篇1：四年级下册数学课件-第三单元第5课时《练习六》人教版(共18张PPT)四年级下册数学课件-第三单元第5课时《练习六》人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)运算定律3人教版·四年级下册第5课时 练习六一、复习旧知加法的运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律用字母表示为：a+b=b+a用字母表示为：（a+b）+c=a+(b+c)减法的运算性质一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个减数的和。字母表示为a-b-c=a-(b+c)当两个减数的和，正好是整十、整百、整千…的数时，可用减法的性质简便计算。一、复习旧知减法的运算性质一、复习旧知字母表示为a-b-c=a-c-b一个数连续减去两个数，如果...
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   篇2：四年级下册数学课件-第三单元第9课时《练习七》人教版(共16张PPT)四年级下册数学课件-第三单元第9课时《练习七》人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)运算定律3人教版·四年级下册第9课时 练习七一、复习旧知交换律交换律 字母表示加法乘法交换两个加数位置和不变a+b=b+a交换两个因数位置积不变a×b=b×a交换律积和乘法加法不 变一、新课导入结合律结合律 字母表示加法乘法三个数相加，先加前两个数，或先加后两个数和不变（a+b）+c=a+（b+c)积不变三个数相乘，先加前两个数，或先加后两个数（a×b）×c=a×（b×c)一、新课导入交换律和结合律改变加数或因数的位置。1改变相加或相乘的先后顺序。2交换律通常和结合律一起用，才能使计算简便...
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    篇3：四年级下册数学课件-第六单元第5课时 练习十八｜人教版(共10张PPT)四年级下册数学课件-第六单元第5课时 练习十八｜人教版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小数的加法和减法6人教版·四年级下册第5课时 练习十八脱式计算。7.02＋11.38＋20.9640－（2.75＋0.86）19.92＋14.4－9.92＝18.4＋20.96＝39.36＝19.92－9.92＋14.4＝10＋14.4＝24.4＝40－3.61＝ 36.39在同一级运算中，每一个数要带着它前面的符号移动。小数加减混合运算按照从左往右的顺序计算。有括号的要先算括号里面的。一、复习巩固一、复习巩固小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样。没有括号的，按照从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外...
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   篇4：四年级下册数学课件-4.1 几何小实践 垂直 ▏沪教版四年级下册数学课件-4.1 几何小实践 垂直 ▏沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)垂直CHUIZHIO森林西路森林北路森林南路大学路樟树路森林东路玉兰路中山路（1）（2）（3）（4）相交不成直角的相交成直角（1）（2）（3）（4）折纸游戏ZHEZHIYOUXIGAME:游戏规则：用一张不规则的纸折出直角。想一想，为什么这样折出来的角一定是直角呢？用工具验证是否互相垂直。根据下面的问题，自学数学书P57。①什么是互相垂直？②什么叫垂线？③什么是垂足？ab当直线()和直线()相交成直角时，直线()和直线()互相垂直。aabbO下面这几组直线互相垂直吗...
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    篇5：四年级下册数学课件-4.1 垂直 沪教版 (共18张PPT)四年级下册数学课件-4.1 垂直 沪教版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)垂 直（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）思考思考垂线，这两条直线的交点叫做垂足。当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的说说直线a和直线b的关系垂直可用符号（ ）表示。如直线a和直线b互相垂直，记作a( )b，读作 ( ）；或记作（ ），读作( )，直线a和直线b的交点O就是（ ）。⊥⊥a垂直于bb⊥a垂足线段AB和CD互相垂直。记作：( )，读作：(...
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     篇6：四年级下册数学课件-五 动物世界：小数的意义 青岛版（20张ppt)四年级下册数学课件-五 动物世界：小数的意义 青岛版（20张ppt)资料可供全国地区适用。
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   篇7：四年级下册数学课件-总复习 数与代数 北师大版 （共16张PPT）四年级下册数学课件-总复习 数与代数 北师大版 （共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)总复习数与代数结合具体例子说一说小数、整数、分数之间的关系。说一说说一说小数的意义你知道吗？小数的意义：分母是10、100、1000......的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几......小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......每相邻两个计数单位间的进率是10。找一找生活中的小数，说一说它们的意义。说一说1.11元1.11米1分米1米1厘米算一算先算一算，再说一说你是怎样计算的。3.5×1.23 . 5× 1 ....
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    篇8：四年级下册数学课件-第十单元第2课时 小数人教版(共13张PPT)四年级下册数学课件-第十单元第2课时 小数人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)总复习10人教版·四年级下册第2课时 小 数一、学习目标 1.巩固掌握小数的性质和小数点的位置。2.小数点移动引起小数大小变化的规律。 3.熟练进行小数和十进制复名数的改写。 4.能够根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。二、学习重难点学习重点：学习难点:掌握小数的意义和性质，会读、写小数。会比较小数的大小。三、知识点汇总小数的意义和读写1.小数每相邻两个计数单位间的进率是10。2.整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。3.读数时，先读整数...
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  篇9：四年级下册数学课件我的拼图冀教版（10张）四年级下册数学课件我的拼图冀教版（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版 数学 四年级 下册
我的拼图
情境导入
拓展延伸
课外活动
多边形的认识
活动探究
4
同学们，这些漂亮的图形都是怎样拼成的？快动手试试吧！
情境导入
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准备好材料和工具我们剪一剪、拼一拼。
剪刀
彩纸
胶水
活动探究
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我们来拼一个机器人。
准备好材料和工具我们剪一剪、拼一拼。
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我们来拼一个一条鱼。
准备好材料和工具我们剪一剪、拼一拼。
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我们来拼一个一小房子。
准备好材料和工具我们剪一剪、拼一拼。
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准备一张七巧板看看能拼出什么图形。
拓展延伸
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准备一张七巧板看看能拼出什么图形。
鸽子
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    篇10：四年级下册数学课件 -运用乘法运算定律简算-人教版(共13张PPT)四年级下册数学课件 -运用乘法运算定律简算-人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)RJ 4年级下册第3课时 运用乘法运算定律简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题71.不计算，把得数相等的式子用线连起来。知识点运用乘法运算定律简算2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)9×8×125＝9×(8×125)这里是运用乘法( )进行简算的。A.交换律 B．结合律 C．分配律(2)与a×6＋b×6相等的式子是( )。A.(a＋b)×6 B．a×(b＋6)C.(a＋b)×(6×6)BA(3)5×(18＋6)＝90＋30运用了( )。A.乘法结合律...
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     篇11：四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第4课时 用不同的方法进行乘除法简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题789知识点 1运用不同的乘法运算定律简算1.用不同的方法进行简便计算。808811125×8×1111000125×80＋125×8110002.用上面两种不同的方法进行简算。原式＝111×4×25＝ 111×(4×25)＝ 111×100＝ 11100原式＝(400＋40＋4)×25＝400×25＋40×25＋4×25＝10000＋1000＋100＝111003.用不同的方法简算。知识...
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     篇12：四年级下册数学课件-第一单元第2课时《练习一》人教版(共13张PPT)四年级下册数学课件-第一单元第2课时《练习一》人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四则运算1人教版·四年级下册第2课时 练习一一、复习旧知把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。844 + 378 = 1222加数加数和加数 + 加数 = 和加法的意义一、复习旧知减法的意义1222 - 378 = 844被减数减数差已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差。被减数 – 减数 = 差减法是加法的逆运算1.加、减法之间的关系2.加法各部分之间的关系3.减法各部分之间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数差...
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    Tags：四年级,下册,数学,笔记,精选
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