篇1：统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教案+素材+视频统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教案+素材+视频资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》.教案文题解读：“奇思妙想”指的是奇妙的想法和思想。“我的奇思妙想”指出主人公是我，写我的奇妙的想法和思想。关键在“奇妙”二字。我的想象是有根据的，是在现实生活的基础上，产生新奇的创意，新奇的思路。习作要求: 生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神 奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！习作重点:①写自己想发明的一样神奇的东西；②写出它的样子；③写出它的功能。选材:1、联系现今的生活实际从“衣、食、住、行、用”几方面来思考选材。2、日常生活中，你最希望改进哪种物品的不足，让... 图片详情：   篇2：部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教案（2课时）部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教学目标 发挥想象，写出想要发明的事物。 能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。 能够根据别人的建议修改习作。教学 重难点 重点：进行大胆合理的想象。 难点：写清楚自己想要发明的东西的样子和功能。拟定教学课时 2 课时教法学法 范例引路法、情境教学法，电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 发挥想象，写出想要发明的事物。 能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。本课时教 学重难点 重点：发挥想象，写出想要发明的事物。 难点：写清楚自己想要发明的东西的样子和功能。教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一：... 图片详情：   篇3：四年级下册数学第二单元达标金卷 苏教版 (含答案)四年级下册数学第二单元达标金卷 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册数学第二单元达标金卷（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一、认真填一填（每空1分 计37分）1.填表。… 万级 个级… （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位 （ ） 位2.一个九位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）；最高位是百万位的数是（ ）位数。3.二亿七千零五十万六千零五写作（ ），省略万后面的位数约是（ ）。4.3520097670读作（ ），省略亿... 图片详情：    篇4：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习（含答案）北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 同步练习一.选择题1.整数加减法运算定律与性质在小数运算中（ ）。 A.不适用 B.部分适用 C.完全适用2.小明计算1.57加一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到2.63，正确的得数应该是（ ）。A.12.17 B.10.6 C.1.063.7.3＋11.7=11.7＋7.3，这里运用了加法（ ）。 A.交换律 B.结合律 C.分配律4.被减数不变，减数减少3.7，差（ ）。A.增加3.... 图片详情：   篇5：四年级下册数学第二单元达标金卷 沪教版 含答案四年级下册数学第二单元达标金卷 沪教版 含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册数学第二单元达标金卷（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 总分得分一、认真填一填（计48分）1.分别用分数或小数表示涂色部分（每题1分 计3分）2.在□里填入适当的小数或分数（每空1分 计6分）3.下图中每个大正方形都表示整体“1”，请看图写小数（计2分）4.想一想，填一填（每空1分 计19分）(1)3个0.1是( )；3个0.01是( )；3个0.001是( )。(2)( )个0.1是0.6；( )个0.01是0.64。(3)101个( )是10.1；110个(... 图片详情：    篇6：四年级下册音乐 第二单元 欣赏 苗岭的早晨｜人教版 教案四年级下册音乐 第二单元 欣赏 苗岭的早晨｜人教版 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苗岭的早晨教学目标：1．指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2．了解小提琴的音色。3．激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点：让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。教学难点：体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的欢快。教学方法： 1.通过音色对比初步感受小提琴和口笛音色的不同。 2.通过体验的方法感受音乐的情绪和特点。教具准备：多媒体设备、课件、打击乐器、填词卡。教学设计：一、 师生问好师：上课。生：起立。师：同学们好！生：老师好！二、导入师：同学们，你们发现今天的老师与平常有什么不一样吗？生：穿的服装不一样。师：是的，老师穿得的可... 图片详情：  篇7：四年级下册音乐教案第二单元 欣赏 苗岭的早晨｜人教版四年级下册音乐教案第二单元 欣赏 苗岭的早晨｜人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《苗岭的早晨》教学设计教学目标:1能感受和说出《苗岭的早晨》表现的优美和欢快的情绪，并引起对苗岭早晨的特定联想2能较熟练的演唱并记忆《苗岭的早晨》第二部分主题旋律，并能分辨乐曲三部分的音乐结构3初步了解苗族飞歌，知道苗族音乐特点，并初步分辨苗族音乐教学重点感受乐曲情绪并通过打节奏、画图势、模唱、声势动作等活动表现音乐教学难点1准确表现音乐2展开想象联想到音乐所表达的画面教法与学法演示法、提问法、讲授法、听唱法教具准备电子琴、多媒体教学过程导入1听歌曲《歌唱美丽的家乡》设问：歌曲给你带来怎样的感受？2介绍苗族飞歌，引入课题欣赏乐曲《苗岭的早晨》1欣赏乐曲第... 图片详情：  篇8：人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷 （含答案）人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级下册第二单元名校达标测试卷(时间：60分钟 满分：100分)题号 一 二 三 四 总分得分一、填空。(每空2分，共36分)1. 填一填，找出从前面、上面、左面看到的图形。 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看2. 填一填，找出从前面、上面、左面、右面看到的图形。从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看3. 仔细观察，填一填。看到的是 ，看到的是 ，看到的是 ，看到的是 。那么，是从( )看的，是从( )看的，是从( )看的，是从( )看的。... 图片详情：    篇9：部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》单元练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》同步练习一.选择题1.当产品出现问题时，消费者不应（ ）。A.要求更换产品B.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声2.下面购物文明的是（ ）。A.买水果时，用手捏捏是否坏了B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放，放回原处D.随手撕开包装3.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）A.不管质量如何，只要便宜就可以购买B.要参考销售量C.要参考顾客评价4.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买，以免过期... 图片详情：   篇10：人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷 （含答案）人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷(时间：60分钟 满分：100分＋10分)一、填空题。(22分)1．从前面看到的是图( )，从上面看到的是图( )，从左面看到的是图( )。2．观察，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。3．下面四个物体，从( )面看到的形状是相同的，从( )面看到的形状是不同的。4．观察下面的物体，从前面看，图( )和图( )看到的形状相同；从左面看，图( )和图( )看到的形状相同。5．上面的物体中，从左面看到的形状是的有( )，从前面看到的形状是的有(... 图片详情：   篇11：部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》单元练习（含答案）部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》同步练习一.选择题1.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出2.下列哪个标志属于绿色食品标志（ ）。A. B. C. 3.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装4.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的 （ ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.... 图片详情：   篇12：【新课标】人教版四上第二单元第四课时《守株待兔的老农夫》课件+音视频素材【新课标】人教版四上第二单元第四课时《守株待兔的老农夫》课件+音视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)《守株待兔的老农夫》人音版 四年级下教学目标审美感知目标：通过学唱歌曲《守株待兔的老农夫》，能复述“守株待兔”的故事，并懂得成语“守株待兔”的寓意。艺术表现目标：学习歌曲《守株待兔的老农夫》，掌握倚音、顿音等相关音乐知识，能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演。创意实践目标：通过反复练唱，掌握倚音、顿音的演唱技巧，自如的表演歌曲，能用声音和动作模仿堂鼓、小钱和锣，能自己演奏来乐器丰富歌曲的演唱。文化理解目标：学习歌曲，激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理，产生对民族音乐的产生兴趣，喜爱我国的民族 音乐文化。01... 图片详情：   篇13：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 基础训练（含答案）北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 基础训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：北京版四年级下册数学第二单元 小数加、减法 基础训练一.选择题1.15×a+15×c=（ ） A.a+15×c B.（a+c） ×15 C.a×15×c2.用简便方法计算：23＋5.61＋177＋0.39=（ ）A.206 B.450 C.3501 D.7213.下面各数中与“10”最接近的数是（ ）。 A.10.2 B.9.9 C.10.02 D.9.994.5.93＋0.19＋2.81=（ ） A.22 B.... 图片详情：    篇14：人教版数学四年级下册第二单元测试卷 【含答案】人教版数学四年级下册第二单元测试卷 【含答案】资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷（总分100分，考试时间90分钟）年 班 姓名一、我会填。(每空1分，共17分)1．上面的3个物体，从（ ）面看到的图形相同。2．站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的（ ）个面，最少能看到它的（ ）个 面。3. 仔细观察下面的物体，按要求填序号。（1）从上面看到的图形是的有（______）。（2）从前面看到的图形是的有（______）。（3）从上面看到的图形是的有（______）。（4）从左面看到的图形是的有（______）。（5）从右面看到的图形是的有（______）。... 图片详情：    Tags：四年级,下册,数学,第二,单元  |
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