及思维能力的提高、以及用贺卡制作形式，用材料来制作小礼物、表达自己对亲人的祝愿、以及真情的表达。教学难点：绘画要表达出欢乐的场面，生动有趣、工艺制作各种材料的选择、设计、制作。教学过程：1、课前谈话当母亲的呵护、关爱、感到如何？当母亲节到来的时候、送给妈妈什么礼物。你想对你的妈妈说些什么？也可以写到你...
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 篇5：第5课 有人脸的器物（教案）人美版 美术四年级下册第5课 有人脸的器物（教案）人美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 美术 年级 四 备课时间 2023.1.31单元主题 泥塑造型 课型 新授课 教法 谈话法、问答法、课题 5 有人脸的器物 课时 1 学法 分析法、实践法教学 目标 1.知识与技能：通过欣赏古今有人脸的器物，了解他们的特点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。 2.过程与方法：在观察、反洗、实践，探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。 3.情感态度价值观：培养学生勇于创新的精神，并运用到美化生活中，提高审美品位。教学 重难点 重点：以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表...
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    篇6：四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《献给母亲的礼物》教学设计教学目标：思想目标：体会花篮的意义，形成回报母亲的价值观念和情感态度。 知识目标：通过教学活动，让学生了解花篮制作方法，尝试运用不同的表现形式设计和制作。 能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。教学重点：掌握设计制作花篮的步骤。 教学难点：富有创意得设计制作各式各样的不同的花篮。 教学过程：（一）创设情境 ，欣赏歌曲 1.播放了《世上只有妈妈》2.引出古诗《游子吟》，在孩子们有感情的朗读下感知母爱的伟大。师：我们的妈妈都非常的爱我们，我们也非常爱自己的妈妈，老师也很爱自己的妈妈，因为妈妈为我们付出了太多太多，所...
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 篇7：四年级下册美术教案-第9课《对称的美》人教版四年级下册美术教案-第9课《对称的美》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《对称的美》教学目标：认知目标：了解对称知识，掌握左右对称、上下对称及中心对称的特征，并能区分各种对称图形。技能目标：能尝试表现出不同形式的对称，并尽量展现特有的秩序美感。情感目标：引导学生仔细观察生活、发现生活，在学习中受到美的熏陶，培养一种创造生活的态度。教学重难点：教学重点：通过欣赏生活中的景物范例，了解、认识秩序美和对称美，学会用剪纸的方式表现对称美。教学难点：巧妙使用教学方法和手段，激发学生的创造能力。教具准备：多媒体课件、视频展示台、示范工具及材料等。学具准备：剪刀、彩纸、胶棒等。四．教学过程：（一）激趣导入师：老师给同学们带来一个小魔术，老师的一只手...
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 篇8：湘美版美术四年级下册第5课 蔬果的联想（教案）湘美版美术四年级下册第5课 蔬果的联想（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级第5课《蔬果的联想》教案教学目标：1.学习简单的雕刻、拼摆的基本方法。2.锻炼细致敏锐的观察能力和奇妙独特的想象力，提升创新意识和动手能力。3.用原创小作品表达自己对自然和生活的热爱。教学重点：掌握切、割、插、接、镂空等雕刻造型的方法，能够根据各种果蔬的形状、色泽、纹理和质感进行大胆联想，并选择合适的方法进行制作。教学难点：能够根据蔬果的形象特征，发挥想象力制作有趣的作品。教学流程：师：同学们，大家好！又和你们见面了！这个假期每天待在家里，你帮这些小可爱们洗过澡吗？与它们玩耍过吗？生：……师：看到视频是不是忍不住流口水啦！哈哈，他们不仅仅是味美，造型也是很美的，不...
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 篇9：第9课对称的美（教案）人教版 美术四年级下册第9课对称的美（教案）人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称的美》教材分析本课属于“造型·表现”领域，学生对“对称”的理解应该并不陌生，大部分学生能够根据对称的特点，能够找出生活中对称的简单事物。在本课的学习中，教师带领学生用剪纸的形式表现对称，学习左右对称、中心对称两种技法，利用学生居家学习的特点，运用探究式教学方法，把对称剪纸的四个方法，依次展开探究，学生尝试制作，在多次练习中充分掌握对称剪纸的方法，感受对称带来的美感。教学目标1.知识与技能：掌握左右对称、上下对称及中心对称的特征，并能区分各种对称图形。2.过程与方法：了解对称剪纸的方法，分布展开探究。3.情感态度与价值观：仔细观察生活、发现生活，发现对称之美。 教学重难点1...
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 篇10：四年级下册美术教案-第8课《我画的动漫形象》 人教版四年级下册美术教案-第8课《我画的动漫形象》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课《我画的动漫形象》教学目标了解、认识动漫形象的艺术特点。以自主学习的方式欣赏动漫作品、学习动漫的表现方法及造型规律，亲自动手设计一个动漫形象。通过设计和绘制动漫形象，提高学生的审美能力、造型表现能力,提高信息技能和素养，培养学生的创新精神，激发学生对动漫的热爱。教学重难点教学重点：引导学生了解、学习动漫形象的设计方法。教学难点：如何运用所学知识设计一个新颖独特的动漫形象。教学准备教师：智慧教室系统、电子书包、ppt课件，教师范画等。学生：绘画工具等。 四、教学过程（一）导入聚焦师生交流关于动漫的话题。下面老师就考考大家，我们一起来做一个小游戏：猜一猜。引导学生看...
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 篇11：第5课 蔬果的联想（教案）湘美版 美术四年级下册第5课 蔬果的联想（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蔬果的联想》教学设计教材分析《蔬果的联想》一课是选自湘教版小学美术教材四年级下册中的第五课，属 于“设计应用”学习领域。生活中蔬菜、瓜果随处可见，它们还是天然的雕刻、塑造 材料。本课蔬果的联想即选用这种取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的 立体造型活动，宗旨在于让学生感知生活中的'美”。从而发展学生创新意识和动手 能力,増强学生对大自然和生活的热爱。教学目标1、 知识技能目标:学习简单的雕刻、塑造的基本方法。2、 过程与方法目标:培养细致、敏锐的观察生活的能力以及奇妙、独特的想象能 力,发展创新能力和动手能力。3、 情感态度与价值观目标:增强对自然和生活的热爱。学情分析四...
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 篇12：第1课 故事中的智慧（教案）- 美术四年级下册第1课 故事中的智慧（教案）- 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：故事中的智慧教学目标知识与技能运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。过程与方法通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。情感、态度和价值观体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。学情分析角色造型、场景设计、构思构图的表现方法重点难点教学重点:了解画故事情景的基本要素教学难点:角色造型、场景设计、构思构图的表现方法教学过程活动1【导入】同学们,上课之前每个小组彼此回忆一个小故事,可以是历史故事、童话故事、寓言故事,也可以是有趣的生活故事等等,下面老师给大家两分钟时间小组同学互相交流...
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 篇13：四年级下册科学3.3 岩石的组成（微课）四年级下册科学3.3 岩石的组成（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：第14课 艳丽的大公鸡（教案）人美版美术四年级下册第14课 艳丽的大公鸡（教案）人美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《艳丽的大公鸡》教学设计教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域。《美术课程标准》要求本学段的学生初步认识形状、色彩等造型元素，通过绘画等形式，表现所见所闻，重视在学生在活动中参与和探究的过程，激发创作欲望。这节课主要是了解色彩冷、暖知识，引导学生感受冷暖对比产生的美感，敢于大胆运用冷暖对比色创作出色彩艳丽、形象生动的大公鸡。教学目标：1.了解色彩冷、暖知识，感受冷暖对比的美感。2.通过观察、讨论、探究公鸡的造型特征、色彩搭配规律，掌握表现艳丽大公鸡的方法。3.培养学生感受色彩美的意识。教学重点：了解冷、暖色的知识，体会冷暖色对比的美感。教学难点: 能够正确运用冷暖色，画一只形...
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 篇15：第1课 汉字的视觉联想（教案） 美术四年级下册第1课 汉字的视觉联想（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：汉字的视觉联想--汉字的装饰设计教学目标知识与技能：了解对汉字进行装饰设计的意义和作用，初步掌握汉字的装饰方法，能够尝试运用1-2种设计方法进行汉字的装饰设计。过程与方法：通过欣赏、学习汉字的装饰方法并尝试实践，增强对汉字的识别功能及视觉传达效果的理解。情感、态度、价值观：增进对中国传统汉字艺术的感情，积极参与汉字的装饰设计，激发学生的创意热情。学情分析优势学生思维比较活跃，对于设计应用课程比较感兴趣，容易调动，参与活动积极，奇思妙想多，创新意识较强。学生已经体验过的平面设计活动比如剪贴画，运用过最基本的设计原理，比如对比与和谐、对称与均衡制作平面装饰设计，也已经能够画简...
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 篇16：四年级下册1.7 种子的传播（微课）四年级下册1.7 种子的传播（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇17：岭南版 四年级下册 美术 第9课 照片为黑白的画 教案岭南版 四年级下册 美术 第9课 照片为黑白的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《变照片为黑白的画》教学设计教学目的：1、通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。2、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。3、提高学生的概括表现能力。教学重点： 学习黑白画的知识，并感受概廓、节奏美感。教学难点： 黑白画的练习。教学准备：教具：教材 范画 示范用具学具：水性笔，钢笔，毛笔等教学课时：1课时教学过程：一、组织教学：1、欣赏作业 。2、简介黑白画。二、新课1、抓住黑白画的特点：（1）、黑白画表现的内容？（2）、说说你欣赏黑白画的感受？（3）、作品中的黑与白各表现了什么？小结过渡：感...
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 篇18：湘美版 四年级下册 美术 第5课 蔬果的联想 教案（表格式）湘美版 四年级下册 美术 第5课 蔬果的联想 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蔬果的联想》基于标准教学设计XX小学 XXX一、学习目标设置（一）目标分解依据1、基于课程标准的思考：通过认真对比湘美版和2011版课标发现,修订后的“设计·应用”学习领域学习领域在课程目标的表述中强调了引导学生尝试从形状与用途、材料与结构的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。2、基于教材的分析：《蔬果的联想》一课取材于《义务教育课程标准实验教材》湖南美术出版社，第八册教科书中第5课，本课属于“设计·应用”学习领域，本课选用蔬菜、瓜果这种取材方便、易于加工的材料进行...
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 Tags：四年级,下册,数学,网课,精选
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