篇1：四年级下册数学教案-6.2 应用加法运算律进行简便计算苏教版四年级下册数学教案-6.2 应用加法运算律进行简便计算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：应用加法运算律进行简便计算
教学目标
1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。
2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。
3、让学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的积极情感。
教学重、难点 1、能够掌握用加法运算律进行简便计算的技巧。
2、分清哪些题目可以用简便运算，哪些不可以用。
教具准备 多媒体课件、奖品等。
教学过程
设 计 意 图 教 学 过 程 修改意见
通过学生尝试计算来发现运算律在运算中的应用，体验简便运算与一般运算的区别。...
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 篇2：四年级下册数学教案-6.2 用加法运算律进行简便计算苏教版四年级下册数学教案-6.2 用加法运算律进行简便计算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：应用加法运算律进行简便计算
教学目标：1、学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。
2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，合理、灵活的计算意识，能综合运用所学知识解决实际问题。
3、学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的积极情感。
教学内容： 苏教版四年级上册第59—60页。
教学重点、难点：运用加法运算律进行简便计算。
教学过程：
一、复习交流
师：昨天我们学习了加法的运算律，加法有哪两条运算律？用字母怎么表示？
二、全班交流
复习出示：下面的等式各运用了什么运算律？
54＋21＝2...
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  篇3：苏教版四年级下册数学 《应用乘法分配律进行简便计算》同步练习（含答案）苏教版四年级下册数学 《应用乘法分配律进行简便计算》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：应用乘法分配律进行简便计算姓名：班级：一、把得数相等的两个算式用线连起来。二、用简便方法计算。71×64＋36×71 27×202103×32 125×88(40＋8)×25 99×99＋99三、购买18套这样的课桌椅，一共要用多少元钱？ 四、王老师给体育室买进102个同样的足球，每个足球85元。王老师一共用去多少元？ 五、张大爷家养了125只鸭，养的鸡的只数是鸭的7倍。他家养的鸡和鸭一共多少只？养的鸭比鸡少多少只？ 六、用简便方法计算。430×69＋690×57 111×28＋999×8(125×99＋125)×16第5课时一、连线略 二...
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 篇4：四年级下册数学教案-6.6 应用乘法分配律进行简便计算练习 苏教版四年级下册数学教案-6.6 应用乘法分配律进行简便计算练习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《应用乘法分配律进行简便计算练习》教学设计
解读教材 教材分析 本课内容是应用乘法分配律进行简便计算练习课。教材着重引导学生让学生能灵活运用乘法分配律进行简单计算。教材首先复习字母表示乘法分配律的意义；接着引导学生进行四轮pk练习完成本节课内容，由浅入深，层层递进练习，让学生在每一轮pk都感受到有收获，学习到不同的知识点。通过练习让学生懂得乘法分配律和字母表示的意义重要性。
教学目标 知识与能力 能让学生理解和掌握乘法分配律，并会用字母表示，运用乘去分配律使计算简便
过程与方法 在学习过程中，通过课件演示，学生独学、交流讨论、师生交流，培养学生的思维能力和应用能力。...
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 篇5：四年级下册数学教案 6.2 应用加法运算律进行简便计算 苏教版四年级下册数学教案 6.2 应用加法运算律进行简便计算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：应用加法运算律进行简便计算
【教学要求】 通过教学，让学生经历综合地运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确和较为灵活地进行有关加法的简便计算。
在教学过程中，培养学生思维的灵活性，发展儿童选择、演绎的初步逻辑思维能力，感悟加法运算律的价值，建立应用意识。
教学流程 流程1：谈话导入
师：同学们，今天老师带来了这样一组题目，一起来看一下。
课件出示：
说说下面的等式各应用了什么运算律。
27＋54＝54＋27
34＋（20＋7） ＝（34＋20）＋7
（48＋36）＋64 ＝48＋（36＋64）
35＋（39＋65）＝（35＋65）＋39
师：你...
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   篇6：四年级下册数学教案-6.6 应用乘法分配律进行简便计算 苏教版四年级下册数学教案-6.6 应用乘法分配律进行简便计算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：应用乘法分配律进行简便计算
教学目标：
1.让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的试题的特点，学会应用乘法分配律进行简便计算。
2．让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。
3．让学生联系现实问题主动运用规律解决问题，感受数学规律的普遍适用性，进一步体会数学与生活的联系，获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感，增加学习的兴趣和自信。
教学重难点：
学会应用乘法分配律进行简便计算，进一步体验简便计算的实际应用价值。
教学准备：课件 导学案
教学活动：
一、铺垫引入
同学们，前面我们学习了一些运算律，学习的目的是什么？（使计算简便）。现在我们就来看看运用哪个运算律，...
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  篇7：苏教版数学四年级下册6.6应用乘法分配律进行简便计算 课件（15张ppt)苏教版数学四年级下册6.6应用乘法分配律进行简便计算 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版四年级下册数学应用乘法分配律进行简便计算在 里填数，在 里填运算符号。15×26+15×14= （ )72×（30+6）=15×+26147230+672××632元58元买102副中国象棋。一共要付多少元？32×102=（元）6先算100 个32，再算2个32，……可以用竖式计算。100 副是3200元，2副是64元，一共是3264元。你能完成下面的计算吗？32×102= 32×（100+2）= 32× +32×= 3200+64=...
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  篇8：四年级下册数学教案-《运算定律与简便计算》例8教学设计人教版四年级下册数学教案-《运算定律与简便计算》例8教学设计人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《运算定律与简便计算》例8教学设计
教学内容：教科书p29例8
教学目标：
1、学会一个数连续除以两个数的常用算法。
2、在解决实际问题的过程中，能会选择合适的运算定律使计算简便。
3、通过交流观察，体验到解决问题策略的多样性，提高学生灵活运用 所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：掌握连除运算中的简便计算。会选择合理的简便算法。
教学难点： 使学生体验到解决问题策略的多样性，提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
口算：比一比，看看谁算的又快又准。
4×25＝ 8×125＝ 30×7＝
50×6＝ 25×1...
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  篇9：四年级下册数学教案 数的世界（运算律与简便计算整理与复习） 苏教版四年级下册数学教案 数的世界（运算律与简便计算整理与复习） 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《运算律与简便计算的整理与复习》教学设计
教学内容 ：苏教版四年级下册《整理与复习》第10、11、12题。
教学目标：
知识与技能：使学生进一步理解和掌握乘法的运算律的意义，能自觉应用运算律进行简便计算。
过程与方法：经过整理运算律和减法性质、除法的性质等知识的过程，提高学习地系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及合作精神，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。
情感、态度与价值观：在练习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系。培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识。
教学重点：理清知识间的联系，建构起知识网络。
教学...
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   篇10：数学四年级下册-青岛版三 快乐农场——运算律3.2应用加法运算律进行简便计算教案数学四年级下册-青岛版三 快乐农场——运算律3.2应用加法运算律进行简便计算教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2应用加法运算律进行简便计算教学目标1、使学生结合具体的实例，体会应用加法运算律进行简便计算的过程。2、使学生经历探索和发现运用加法运算的过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。课时安排1课时教学重点使学生结合具体的实例，体会应用加法运算律进行简便计算的过程。四、教学难点使学生经历探索和发现运用加法运算的过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。五、教学过程（一）导入新课出示信息：你...
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  篇11：人教版数学四年级下册第三单元运算律（简便计算）专项练习（含答案）人教版数学四年级下册第三单元运算律（简便计算）专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台简便运算（运算律）专项?1.加法交换律：a＋b＝b＋a??加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）?357＋288＋143??158＋395＋105?167＋289＋33??????378＋527＋73??169＋78＋22??58＋39＋42＋61138＋293＋62＋107??129＋235＋171＋165??连减公式：a-b-c=a-(b+c)328-56-44?32-17-13?576-82-118?415-(39+15)??777-(77+88)???2.乘法交换律：a×b＝b×a...
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    篇12：6.2加法运算律的简便计算（课件） 数学四年级下册(共16张PPT)6.2加法运算律的简便计算（课件） 数学四年级下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)四年级下册6.2加法运算律的简便计算情境导入下表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。三个年级一共有多少人参加比赛？你从中能读出哪些数学信息？本节目标1、使学生结合具体的实例，体会应用加法运算律进行简便计算的过程。2、使学生经历探索和发现运用加法运算的过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。预习反馈1、用简便方法计算下面各题。287+36+13...
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    篇13：小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：乘法交换律和结合律及简便计算教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备：课件 、视频教学过程：一、数学小游戏导入1.课件出示女生小游戏和男生小游戏（设置倒计时）女...
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   篇14：6.6乘法运算律的简便计算（课件） 数学四年级下册(共18张PPT)人教版6.6乘法运算律的简便计算（课件） 数学四年级下册(共18张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级下册6.6乘法运算律的简便计算情境导入买102副中国象棋，一共要付多少元？你从中能读出哪些数学信息？本节目标1、使学生结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘法分配律进行简便计算的过程，能运用乘法分配律解决实际问题。2、使学生经历探索和发现乘法分配律在计算中的应用过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。预习反馈1、算一算，比一比54×101...
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   篇15：人教版四年级下册数学简便计算题（含答案）人教版四年级下册数学简便计算题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学简便计算题第一类：加 65+73+135 357+288+143 272+68+28 129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3 6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9 第二类：减 400-256-44 517-53-47 284-159-41 258-42-16 545-167-145 478-47-178 344-（1...
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